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文档简介
1、,花的学校,第一课时,解题导入,花儿也有学校吗?花的学校在哪里?是,怎样一所学校呢?花孩子们要到哪里去呢?,走近作者,泰戈尔,,享誉世界的,印,度,诗人、哲学家,他出版过,飞鸟集园丁集等五,十多部诗集,曾于,1913,年获,诺贝尔文学奖,。本文选自泰,戈尔的诗集,新月集,。,荒,笛,罚,假,裳,hung,f,认识生字,d,ji,我们来采蜜吧!,sh,ng,笛,子,认识生字,图片识字,d,由,竹,荒,山,认识生字,hung,惊,慌,比较识字,杨,树,yng,飞,扬,学习词语,词语采撷,阵雨,荒野,绿草,跳舞,狂欢,功课,放假,互相,狂风,自然,能够,双臂,急急忙忙,谈话导入,狂风带来了六月的阵雨
2、,花儿一起开,放,他们扬起美丽的脸庞,尽情地跳起舞,来让我们一起去花的学校,去看一看,花的生活吧!,课文朗读,当雷云在天上轰响,六月的阵雨落,下的时候,湿润的东风,走过,荒(,hung,),野,在竹林中,吹着,口笛(,d,)。,于是,一群一群的花从无人知道的,地方突然,跑出来,,在绿草上,跳舞、狂欢,。,认真读课文,想象这情景。,课文朗读,妈妈,我,真的觉得,那些花朵是在地下,的学校里上学。,他们关了门做功课。如果他们想在放,学以前出来游戏,他们的老师是要,罚,(,f,),他们站墙角的。,雨一来,他们便放,假,(,ji,)了。,读出坚定的语气,我多么相信他们啊!,假,ji,真假,ji,放假,课
3、文朗读,树枝在林中互相碰,触着,绿叶在狂风里,簌,(,s,)簌,地响,雷云,拍,着大手,。这时,花孩子,们便穿了紫的、黄的、,白的衣裳(,shang,),,冲,了出来。,多么美妙的想象啊!,读好大自然的声音,拟声词“簌簌”。,读“冲”字的时候,想象孩子们放学冲出来的情景。,课文朗读,你可知道,妈妈,他们,的家是在天上,在星星所住,的地方。,你没有看见他们怎样地,急着要到那儿去吗?你不知,道他们为什么那样急急忙忙,吗?,我自然能够猜得出他们,是对谁,扬起,双臂来,他们也,有他们的妈妈,就像我有我,自己的妈妈样。,要读出自豪,的语气。,课堂展示,有感情地读一读课文中对你来说,有新鲜感的段落,一边读一边想象花,“在绿草上跳舞,狂欢”的情景。,学写生字,狂,扬,互,落,笛,罚,够,荒,猜,所,舞,假,臂,小组成员比一比,看谁坐姿最正确,书,法最漂亮,写得最快速。,学写生字,归类识字,犭,狗,狼,狂,猜,“月”的第一笔,,不要写成“丿”。,上下结
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