口语交际用语文明得体

1、,说文明话做文明人,口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体 制作： haizl 20160930,朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来 找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破 罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。” 朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。 这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块 儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。 和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了

2、一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞 了张青菜叶子才把红草带下肚里去了” 朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”,前车之鉴,你能说说为什么会有这两种不同的结局 吗？,故事： 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么

3、启示？,请根据自己的情况认真思考，在你认为能够达到的目标后面打对勾 ，在觉得经过努力能够达到的目标后面打 （最少不能少于2项） 1、你能在说话时考虑到对方的身份和情绪吗？ 2、你说话时会充分考虑自己的身份和当时的场合吗？ 3、你说话时能充分把握自己的预语气语调从而正确表明自己的态度吗？ 4、你能做到用语文明得体吗？,口语交际新目标,1、与人交流要注意对象。（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等） 2、说话应该注意场合。（正式场合-庄重严肃。非正式场合-坦率直言。喜庆场合-多多吉言。悲痛场合-不任意说笑。) 3、说话要文明得体。（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。）,话语集锦,全

4、国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默：“ 。”,前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。,结合语境，按要求回答问题： 音乐课上，师生正在欣赏川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ 。” 1、老师这句话的言外之意是： 。 2、如果你是那位学生，你解嘲的话是 。,1、你怎么在课堂上睡觉？ 2、 我被这优美的音乐陶醉了。我已被川江号子倾倒了。,语文活动小组组长组织了两次活动，都不太成功，有几个同学表示不想参加了。如果你是小组长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字） 。,很抱歉，我没能把工作做好。今后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动开展好。,1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？ 2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长 来校开会。你回家见到父母后，准备怎么说？ 3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意， 你如何去商店调换？ 4、月考结束了，同学们有喜有忧，为了让