人教版初三物理电与热11.ppt

1、Its Magic It is presicely 06:09 hrs.,城镇二中 物理组,义务教育课程标准物理教科书八年级下册第八章 电功率,四、电与热,四、电与热,教学思路,通过身边实例（电冰箱要与墙壁离开一段距离和电炉子热的发红而电线却不热）引出电流的热效应，通过“电流的热效应与哪些因素有关”的实验引出焦耳定律，之后在生活中找到电热的利用和防止的实例。,自学 互动 点通 延伸,四、电与热,自信使我进步！,知识互联网,电与热,电流的热效应,焦耳定律,电热的利用,电热 的 防止,我的能力有提高,四、电与热,1、电流的热效应 电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应。,生活应用,各

2、种用电器,导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热呢？换句话说，电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？,？,影响电流热效应的因素,？,实验研究,？,电流,电阻,时间,实验2,电流,电阻,时间,四、电和热,1、电流的热效应 （1） 在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多。,1、电流的热效应,（2）在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过电流大时，镍铬合金丝产生的热量多。,1、电流的热效应,（3）在电阻相同、通过的电流一定的情况下，通电时间越长，导体产生的热量越多。,焦耳（James Prescott Joule 18181889 ）,焦耳，英国物

3、理学家，一生致力于实验研究。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。根据所测量电流通过电阻放出的热量，提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基础。为了纪念他对科学发展的功绩，能量和功的单位被命名为“焦耳”。,2、焦耳定律,（1）焦耳定律内容： 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律(Joule law)。,2、焦耳定律,（2）焦耳定律公式： Q=I2Rt Q热量焦（J） I 电流安（A） R 电阻欧（） t 通电时间秒（s）,焦耳定律公式的理论推导,W Pt,PUI，,QI2Rt.,U=IR,=UIt, I

4、R,It, I2Rt,电流通过导体时，如果电能全部转化为热，而没有转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W,注意,（1）在纯电阻电路中，电流工作时将电能全部转化为热。 （2）在电流、通电时间一定时，电热跟电阻的大小成正比的结论才成立,例题 一根60 的电阻丝接在36V的电源上，在5min内共产生多少热量？,Q=I2Rt,分析：,例题 一根60 的电阻丝接在36V的电源上，在5min内共产生多少热量？,解：,？,导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热呢？ 答：电炉通过导线接到电路中，导线中的电流跟电炉丝中的电流相等，但电炉丝的电阻比连接电炉丝的导

5、线电阻大得多，根据焦耳定律Q=I2Rt知，电流相等时，电阻大的，相同时间里放出的热较多，所以电炉丝很热，而导线却不热。,电热的利用,3.电热的利用与防止,（1）电热的利用 电热器（发热体）：利用电来加热的设备。 如：电热水器、电饭锅、电熨斗、电烤箱、电热孵化器等电热器。,电热的防止,3.电热的利用与防止,（2）电热的防止 如：电视机的散热窗、电动机的散热片、电子计算机内的散热风扇等。,1.电流通过导体时,将电能转化为 能的现象,叫做电流的热效应,日常生活中用的 等就是利用电流的热效应的用电器.,热,电饭煲,2.电流通过导体产生的热量跟电流的 成正比,跟导体的 成正比,跟 成正比.这个规律叫做焦

6、耳定律.,二次方,电阻,通电时间,3.大功率晶体管上附有散热片,电视机外壳有散热窗,大型变压器四周设散热油管,其目的是 .,防止电热危害,拓展练习,4. 有三个用电器,其中一个为“220 V 60W”的电风扇，一个为“220 V 60W”的白炽灯，另一个是“220 V 60W”的电热器，都在额定电压下工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热量 （ ） A. 电风扇最多 B. 白炽灯最多 C. 电热器最多 D. 都一样,C,拓展练习,5下列情况中属于防止电热危害的是( ) A电视机背后有散热窗 B家用电器长时间停用，隔一段时间应通电一次 C家庭电路一般安装自动保护装置，当电流过大时，自动切断电路 D大型爆破工程，用电热装置引发炸药,A,拓展练习,6将两根火柴分别放在串联的两根电热丝R1和R2上，若R1=5 R2