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文档简介

1、.英语（基础模块）下册教学计划一、教学目标巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。随着现代信息技术的发展和运用，英语在实际的操作和运用中显得越来越重要，作为一名合格的中专生，掌握基本的英语口头语和专业用语有利于他们未来的职业发展和提成的空间。二、学生分析学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进 取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观

2、。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。三、教学方法与措施（1）帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法。 坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。 利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。 学会观察语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用法）； 养成良好的作业习惯（整洁、独立完成），掌握各种解题技巧。 坚持预习，学会看书，积极思考，大胆质疑。 学会记笔记和整理笔记。 （2）强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持细水长流，长抓

3、不懈，不断反复，及时巩固。本学期继续抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读能力。 短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解能力。（3）坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平时的学习情况做好记录与反馈。 （4）学习其它教师及兄弟学校的教学经验，并根据学生的实际情况把它运用到教学中。五、教学进度表周次教学内容教学形式备注1Unit1 I laughed till I cried!讲授练习2Unit2 I saw a terrible movie.讲授练习3Unit3 Have you ever done a part-time job?讲授练习4Unit4 Ive tried all the means of transportation.讲授练习5Unit5 Its time to change.讲授练习6Unit6 Tell me when the pain started.讲授练习7Unit7 So much to do before we travel!讲授练习8Unit8 If you want to talk,you can go online.讲授练习9Unit9 Everyt

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