2016年学雷锋活动先进个人事迹材料

1、2016 年学雷锋活动先进个人事迹材料 2016年学雷锋活动先进个人事迹材料我叫张XX，女，生于1979年，2005年从事教育教学工作， 大专学历，小学一级教师。从教以来，一直担任语文学科教学工 作和班主任工作，现兼任语文教研组组长工作。 8 年的教育工作 中，我全身心地投入到每天的教育工作中， 立志争当一名优秀的 教师。如今站在这三尺讲台， “让每一位学生在我的课堂上都有 所收获”是我事业追求的目标； “学高为师， 德高为范”是我的 自律信条。 一、锐意进取，不断超越 我从事教育教学工作以来， 忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教 师的标准要求自己。 在多年的教育教学中，

2、 为了不断提高自己的 政治业务素养， 提高自己的教学认识水平， 适应新形势下的教育 工作要求， 在教学中， 我从不错过任何一个可以提升自身业务素 质的机会，积极参加各类学习活动，向优秀教师、先进教育工作 者学习，并认真写心得体会。 二、认真教学，潜心教研 作为一 名教师，我刻苦钻研新课程标准，认真研究教材教法，注重多方 位培养学生的能力和学习习惯， 对工作讲求实效， 对学生因材施 教。为了提高自己的教学水平，我努力向名师名家学习，观看教 学录像， 了解教学思想。 从管建刚的教学中学到了习作教学的真 谛; 从于永镇的教学中学到了朴实；从窦桂梅的教学中学到了教 学的深邃为了备好课，我认真钻研教材，

3、翻阅相关教学书籍， 查阅相关资料。结合学生特点，精心设计教学环节，做了大量的 课前准备工作。 课堂上给学生畅所欲言的时间和空间， 让学生做 课堂的主人， 而我则循循善诱的引导， 做好学生的学习合作伙伴， 学习效果事半功倍。 教学上，我很注重培优扶差的工作，对于 后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多 辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、 交朋友， 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 我抓好学生 的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。 为了提高学生的习作能力，我坚持让学生写周记，记身边的事， 说心里的话，从学生真情实感的作文中我得到了许

4、多既了解 到学生的精神世界， 及时对学生给予指导和帮助， 做到“春风化 雨，润物无声”，使他们健康成长，又取得学生的信任，孩子们 也乐于与我交流。一下课，他们就围绕在我的身边，抢着与我谈 话，述说他们的喜怒哀乐。有一次，我去上厕所，一群孩子围着 我摆龙门阵，都走到厕所门口了，我问 : ”怎么，到这你们还不 放过我吗？”“哈哈哈”他们笑着转了身。孩子们的脸上， 总洋溢着阳光的纯真的笑容， 跟他们在一起谈话， 自己似乎也年 轻了十几岁。 三、关爱学生， 无私忘我 班上进城务工 、父母离 异的孩子较多， 更需要老师的关怀。 杨玉琴同学的母亲在她出生 不久就离家出走， 父亲常年外出打工， 她从小由爷爷

5、奶奶抚养长 大。本学期，她最亲的奶奶突然喝农药离世，她亲眼目睹了当时 的情景， 这给她幼小的心灵流下了难以磨合的创伤， 原本活泼的 她整个人都变了， 常常一个人呆在座位上一言不发， 整天神情恍 惚。我不能看着她就这样消沉下去，主动利用下课时间开导她， 叫她的好朋友安慰她。有一天上体育课，她突然神志不清，呆在 教室里哭，见人就大喊：“走开！”满脸的恐惧。我赶紧把她送 到医院， 跟家长进行及时的沟通。 在学校里跟班上的孩子讲要多 跟她交流，开导她，不要在她面前提及容易让她伤心的事情。有 一天，她又突然昏倒在走廊上，我二话不说，背起她往医院跑， 因为我穿的是高跟鞋， 背到半路就没力了， 汗水从双颊直

6、往下滑 落，我咬紧牙，心想，救人要紧，再难也要坚持下来。就这样， 我坚持把她背到了医院， 她也得到及时的抢救。 在老师和同学们 的共同努力下，现在，她脸上有了阳光，学习更努力了，学习成 绩有了很大的进步，真是功夫不负有心人。 关爱每个学生，不 仅要让他们感受老师的关怀， 更要让他们体会集体的温暖。 本期 宋阳红同学周末时手骨折在乐山住院， 周一我刚到学校， 孩子们 就急切地询问宋阳红的情况。 那节早读课， 我向他们讲解了骨折 的相关常识， 也再次进行了安全方面的教育。 何不趁此机会他孩 子们给他写信呢 ?既提高了写作水平，又促进了同学间的感情。 在我的提议下，孩子们精心准备写信，有的还把信封好

7、，交到我 手里神秘地说：“张老师，不许偷看哦。”这时，又有孩子提出 爱心捐款，孩子们蜂拥而上，生怕落后，我把捐款单写好贴在了 教室的墙上。我取出部分，自己再贴了些钱，买了些水果去看望 他。余下的钱等有孩子生病时再取出部分买慰问品看望。 过了几 天的一个早晨，我还没走到教室，一群孩子就围了上来，兴奋地 说宋阳红回信了， 还说刘洪莉不准大家碰那封信， 要我给大家读 信，我心窃喜。孩子们迫不及待地坐好， 聚精会神地听着我读信， 我十分欣慰。 我班上还有两个学困生，因为智力原因，考试常 得零分。我从不歧视他们，还教育其他孩子要关爱他们，不准欺 负他俩。 我深知，一个具有综合素质能力的孩子更有发展前途。

8、 因此，每学期我班都会开展各种各样的比赛活动，如：朗诵、绘 画、舞蹈、折百变魔尺、五子棋、乒乓球等比赛。这些活动丰富 了学生的课外生活，提高了学习兴趣。三年级时，由我组织孩子 们搞活动，现在，孩子们能自己组织活动了。每学期竞选的班干 部也轮流当，每周班干部自己组织开班干部会议。“团结奋进， 独立创新”是我们的班训。现在，孩子们都能自强、愉快地在这 个和谐的班级大家庭中生活、学习，班风正，学风浓。班主任的 工作是繁琐的，我付出的是汗水，可收获的是快乐。 在这些年 的教学中，我也取得一些小小的成绩。 曾获区“优秀教师”称号， 年终考核多次评为优秀。 自从踏上工作岗位以来， 所教语文年年 超过区平。 上一届学生在我三年级刚接手时， 班级语文平均分低 于区平 2.5 分，经过不懈努力， 毕业考试和另一个班平均分合起 来在区上排第二。 区级作文微格课比赛荣获一等奖， 区级美术技 能大比武获得二等奖。承担区级习作和美术区级公开课各一节。所写论文在区上多次获奖。 现在所教学生陈方宇在小桔灯全国现 场作文大赛获得二等奖， 唐欣雅获得三等奖。