学生作文(2) 我心目中最理想的老师

1、我心目中最理想的老师 我们现在课程越来越多了，老师也是越来越多，但是，我希望能有一个好老师，我心目中最理想的老师。 我心目中最理想的老师，首先不是“作业之王”， 每天的作业都不会很多，可以让我们有充足的时间好好休息，第二天有充沛的精力来上学，学到更多知识。我曾经有一位数学老师，她布置的作业就不多，今天是资源与学案，明天就是课堂练习册，就连周末也是如此，作业很快就能写完，晚上有充足的时间干一些我喜欢做的事。她布置的作业虽然少，但是要求大家要认真、高效地完成作业，每天下午她来到教室，把作业发给同学，让同学们改错，不改完错不准走，而且还有计算题错要抄作业的要求。一次下午自习课，她来为我们讲资源，把第

2、一页讲完，我翻到第二页，发现我的计算题错了一道，我心里默默地说：“呀！计算题错了。”我被老师留下来抄作业。从那时起到期末我的计算题便再也没错过。我心目中最理想的老师会认真地对待每一节课，会为我们演示书上的所有实验，让我们通过实验更形象的理解书上的知识，他会给我们出一些实践题，让我们在平日生活中去多调查、研究，这样，使我们学习生活两不误。我心目中最理想的老师会在上课时与我们玩一些益智游戏，说一些谜语，与学习有关的脑筋急转弯，丰富课堂内容，让我们快乐学习，喜欢上学习。我心目中最理想的老师，每年他会给我们一次旅行的机会，与我们一起爬山，一起划船，锻炼我们的身体，磨练我们的意志；他会与我们一起与大自然

3、亲密接触，让我们了解大自然神奇之处，也让我们在生活中长见识。这就是我心目中的老师，我希望这样的老师能越来越多。我心目中最理想的老师凌云子校 五一班 张馨月从上幼儿园开始，我们心目中对自己的老师，有着或多或少的想法。无论她(他)长什么样子，都是我们心中最理想的老师，而我是幸运的，最理想的老师就这样悄悄的出现在我的生活中。 我从小就不喜欢英语，觉得它很难学，所以妈妈就再这个暑假给我报了英语学习班，我的英语老师张老师。 一想到要去上课，我就没兴趣，在学校上课时讲讲课文，一点也提不起来精神。第一次去张老师那上课，开始老师就是听写单词，听写完不久，作业就被发了下来，为什么呢？我正摸不着头脑，旁边同学就对

4、我说：“每次听写完，错误单词一个改三遍，而且回家后也要改错，离下次上课有几天就改几天的错，并且一个单词改三遍。”听完同学的话后，我都快傻了，唉!为什么老师都这样呢？可没想到接下来就不同了，老师以游戏的方式给我们上课。她给我们指定的课文来读，以小组为单位进行比赛，哪组读的又快又准，这局就获胜大家为了本组的利益,开始你争我夺,不但课文都背过了,同时大大提升了同学们的学习兴趣,我也在不知不觉中融入了进去。在课间休息的时候，老师还会给我们讲讲课外知识或玩玩游戏，让同学之间相互交流学习经验和学习方法，发表每个人对问题的不同看法，课堂气氛在同学们的问题中活跃起来 渐渐的我英语提高了，从刚开始错50多个单词

5、，到40个、30个，最后一个都不错；老师还经常让我们做卷子，错题她先按知识，点出题，之后把错题找出来，再给我们讲解。就这样在不断的努力，我的成绩也越来越好。张老师热爱她的事业、热爱她的学生、她和蔼可亲、教学有方、漂亮大方，她是我心中最理想的老师。我心目中最理想的老师 凌云子校 五一班 白 珂 莹 每一位同学都会对自己的老师，或多或少的有些小意见。但张老师在我的心目中是一位最理想的老师。 张老师是我补习班的英语老师，她可以算的上是美若天仙了，她总是披着一头淑女形头发，两只眼睛睁得大大的，像两颗葡萄嵌在有水分的脸上。她的鼻子挺得老高老高，小小的嘴巴比红玫瑰还红。 从我上三年级开始，我的英语成绩一直

6、不怎么好。妈妈也替我很担心，于是就在外面给我报了一个英语班，第一天上课我紧张极了，谁知刚一到那儿，张老师就听写，还有些是我们比较陌生的单词，我错了一大堆，委屈极了。但是张老师慈祥地笑了笑说；这只是对你们的小考验，别再自责了。说着便带我们做起游戏来，老师吧我们分为两个组，男生组、女生组。谁胜了将会获得一个超大的棒棒糖。这下我们的魂都被勾引出来了。比赛开始了，我们玩了一个大声小声的游戏，老师大声的时候，我们小声，老师小声的时候我们大声，很快男生对就输了二分，我们女生对高兴极了。我们边学边玩，单词也很快就记住了。而且张老师留得作业一点也不多。所以我们越来越喜欢张老师了，张老师也变成了我们心目中的大明

7、星。这正是张老师与其它老师最大的不同之处了。 每次我们学校考完试后，我都会吧卷子拿到英语班去，让张老师给我讲解一些例题，让我掌握这一类题的方法。慢慢的我的英语成绩提升上来了。从以前的六、七十分到现在的九十、一百，单词也不会再错了。如今我成了老师、同学眼中的好学生。 我一定要好好学习，长大也要当一名老师，像张老师一样，让我的学生都喜欢我。我心目中的老师 凌云子校 五一班 张幸莹老师是人类灵魂的工程师，是知识的源泉，是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。在我身边有许多许多老师，他们呕心沥血，为我们传授知识，教我们快乐成长，对他们，我满怀感激。我心目中的老师，她个子不高，有一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，

8、鼻子微微上翘，一张美丽的瓜子脸，身材修长，皮肤白皙，她就是我的英语老师林老师。在学习上，她对我们十分严格，她那严肃的眼神，每个同学都害怕。有一次，英语早读时，我领读的结结巴巴，没有平时表现的好，我偷偷地瞟了一老师，老师那美丽的眼睛里充满了生气和失望！见我表现越来越差，老师终于忍不住了，“怎么回事，刚教的单词，这么快就还给我了！”我惭愧地低下了头。老师立马换了别人领读。过了几天，老师找我谈心，让我认识到自己的错误，经过努力，在班里，我英语读的最流利了。林老师其实也很风趣。有一次，我们作业做的十分差，老师便问：“昨天学的都懂了吗？”“听懂了！”同学们异口同声地回答。“那么，作业为什么那么差？”老师

9、反问我们。我们羞得满脸通红。“那么，今天的作业，全部抄一遍！服不服？”“服！”同学们一起回答。就这样，我们心服口服地把作业整整齐齐的抄写了一遍。林老师，我们喜欢你！ 我心目中最理想的老师 凌云子校 五一班 曾琼琼 提起老师这个神圣的名字，我想到了许多老师。可唯独我心目中最理想的那个老师，让我永远也忘不了。 记得那是2年级暑假的时候，爸爸为了能给我三年级的英语 做好基础，给我报了英语补习班。我高心极了，因为我能学到新的知识了。 给我们交英语的老师是李老师，她个子不高。年纪30岁左右，长着弯月眉和一张标准的瓜子脸。白里透红的脸蛋上嵌着一对大大的眼睛，漂亮极了！ 李老师上课是有趣而又却是严肃的。李老

10、师那双雪亮的眼睛，似乎什么都能发现。当他发现有人没有认真听讲的时候，会说:“咱们班有个同学想象力真丰富，都跑到大草原上了！”她会用这种“特别”方法，来让那个同学认识到自己的错误。她会经常给我们讲一些有关生活的趣事。上张老师的课是丰富的的，不仅能收获知识更能明白许多人生的道理。 李老师是不会给我们布置很多作业的。她会先让我们把这节课的重点记下来，然后通过玩游戏得红旗的方法让我们来巩固。每隔两、三周李老师就会给我们出一些题，来进行复习。快到检测的时候，张老师也不会让我们回家使劲写单词，而是根据以前每个同学错的题，给每个人都出一份题回家去做一遍。虽然这样做会让老师很辛苦，但我们班每次考试都能取得好成