小学分数乘法练习题6年级_第1页
小学分数乘法练习题6年级_第2页
小学分数乘法练习题6年级_第3页
小学分数乘法练习题6年级_第4页
小学分数乘法练习题6年级_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学分数乘法练习题6年级一填空题 21% ( 每格1分 ) 20表示: 。 20表示: 。 表示: 。 在下面括号里填上适当的数。 千米 = ( )米 时 = ( )时( )分 在括号里填上“”、“”或“”符号: ( ) 16 ( ) 37 ( ) 37 ( ) = ( )= 0.1( ) = ( )12 = 1“九月份用电量比八月份节约”,这句话是把( )看作单位“1”,表示( ) 是( )的。“今年总产量比去年增产”,这个表示( ) 是( )的。 3米铁丝,用去米,还剩多少米?列式是( );3米铁丝,用去全长的,还剩全长的几分之几?列式是( )。 甲数是,乙数是甲数的,乙数是( ),丙数是

2、甲、乙两数的积,丙数是( )。 男生占总人数的,女生占男生人数的。 乘数是,被乘数是积的。二把正确答案的序号填入括号 4% ( 每题1分 ) 如果A是一个不为0的自然数,那么( )。 是倒数 A和互为倒数 A和是倒数 5米的( )1米的。 大于 小于 等于 两个真分数的积是( )。 真分数 假分数 整数 一个数(0除外)乘以真分数,所得的积与被乘数比较( )。积大 被乘数大 相等 不一定三计算题 36% 直接写得数。12% ( 每题1分 ) 4= = 28 = = 7= 0= += = = = 1= 0.1258 = 计算。24% (能简算的要简算) (每题3分 ) 26 6 (20 +) +

3、 (+)四应用题:39% 只列式不计算。9% ( 每题3分 ) 工程队计划修公路12千米,已经修了千米,还剩多少千米没修? 工程队计划修公路12千米,已经修了,已经修了多少千米? 工程队计划修公路12千米,实际修的比原计划多,实际比原计划多修几千米? 解答下列各题。30% ( 每题5分 ) 东村今年植树24公顷,去年植树的面积是今年的。去年植树多少公顷? 机床厂七月份生产机床245台,八月份比七月份增产,八月份比七月份增产多少台? 一堆货物60吨,第一次用去总数的,第二次用去总数的,两次共用去多少吨货物? 某工厂有职工616人,其中男职工占,这个工厂女职工有多少人? 操场上有学生144人,其中

4、跳远的占总人数的,打球的人数是跳远的。打球的有多少人? 一块长方形地,长120米,宽是长的。这块地的面积是多少平方米?附加题: 图书室购进三种类型图书共540本,其中科技书占总数的,文艺书占少儿读物的。购进少儿读物多少本? ( 另加10分 ) 一、计算题要仔细。1、直接写得数。 0= = 12= = 45 =9= = 100= 18 = =2、能简算的要简算。 17 ( )32 16 4472 二、想一想,填一填。1、 =( )( )=( )2、12个 是( );24的 是( )。3、的倒数是( );( )和 互为倒数。4、( )= ( )=0.5( )5、在里填上、或= 4 99 6、边长

5、分米的正方形的周长是( )分米。7、六(1)班有50人,女生占全班人数的 ,女生有( )人,男生有( )。8、看一本书,每天看全书的 ,3天看了全书的( )。9、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了( )kg,还剩( )kg。10、比30多 的数是( );比36少 的数是( )。六、解决问题1、甲乙两地相距420千米,一辆汽车行驶了全程的 ,行驶了多少千米?2、一个果园占地20公顷,其中的 种苹果树,种梨树,苹果树和梨树各种了多少公顷?3、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 ,第二周卖出总数的 。两周一共卖出总数的几分之几? 两周一共卖出多少双? 还剩多少双?4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的,六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少元?5、一件西服原价180元,现在的价格比原来降低了,现在的价格是多少元?6、希望小学三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论