词语辨析与词语运用

1、词语辨析与词语（成语）运用,期末总复习专题,教学目标 1、掌握课本中常用词语的书写。 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义。 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误。 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）。 5、能根据语境正确运用关联词。,教学重点 一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；二、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。 教学难点 将日常学习和生活体验运用于语文学习。 教学设想 本专题预计教学两课时，训练一课时,知识回顾,1正确理解词义 词有单义和

2、多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。,凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。,引申和比喻 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（他的功底浅）、时间不久（他们相处的日子很浅）、颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻，从而逐步固定下来的新

3、义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。,3辨析近义词 （1）从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义的着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就

4、是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。,看词义的轻重程度,词的意义基本相同，但有的表程度深，词义重；有的程度浅，词义轻。如“盼望”比“渴望”的词义轻。 在纽约尼克斯队（效劳、效力）的林书豪，在当初没有保障性合同的情况下，借住在表哥家的沙发上。 一个从来也打不上主力的华裔少年，一次突然上场的机会就改变了命运，不能不说是一件令人啧啧（称道、称奇）的事,词义的着重点不同,近义词的差别主要表现在词义的着重点上。如“优美”与“优雅”；精细、精致、精巧、精美。 今年里食品安全事故接连不断，我们应该认真（反思、反省），深刻认识问题的严重性。 人们要

5、正确对待他人和自己，要正确处理人与人之间的关系，不要妒贤嫉能，不要（强求、苛求）他人。,适用范围的区别,一、搭配对象的习惯。如：发扬与发展、改进与改善。 二、适用范围的大小。如：战争、战役、战斗。 浙江省有关部门的（检测、监控）结果表明，杭州市在2011年PM2.5的排放情况并不是很理想。 浙江队重新（启用、起用）老队员周苏红征战女排联赛，这一招不知效果如何？,例1.依次填人下列横线处的词，恰当的一项是( ) 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了_生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一

6、个个温暖的家，使它_了生命的胚胎。 A延续 萌动 保持 B.延伸 萌动 保存 C延伸 萌生 保持 D.延续 萌生 保存,解析：这是一道考查词义辨析的题目。解答此题，要学会比较近义词中的细微差别。题中的三组词，“延续”和“延伸”不同的是，“延续”是照原来的样子继续下去，“延伸”延长，扩大宽度、大小、范围等；“萌动”和“萌生”的不同之处是，“萌生”指开始起步，开始发生，有了某个念头（多用于抽象事物），“萌动”指草木发芽，比喻事情刚起头：“保持”和“保存”的区别是，“保持”是指维持某种状态以致于不消失或减弱，“保存”指继续存在，不受损失。根据语境，此题应选择D项。,D,(2)从色彩方面来辨析 感情色

7、彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。,例：画线词语在句中含贬义色彩的一项是（ ） A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。,解析：本题中“满腔热情”是本义，属于褒义词；“高傲”使感情色彩变成褒义，在这里表示“自豪”；“溺爱”也变成褒义表示深深喜爱的程度。只有“标致”一词，虽然本义是姿态、形象美丽的意

8、思，但在句中是反语的修辞方法，褒义变成贬义用法，所以正确答案应该是B项。,B,2注意词语的感情色彩 词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。 褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等； 贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、卑劣、渺小等； 中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结果、状况、配合、方法等。,看词语的感情色彩,看到新春久违的阳光，大家的目光是那样惊喜，（充斥、充溢）着饱满的生气。 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驾，务必要让它承载的仅限于必不可少之物，不然轻则（徘徊、徜徉）无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白

9、，什么都舍不得撒手，往往导致什么都不得不舍弃。,(3)从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语。如“事件的真相早已公开”，“公开的秘密”。,例.下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是( ) A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作

10、出了重大贡献。 D在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。,解析：这道题目考查成语的辨析和运用。解答此题，要能够大致上确定成语的意思和使用范围，并注意其感情色彩。“莫衷一是”形容意见分歧,没有一致的看法,与语境一致。“安居乐业”是一个容易误用的成语，指安定愉快地生活和劳动。不能说成是“生活安居乐业”。“作威作福”原指统治者专行赏罚，独揽威权。后来形容当权者妄自尊大，滥用权势，横行霸道。很明显是个贬义词，与语境不符。“耿耿于怀”指对过去发生的不愉快的事情不能忘怀，与语境不符。所以，本题的正确答案为A。,A,词语的语体色彩,

11、博鳌论坛上，台湾也派出了吴敦义先生与会，（陪同、搭伴儿）与会的还有2012年大选中新当选的一些民意代表。 半岛电视台在播送叙利亚情况的新闻时，不时会收到来自反对派的（吓唬、恐吓）短信。,热身训练,1依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 父亲有时吸点旱烟喝点酒；母亲_着我们，不许我们染上一点。 古老的济南，城里那么狭窄城外又那么宽敞，山坡上_些小村庄。 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ，一意孤行，必将自食其果。 这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰寓奇妙的变化简直 A管辖 躺着 置之不理 不言而喻 B.管束 卧着 置之不理 不可思议 C管束 卧着 置之度外 不言而喻

12、 D管制 躺着 置之度外 不可思议,B,2结合语境，填人横线最恰当的一组词语是( ) (1)据长沙市交通建设部门日前_，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3 号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。 (2)与书为伴，能够使我们的人格得到 ，思想得到提升，情操得到陶冶。 (3)今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为 的事情。 A公布 完备 刻不容缓 B公示 完备 迫不及待 C公布 完善 刻不容缓 D公示 完善 迫不及待,D,3选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是( ) 飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以 它是否正常，能否向月球飞行

13、。 创造性的思维又有哪些 的要素呢？ （叫卖着）得气力足，嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快,能。 A检测 必需 随机应变 B.观测 必须 随机应变 C检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和,A,必须”后面一般跟动词,必须做某项事情 ,带有强制性。 “必需”后面一般跟名词,表示特别需要的事物,是主观迫切性。,4结合语境选词填空，恰当的一项是( ) 中国书法 _ ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研 习、欣赏书法作品，_ 可以增加书写的美感。_能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养_ 的审美情趣。 A独具匠心 虽

14、然 但 精致 B博大精深 不管 也 优美 C博学多识 既然 就 典雅 D源远流长 不仅 还 高雅,D,5下列加线的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是( ) A上海世博会以其雄伟的场馆多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟） B实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。”（不可想象 C经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑） D如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。（不动声色） 无动于衷：用于形容人的内心不被打动、

15、内心反应冷淡。不动声色：用于形容人的神情、动作，指对某事项外在没有反应。,D,6依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) 毋庸_，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。 谁来为这些弱势人群_正义？ 我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_走过我的身旁。 A质疑 声张 泰然自若 B.置疑 声张 泰然自若 C置疑 伸张 悠然自得 D.质疑 伸张 悠然自得,7依次填人下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可

16、以变得。 (1)沃壤千里 (2)繁花似锦 (3)星光灿烂 A.(1)(3)(2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2)(1),质疑 ：表示 对对方的语言表示怀疑,而且有质问,逼迫的情绪； 置疑： 表示 对某个问题存在怀疑,没有强烈情绪,声张：说出去，张扬。如：这事关系重大，不可声张出去。 伸张：张大，扩大，多指抽象事物。如：伸张正义。,C,B,8下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A我市新世界广场“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 B春天刚刚来到，我虽然穿着棉衣，但仍然觉得不寒而粟。 C设计者和匠师们因地制宜，挖空心思，修建成功的园林当

17、然各个不同。 D谈起网络游戏她竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。,C,形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。,原指知识广博，应付自如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 有时也用来讽刺为人圆滑，善于投机。,9下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( ) A那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。 B生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。 C虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。,D,巧夺天工：指人工的精巧胜过天然生成的。形容技艺非常精巧。,鬼斧神工：既可以形容人工雕琢，

18、也可以形容大自然。 巧夺天工：只用来形容人的技艺高超。,10.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项( ) A“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。 B当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。 C学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义,反复斟酌。 D多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙,11.下面句子中加点成语使用不当的一项是( ) A张老师慷慨激昂的演讲博得了一阵又一阵热烈的掌声。 B为了完成这项艰巨的任务科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。 C.虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。 D.马的头部比例整齐，

19、却给它一种轻捷的神情，而这又洽好与颈部的美相得益彰。,C,B,方法归纳,1、词义理解要结合语境多方揣摩； 2、对于词语感情色彩要分清描写对象； 3、读清题干，理解题意，不放过任何一个词语； 4、遇到特殊题型，应调用多方面知识解答。,3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是( ) 我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，_九月中旬，已完成年施工计划的90%。 为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定 _精通业务、有决策能力的退休科技人。 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿_ 的却很冷淡。 A截止、启用、反应 B截至、起用、反应 C截止、起用、反映 D截至、启用、反映,5.依次填人下列句中

20、横线处的词语，最恰当的一项是( ) 要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机 国有资财。 为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。 好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。 A.侵吞 搜集 徘徊 B鲸吞 收集 徘徊 C.鲸吞 收集 徜徉 D侵吞 搜集 徜徉,4.依次填人句中横线上的词语，恰当的一组是( ) 他_ _不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 他们学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制 宜， 推进农村教育综合改革。 为了躲避敌人的搜捕，她_成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A犹豫、逐步、化装 B迟疑、逐