九年级物理全册 第十七章 第3节 电阻的测量学案2（无答案）（新版）新人教版_第1页
九年级物理全册 第十七章 第3节 电阻的测量学案2（无答案）（新版）新人教版_第2页
九年级物理全册 第十七章 第3节 电阻的测量学案2（无答案）（新版）新人教版_第3页
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文档简介

1、17.3 电阻的测量导学案【学习目标】1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.【预习案】预习交流欧姆定律的内容是什么？公式是_及推导公式_、_。I.教材助读一、实验原理：_。二、实验方法：利用_和_测电阻的方法称为伏安法。三、实验设计：(1)用_测出待测电阻的电压。(2)用_测出流过待测电阻的电流。(3)为了减小实验误差可以采用_求平均值的方法。(4)为了能够多测几组电流值、电压值,需在电路中连入_。四、测量定值电阻和小灯泡电阻的不同点：(1)测量定值电阻

2、时,求电阻的平均值,以_实验误差。(2)测量小灯泡的电阻时,获得多组数据,目的是研究灯丝电阻与_的关系。【探究案】学始于疑我思考，我收获1、2、质疑探究质疑解疑、合作探究探究点：伏安法测电阻实验一 测定值电阻1.实验目的：用电压表、电流表间接测电阻 2.实验原理：_ 3.实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。4.设计电路图：5.实验步骤：（1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按照电路图连接电路，连接时开关应_，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到_位置。（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电压表的示数U，电流表的示数 I，并记录在表格中；（3）根

3、据公式R=U/I计算出R 的值，并记录在表格中。 （4）闭合开关后，调节_，改变待测电阻两端的电压，记下三组对应的电压值和电流值，填入实验一表格中。实验二 测小灯泡电阻在上述实验中，如果将定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。设计表格并将数据填入实验二表格中。（实验一 测定值电阻） （实验二 测小灯泡电阻） 思考：1）比较计算出的几个数值，看看每次算出的小灯泡电阻的大小相同吗？有什么变化规律？你能分析出其中的原因吗？2）将定值电阻换成小灯泡后，还能不能多次计算再取平均值吗？说说你的理由。6.分析论证_思考：当电压值和电流值变化时，算出的电阻值有没有变化？这是怎么回事呢？6.分析论证_

4、【检测案】精讲精练：1.决定电阻大小的因素是 、 、 还受 的影响。一段导体的电阻与它两端的 、 无关。但我们可以通过公式 间接地求出电阻。我们把这个方法叫伏安法测电阻。2.在“伏安法”测电阻实验中,滑动变阻器不能起到的作用是()A.改变待测电阻两端的电压 B.改变电路中的电流C.保护电路 D.改变待测电阻的阻值3.某同学在做测导体电阻的实验过程中，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆动到最大值，发生这种情况的原因可能是_或_。4.李明用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为A,电阻R的阻值为。5. 在伏安法测电阻中，如果电源

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