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文档简介

1、 五年级奥数 社团教学进度安排序号教学内容教学时间1盈亏问题（一）第2周2盈亏问题（二）第3-4周3行程问题（一）第5-6周4行程问题（二）第7周5行程问题（三）第8-9周6流水问题第10-12周7平均数问题第13-15周8加法原理第16-17周9乘法原理第18-20周10牛顿问题第21-22周五年级奥数 社团计划社团开办的意义：教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的

2、兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。社团活动目标：培养学生学习数学的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知欲望，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学的海洋。社团活动时间、地点时间：每周五下午地点：五（3）教室 五年级奥数 社团计划社团活动内容：1.盈亏问题（一）,2. 盈亏问题（二）,3.行程问题（一），4. 行程问题（二），5. 行程问题（三），6.流水问题，7.平均数问题，8.加法原理，9.乘法原理，10.牛顿问题。学生基本情况分析：因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。学生思维活跃、动手能力较强。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数 学知识解决问题的能力。提高教学质量措施：1.处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。2.精心准备，上好每一节奥数兴趣课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。3.贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。4.与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣。5.通过奥数兴趣小组的活动，切实调动学生

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