打造高考作文亮点(2)

1、如何在高考作文中打造亮点 有创造性，就要有东西令人眼睛一亮。考生作文没有亮点，就很难得到高分。 什么是亮点呢？高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点，出彩、出新的激动人心之点。怎样才能在短时间的高考作文中打造亮点，追求到高分呢？ 亮点一：审题要准确 首先，审清楚是材料作文、话题作文还是命题作文、半命题作文，或是图解作文。特别是命题作文，不得更改文题。无论哪一种都要按照各自的要求去作文。作文要切合题意，阅卷时把立意的作用强调到前所未有的水准，立意出现偏离，则文章基本上就判为三类或三类以下。 如高考作文四川卷以“坚强”为话题，“坚强”对于我们中华民族来讲，不但是一种精神、一种品质，更是一种传统

2、、一种人文财富。古往今来，相关“坚强”的人与事、情与景、趣与理，可谓数不胜数。只要我们有真情实感，有对“坚强”的深刻认知、独特思考、别致感受，再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫，就一定能够写出令人欣赏的佳作。 亮点二：题目要新颖 题好一半文。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。以各地高考满分作文题目为例，一蓑烟草任江平有诗意；青山一道同风雨大气而凝重；米卢与孔明类似“关公战秦琼”突现错位的时空，让人有一探究竟的好奇。 拟题的技巧多种多样，能够用适当的修辞手法。河南一考生的握住别人垂下的藤索，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。能够化用古诗文。古文是中华五千年的精

3、华所在，上海考生的忙兮忙兮奈若何标题，由项羽的垓下歌中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。能够化用历史、文学素材。古有欧阳修的“醉翁之意不在酒，而在山水之间也。”今有江苏考生的醉翁之意，不在山水之间也。能够揭示哲理。人人都知道“自信是成功的先决条件”，“自信是成功的一半”，河南一考生的带上自信上路对自信与成功的辩证关系做了更深一步的阐述，读来受益匪浅。 文章最大的亮点是机智的构思。如：巧设题记，题记是写在文章题目下、正文前的文字，多是扼要说明文章内容或主旨，起到导引全文的作用，它能够是几句歌词、一段警语、一

4、句格言或名言，也能够是自拟的凝炼又有文采的句子。“回声”的启示题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)。”五彩的幸福题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境长远；生活如梦，绚丽多姿”。拟小标题，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。结构波澜起伏，可采用笔锋突转法、抑扬相生法、巧设悬念法、创设误会法，等等。好多时候老师都对考生讲，高考时要带着“作文”进考场。这说的不是准备作弊，而是要求考生在进入考场前，心中要明白自己熟悉的文章结构。最基本的要掌握记叙文、议论文两种体裁常见的结构方式。如记叙文常见的结

5、构形式有：线索串珠式、时空贯穿式、画面组合式、穿插回放式和巧设悬念式。议论文常见的结构形式有：并列式、总分式、层进式和对照式。有时考生不光要掌握这些大的框架结构，还要细化到每一个段落，如议论文的主体部分如何实行论述。好多考生只会用简单的观点（分论点）加材料来论证，缺乏分析，没有把观点和材料有机地连接到一起。这就要在平时做好建构，如下面的例子： 古人云“自古才子出寒门”。（论点）古今中外成才者，大多出自贫寒人家。范仲淹两岁丧父，幼时读书时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大的作家高尔基以前是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济

6、；居里夫人刚满十岁，就去打工，还供姐姐读书（列举论据）这都是幼时曾贫困而后来成为“才子”的非常之人。“寒门”是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们持续地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，贫穷就要奋发图强，越是贫困越能激励人奋发上进，这又何尝不是一笔财富呢？（分析） 上面这则材料就做到了观点和材料的有机连接，对论据的分析和阐述使论点鲜明。良好的开头是成功的一半。开头是体现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不但奠定了行文的基调，而且也能带给阅卷者一份好心境。文章通常采用以下几种开头方法：开

7、门见山法、引用法、设置悬念法等等。 采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。如天津考生的带着感动出发：因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。 这位考生用排比手法开门见山地提出了观点，一下子就抓住了阅卷老师的心。 亮点五：过渡照应要精巧。 过渡是指段与段之间的衔接；照应是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强，就需要用一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断

8、裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉；如果重视照应，就会给人结构完整的感觉。 亮点六：语言要有文采 要使文章有文采，并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。如湖北高分作文考生矮纸斜行闲作草文中有这样一段：“对着月亮，买一面明镜，手掬一捧清辉，抚摸着那凝脂般的肌肤。猛然深谙，这用浓黑装饰的夜的本质竟是那么可爱！有了这面明镜，你不会让自己的心迷离彷徨，不会让自己的心黯然神伤相反，你会体悟出明月松间照，清泉石上

9、流的韵致，寻觅到蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽的空灵。” 高考山东卷满分作文蝶变开头的句子：谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光？ 谁不渴求篱下的花艳夺魁满园的荣耀？谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟？三个句子构成了排比的句群，既总领全文，提挈下文，同时读起来朗朗上口，富有诗意。 亮点七：材料要生动 在议论文论述中，要做到“有理有据，层层深入”，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧酒”，可变换角度。如一位江苏高分作文考生在选择永恒中，这样论述永恒：“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶

10、渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择”同时考生还要明确素材积累的多种途径。如对“借”这个素材就能够从如下几个方面实行积累：从课本：（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（荀子劝学）（2）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（王安石游褒禅山记） 从生活：船要远航，离不开帆和桨，帆使船借助风力，桨使船产生动力。 从自然：（1）紫藤萝和牵牛花，虽然

11、没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道独特的风景线。（2）月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。 从历史：（1）诸葛亮巧借东风；（2）萧规曹随。 从名人名言：如牛顿说：“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”亮点八：卷面要清爽。 高考阅卷时间紧迫，卷面印象很重要。首先要求卷面整洁清爽，不涂改；其次字不要求很好，但要工整、清楚。“字好一半文。”采用网上阅卷，作文扫描进电脑，字丑一放大就更丑，应考时一定要重视。考生字迹要工整，保持卷面整洁，减少不必要的失分。要远离错别字，卷面整洁

12、，字迹工整、美观能使评卷者心情愉快，产生良好的第一印象。不是每个考生都能写出一手漂亮的好字，但做到字迹工整并不难。错别字太多给评卷者的第一印象是，“这个学生语言水平极差”。一些最常用的字不能写别字或写错，特别是文章标题更不能有错别字。 亮点九：结尾要有意味 李渔曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，苦难遽别”。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。写文章结尾应注意四点，一是让阅卷者感到你这个结尾总括了全文，即有“总来说之”的感觉；二是一定要再次回应话题；三是如果写议论文，就必须在结尾处强调论点，如果写记叙文，就应该在结尾处通过议论点题；四是语言有文

13、采，含义隽永，让读者回味、思考。 高考山东卷满分作文蝶变结尾的句子：春来草自青，等待那初春、仲春或是暮春的来临，让春点亮你彩色的人生，拥有心底的期盼，怀抱着坚守的本真，我们都会有蝶变时绝美的容颜，惊诧整个世界的脸庞。大的亮点如太阳如月亮辉映全篇，小的亮点似星星似萤光点缀全文。用智慧打造几处亮点，用亮点强化卖点。高考作文得高分，就是容易的事。精心拟写标题，让文章的“美眼”流光溢彩，迷住评卷者的眼睛，使评卷者“一见钟情”，因为“题好一半文”。如以“走进高三”为话题写一篇文章，可采用下列多种方法拟题。 使用成语法。如五风十雨、如牛负重。 使用名句法。如万紫千红总是春（朱熹名句）、赤橙黄绿青蓝紫（毛泽东名句）。妙用歌词法。如说句心里话、阳光灿烂的日子。巧用修辞法。如走进拼搏的战场（比喻）、与书本为友（拟人）、走进高三 谱写新篇（对偶）、使用算式法。如智慧+汗水=成功。主副标题法。如一分耕耘，一分收获记我“走进高三”。加插标点法。如高三生活，丰富多