香菱学诗zmj-8233-24699

1、香菱学诗,曹雪芹,学习目标,1了解红楼梦的相关知识 积累生字生词，丰富语言积累。 2、学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，在学习上要好学、乐学，更要善学、苦学。,回首页,上一页,下一页,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作石头记，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，终年虚岁48岁。 曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。,红楼梦又名石头记，是以作者自己和亲戚家庭的败落

2、为创作素材的，因此带有一定的回忆性质；但他创作的红楼梦是小说而不是自传。红楼梦总的主题思想是反封建主义，在这个总主题下，作者通过贾宝玉、林黛玉两个典型人物，对当时现存正统的封建社会秩序都表示反对，因而这两个典型就成为封建社会的叛逆形象。,红楼梦共写了七百多个人物，其中称得上典型的也有数十人。如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、袭人、史湘云、妙玉、贾母、刘姥姥等都是家喻户晓的人物。 曹雪芹的红楼梦既是现实主义的又是理想主义的。他对18世纪中国封建社会的批判是现实主义的，而他对宝黛爱情深刻动人的描写、他们至死不渝的追求和对美好的自由幸福生活的渴望，则既是现实主义的又是理想主义的，而这种对理想生

3、活的渴望和追求，正是曹雪芹对后来社会的奉献！,红楼梦第五回中，贾宝玉梦游太虚幻境，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。这首判词说的就是香菱。她在小说中是出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾，后来正妻金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。,香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是

4、像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。,字音：阮（run）庾（y） 鲍（bo） 暧（i）诌（zhu） 颦（pn） 臊（so） 纨（wn）藕（u）榭（xi） 坞（w） 缯（zng）鳏（gun）橄榄（gn）(ln) 腻烦（n）摩诘(ji) 揣摩（chui） 蘅芜苑（hng）（w）（yun）,词语解释：造化：腻烦： 揣摩：诌：鳏鳏： 穿凿：地灵人杰：自暴自弃： 起承转合：,福气；运气。,因次数过多或时间过长而感到厌倦。,反复思考推求。,编造言词。,形容忧愁失眠的样子。,非常牵强的解释，把没有这种意思的说成有这种意思。,山川灵秀，人物杰出。,自己甘心落后，不求上进。,

5、旧时写文章常用的行文的顺序。,这篇小说的主要人物是谁？写了什么事？,香菱学诗的过程,香菱,速读课文，概述香菱学诗的过程,香菱学诗可分三个步骤： 拜师 读- 悟- 写,回首页,上一页,下一页,诗必盛唐,画面-炼字,真情,赏析三首诗的优劣 点拨：看老师黛玉评价,香菱学诗的过程分为几个阶段，如何概括？,香菱学诗可分三个步骤：1.拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；2.一边读杜甫诗，一边尝试作诗；3.经历了两次失败，终于成功。,文中哪些语句表现出香菱学诗的专心？,香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡 。,如此茶饭无心，坐卧不定 。,只在池边

6、树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异 。,至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了 。,香菱学诗的过程表现了一种什么精神， 请用自己的话进行概括。,专心致志， 废寝忘食。,从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？,精华灵秀，悟性极强。,学诗时挖心搜胆，耳不旁听，目不别视，已到了呆、疯、魔的程度。,她说：诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。,诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。,请你对香菱写的第三首诗作一点分析理解。 精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒

7、。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。,她仿佛对月低吟，顾影自怜，把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，结句的感喟本是自己的心声，却推给处境同样寂寞的嫦娥，曲折含蓄。,文中林黛玉论写诗是如何论的？你有哪些感触？,不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的,词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做不以词害意,林黛玉看似轻巧的几句话，却句句点出写诗的要旨，重在立意，轻在形式，如今作文何尝不是如此呢？,林黛玉在全文中是如何指导香菱作诗的？,广泛涉

8、猎,诗必盛唐,立意是精髓,严而不苟，引而不发,回首页,上一页,下一页,对我们有何现实的指导意义？,首先，要多读。,其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。,第三，要大胆创作，要敢于想像。,结合文章内容，谈谈课文中的林黛玉有怎样的性格特征？,在本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘， 她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了宽大的襟怀。 从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚！,宝、黛二人对香菱学诗的态度,淡然冷漠 讽刺挖苦,装愚守拙 谙于世故,诗艺：格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。 不以寄情寓兴，词害意、新意。,作者借香菱学诗，表达了自己对诗艺的一些看法，请归纳之。,思考、讨

9、论：,香菱学诗成功的原因是什么？举例说明,1、最主要的原因：苦志学诗精血成聚 2、她天资聪颖，乐学、善学、苦学 3、老师指点得法尤其是黛玉 4、大观园的良好环境,根据本文内容完成对联。 上联：废寝忘食香菱苦学诗， 下联：,诲人不倦黛玉巧施教,回首页,上一页,下一页,香菱学诗的启示：,做有心人，提高兴趣,学习有真情，多问苦学,勤于实践，不怕失败,中 考 解 析 1、（内蒙古自治区通辽市）下列句子没有语病的一句是（ ）A他从提包里拿出一叠厚厚的人民币。B在经济全球化的大潮中，使我们受到了极大的促动。C信息高速公路，对人类的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。D学习写作是否一定要多读多写呢？从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。,C,2、（山东省滨州市）下列句子没有语病的一项是（ ）A鲁迅先生的故乡，实际上是写了回忆中、现实中、理想中。B大家必须认真克服并及时发现我们工作中的错误。C中国是最早建立图书馆的国家之一D能否不断地学习实践是人们获得才能的基础和源泉