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文档简介

1、寻觅於陵踪迹传承於陵文化临池镇古城小学朱传宝活动背景：於陵古城位于邹平县临池镇境内， 周边凤凰山，白云山景色怡人。除此之外，於陵还拥有悠久的历史文化，千百年来， 走出了一大批杰出的历史人物，孕育了於陵文化。古城小学坐落于古城村内，学期初，古城小学於陵文学社正式成立，作为文学社的一名成员， 我和学生一起参与到以 “寻觅於陵踪迹传承於陵文化”为主题的实践活动中去。活动目的：1、了解家乡文化，拓展自己的知识面。感受家乡文化的巨大魅力，正确对待家乡文化。2、通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。3、让学生在访谈中锻炼口才，

2、提高口语交际能力，在实践中培养自己动手操作的能力。4、通过了解认识家乡，了解家乡，培养学生热爱家乡的情感和继承发扬家乡悠久历史文化的决心。活动计划与实施：第一阶段：活动前准备阶段1、根据课题、对学员进行分组：教师根据课题确定四个研究方向武陵历史、民间传说、於陵文化名人以及於陵“孝”文化。学生根据自己的特长、能力及居住地选择自己的调查小组并选择适合自己的岗位。2、小组长带领组员制定各自的活动计划，各组员分工协作。3、老师指导学生通过询问熟人、查阅书籍、上网收集、去文化单位调查等各种渠道收集相关的研究资料。第二阶段：实施阶段1、学生按照制定好的活动计划， 以小组的形式利用课余时间进行调查研究，在这

3、个过程中我充分相信学生，让学生放开手脚去发现去实践去体验。1一小组参观凤凰山，古城风景区，并对古城周边进行记录。二小组采访采访村内老人，去村图书馆。三小组去村图书馆，查阅古城志 、陈仲子研究资料集等书籍。四小组通过采访、网络对资料进行整理汇总。2、老师指导各组成员将获得的资料进行分类整理。第三阶段：成果汇报，资源共享。1、谈话导入，回顾活动内容师：同学们，说起咱们家乡，我们一定都引以为豪，一个月前我们布置了对於陵文化的探究活动， 相信同学们收获一定不小。现在，让我们一起来展示和分享一下我们的探究成果吧。2、我眼中的於陵学生作品展。（1）学生作品展：摄影、绘画等。（2）学生优秀文学作品：民间传说，人物传记。

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