篮球综合运用教案

1、篮球综合运用班级：六年级（2）班 人数：60人 教师：曹心文 日期：2013.4.25 教学内容 篮球技术中的行进间运球、运球三步上篮的教学。 教学目标 1、认知目标：通过强化教学，使学生知道篮球的用途，了解其中技术的要求。 2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握篮球动作技术要领，10%左右学生能在老师指导下完成基本动作技术。 3、情感目标：通过对篮球技术的教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手能力和创造性能力；培养学生积极灵活的思维能力，提高学生篮球项目的综合技术发展。教材重点：篮球使用的基本技术。 教材难点：综合游戏项目的技术要求。 教学重点：篮球行进间运球和三步上篮

2、的能力。 教学难点：1、学习篮球在游戏中的基本技术； 2、提高学生个人综合能力的基本功。 教学过程教师（主导）活动 学生（主体）活动 运动量 时次 时间 强度 初 入情境 1体育委员整理、集合队伍。 2课堂常规： （1）、要求： 精神饱满、注重仪表、 语言亲切、表演形象。 （2）、师生问好： （3）、教师宣布内容，激发学生学习兴趣； （4）、提出要求和目的。集队队形： 要求：形象具体、动作迅速、秩序良好、有目的。 仔细听讲；师生互动。 1 1 中 小 再入情境 一、准备部分： 1.手持篮球绕篮球场（顺、逆时针）各慢跑2圈。 2游戏： 躲闪运球追拍。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂的要求

3、和任务。 3、讲解练习时的队行的要求。 4、学生认真听讲，注意观察。 5、注意游戏时的规则和比赛时的安全措施。 组织： 1、听从指挥注意力集中。 2、师生一同练习。 3、注意安全和自我保护。 2次 1次 5 中大 发 展 情 境 一几种熟悉球性的专项练习： 1环绕头、颈、胸、腿交接球。（4个8拍每人。） 2原地绕腿8字推滚球。（3次） 3双手胸前向上抛球前击掌（3次） 后接球。 4身前抛球，身后击掌（2次）后接球。 5体前左手、右手及左右手交替原地运球，各20次。 注意动作的协调性。 组织：分开四个小组进行 各 1 次 5 中 深 入情境 二篮球行进间运球、运球三步上篮的专项练习： 1请个别学

4、生示范动作；其他学生模仿。 2集体进行练习。 A听信号进行运球练习。（左手、右手交替） B加强练习运球三步上篮的技术，熟悉其动作要领。 C.注意对球的掌握能力和控制球的能力。 D.分成六个小组进行。 2-5次 13 中 大 E.为了让每一个同学都能够体验成功的喜悦可以选择小篮板和助跳板练习（让我玩理念）三游戏： 篮球综合接力赛。 动作要领： 动作协调，呼吸均匀，男子与女子共同进行比赛，利用团队协作精神来共同完成游戏。 特别要注意安全。 1.讲清练习游戏规则；分六个小组，拍球到中线做三个立卧撑，换另一个球再运球到端线原地左右手拍球5次，最后拍球回来，给下一个同伴继续，看哪小组最快完成为胜利者。 2.组织学生比赛； 3.评出竞赛优胜组。 2-4次 11 大 延 续 情 境 1整队集合. 2放松练习. 3教师小结. 4收拾器材. 5下课. 1放松运动（健身操）； 伴随音乐节奏完成。 2表扬先进，鼓励后进（让我玩理念）。 3师生再见，收回器材。 4课后洗手回教室。组织： 小结本次课的情况表扬先进、鼓励积极参、进步快的（让我玩理念）小预计负荷与密度 场地与器材 课后小结（反 思） 平均心率和强度 108次/分 1、篮球场一个； 2、篮球62个； 3、小凳子12张； 4、音响设备一套。 1、课的教学气氛良好、浓烈，教学目标明确，教学处理得当，示范操作熟练。 2、