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文档简介

1、19生命 生命,杏林子在12岁那年，不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它,挣扎,极力,鼓动,跃动,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几

2、天，竟然冒出一截小瓜苗,掉,竟然,冒出,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,冲破,不屈向上,茁壮生长,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,这就是我的生命，单单属于我的,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力,思考：作为小学生，我们应该怎样让有限的生命体现无限的价值,作业：（任选两个） 1.摘抄课文中含义深刻的语句，再体会体会。 2.把学了这篇课文的感

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