初三生物第二章第一节基因控制生物的性状学案

1、初三生物第二章第一节基因控制生物的性状 学案初三生物组 主备人： 宫丽燕、李乐辉、高庆梅一、 学习目标： 知识目标： 1、 举例说出生物性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。2、 举例说出不同性状和相对性状之间的区别。3、 举例说出生物的性状是由基因控制的能力目标：通过观察、思考和比较，培养观察能力、思维能力和分析能力情感目标：关注转基因技术的运用和发展。二、学习重难点：重点：理解不同性状和相对性状之间的区别。难点：能举例说出生物性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。三、学习过程：（一）情景导入利用一些熟悉的照片引入课题。（二）学习任务任务一：明确遗传和变异的概念1、 观察课本两幅图片：一个猫

2、家庭，它们彼此之间各有相同和不同的特征；而我国首例子用成年牛体细胞克隆出的五头牛，它们几乎一模一样，这又是为什么？现在我们已进入了遗传和变异现象的探究了（请自行填写）1）遗传是指 的相似性，变异是指 和 的差异。 2）生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。拓展练习：1、 种瓜得瓜，种豆得豆。这句话说的是生物的什么现象？（ ）A遗传 B变异 C遗传或变异 D遗传和变异2、下列属于生物变异现象的是（ ）A孔雀和鸭子的羽毛明显不同 B同一棵树上果实的大小、形态、颜色都有差异C蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为黑色 D蜜蜂的成体与幼体有显著的差异任务二：通过实例理解生物的性状1、 观看P28图片，回答观察与

3、思考中的问题： 图片中共有几种生物性状？小组成员间相互观察人体的性状并交流。2、小组合作完成课本P28讨论1、3、43、尝试概括性状的概念：生物体所表现的 特征、 特性、 统称为性状。4、相对性状： 明确：相对性状的概念包含三个要点：“同一生物”、“同一性状”、“不同的表现形式”。拓展练习：1、下列各组中属于相对性状的是（ ）父母是双眼皮，子女也是双眼皮山羊的毛较直，绵羊的毛有些卷曲大豆的圆粒与扁粒 马的白毛与鼠的灰毛人的身高与体重兔的长毛与黑毛鸡的毛色与鸡冠形状玉米黄粒和白粒2、生物的性状包括（ ）A生物的形态结构特征 B生物的生理特征 C生物的行为方式 D ABC都是任务三：基因控制性状（

4、一）阅读P29资料分析和P30-31页课本内容,填写下列内容：1、1982年，英国的自然杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出 ，这项研究，被誉为 的里程碑。2、获得转基因超级鼠的过程：选择 的受精卵（原因：适宜转入大鼠生长激素基因）用固定细胞的吸管将受精卵固定，用显微注射器向受精卵注入 。将受精卵注入 生出幼鼠（二）小组合作交流，完成下列问题：1、研究中，被研究的性状是 。控制这个性状的基因是 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是： 3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 4、由此可见，转基因技术是把一种生物的某个 ，用 的方法转入到

5、另一种生物的 中，培育出的 ，就有可能表现出 。7、 了解转基因技术在人们生活中的应用：你还知道哪些转基因生物？你吃过哪些转基因食品？转基因食品安全吗？说说转基因会引起哪些争议，发表自己的见解。三 归纳总结：遗传：亲子间的 。变异：亲子间和子代个体间的 。生物的性状：生物体所有特征的总和，如 、 、 等。相对性状：同种生物同一性状的 。基因控制性状四、学习检测：（一）、选择1下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）A基因控制着性状B性状控制着基因C有些性状不受基因控制D基因和性状都能遗传下去2下列描述属于相对性状的一项是（）A同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B金鱼的体色有透明的和

6、不透明的C李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑 D一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色3亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A精子和卵细胞中携带着亲代的性状 B精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C总在一起生活，长相就会相像 D父母所有的性状都遗传给了子代4、俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，反映了什么生物现象？_A、适应 B、繁殖 C、变异 D、遗传5、“龙生九子，九子九个样”。这句俗语说明生物界普遍存在着_A、遗传现象 B、变异现象 C、繁殖现象 D、进化现象6、下列各项中，哪些属于人的性状？_ 皮肤的颜色眼皮的单双头发的长短耳垂的有无衣服的大小A、 B、 C、 D、7、下列生物

7、性状中，哪一对不是相对性状？_A、豌豆的圆粒或皱粒 B、番茄的红果和黄果 C、人体的身高和胖瘦D、兔毛的黑色和白色8、下列关于性状的说法中，不正确的是_A、生物的生殖细胞携带着生物的各种性状 B、遗传的不是性状，而是控制性状的基因 C、性状包括形态、结构、生理特征及行为方式 D、相对性状是指同一生物性状的不同表现形式9、下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是_A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁（二）、明辨是非1同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。（ ）2李树的果实表面是光滑的，而桃树的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（ ）3血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（ ）4同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（ ）（三）、简答评价1、通俗地说，遗传是指亲子间的_，变异是指亲子间和子代个体间的_。生物的遗传和变异都是通过生物的_和_而实现的。2、不同的生物性状一般是由不同的_所决定的，但_因素也会影响性状的表现情况。如同一种玉米，种在肥水充足的土壤中就可能会_；而