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文档简介

1、课题Unit 4 I have a pen pal The third periodTeaching aims1.能够听、说、认读Lets read 中的两封电子邮件。2.了解一些有关英语信封书写的知识。3.能合理利用网络，用邮件形式积极地与人交流。4.能够听懂、会唱歌曲My Pen Pal.Importance正确运用be going to do 句型表达自己的活动计划并与他人进行交流。Difficulties能够在现实生活中灵活运用句型What are you going to do on weekend? I m going to visit my grandparents this w

2、eekend.，力求做到语音准确，语调自然。preparations录音机和本单元的教学录音带。准备本课的词组卡片。教师准备一张简明地图，图中标有zoo, theme park, cinema, school, bookstore, post office, pet shop等场所。Teaching type单词Teaching stepsStep 1:warm-up1.教师通过教学媒体资源向学生呈现Lets sing 部分的歌曲My Pen Pal，让学生静静地欣赏，然后跟着音乐轻声哼唱。2.教师将学生分成两组，每组轮流派一名代表上台抽取卡片，表演卡片上的动作，本组其他同学用“He /She

3、 likes”句型猜测卡片上的内容，如果猜对了就可以给小组赢得一颗小五星，两个小组轮流进行，最后看看哪个小组的同学得到的小五星多，那么这个小组就是优胜组，老师要为表现突出的同学发送小礼物表示奖励。Step2: Presentation1.教师通过教学媒体资源把Lets learn部分的单词图片呈现给同学们，dancing, singing, reading stories, playing football ,doing kung fu2.T: What are your hobbies ?S:I like dancing T: What are his/her hobbies ? He/She likes dancing3.教师放录音，学生跟读4.教师再放录音，让学生试着说出张鹏的爱好。Step3: Practice1. PairworkSs ask and answer in pairs ,then call some pairs act it out 2. Do a survey Interview classmates and then give a report Step 4 .Summary教师和学生一起总结本课时的教学重点。Step5 .Homework1.让学生熟练掌握本单元的重点句型和词组。2.让学生听本课时所学的童谣，课下唱给同伴听，回家唱给

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