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文档简介
1、专题八 圆锥曲线背景下的最值与定值问题,考点搜索,考点搜索,1. 圆锥曲线中取值范围问题通常从两个途径思考,一是建立函数,用求值域的方法求范围;二是建立不等式,通过解不等式求范围. 2. 注意利用某些代数式的几何特征求范围问题(如斜率、两点的距离等,课前导引,1. 设P(x, y)是曲线C:x2+y2+4x+3=0上任意一点,则 的取值范围是 (,课前导引,解析 注意数形结合,表示点(x, y)与原点连线的斜率. 画图可知是C,解析 注意数形结合,表示点(x, y)与原点连线的斜率. 画图可知是C,答案 C,A,链接高考,链接高考,例1,分析 本题考查向量的运算、函数极值,导数的应用等知识,分
2、析 本题考查向量的运算、函数极值,导数的应用等知识,解析,例2,解析,例3,解析,法一,法二,例4,例4,解析,解析 法一为韦达定理法,法二称为点差法,当涉及到弦的中点时,常用这两种途径处理. 在利用点差法时,必须检验条件0是否成立,解析充分分析平面图形的几何性质可以使解题思路更清晰,在复习中必须引起足够重视,例5,解析,专题八 圆锥曲线背景下的最值与定值问题,第二课时,考点搜索,考点搜索,1. 利用参数求范围、最值问题; 2. 利用数形结合求解范围、最值问题; 3. 利用判别式求出范围; 4. 新课程高考则突出了对向量与解析几何结合考查,如求轨迹、求角度、研究平行与垂直关系等. 要注意利用这
3、些知识解题,课前导引,课前导引,解析 由于a2,c1,故椭圆上的点到右焦点的距离的最大值为3,最小值为1,为使n最大,则3=1+(n1)d,但d,解析 由于a2,c1,故椭圆上的点到右焦点的距离的最大值为3,最小值为1,为使n最大,则3=1+(n1)d,但d,答案 C,2. 曲线 y=x4上的点到直线 x2y1=0的距离的最小值是(,2. 曲线 y=x4上的点到直线 x2y1=0的距离的最小值是(,解析 设直线L平行于直线x=2y+1,且与曲线y=x4相切于点P(x0,y0),则所求最小值d,即点P到直线x=2y+1的距离,解析 D,链接高考,链接高考,例1,解析,例2 设有抛物线 y2=2px(p0), 点F是其焦点, 点C(a, 0)在正x轴上 (异于F点). 点O为坐标系原点. (1) 若过点C的直线与抛物线相交于A、B,且恒有AOB=90, 求a的值; (2) 当a在什么范围时, 对于抛物线上的任意一点M (M与O不重合), CMF恒为锐角,解析,例3,解析,例4,解答 本小题主要考查平面向量的概念、直线与椭圆的方程性质以及综合运用所学知识分析、解决
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