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文档简介
1、口语交际与写话一、学会道歉。1、擦家具时,我不小心打碎了花瓶。我这样对妈妈说: 2、我不小心碰落了同学的书本,我赶紧捡起来,并对他说: 二、先填一填,再写一句祝福妈妈的话。 月 日是妈妈的生日。 三、小朋友,“六一”儿童节你都参加了学校的哪些活动?你最喜欢哪个活动呢?这一天你过得开心吗?拿起笔来,写一写吧! 四、你能从下面的词语中选三个词语写几句话吗? 树林 鲜花 鸟儿 萤火虫 小熊 五、看看图,然后用一二句话写写每一幅图,把句子写通顺,不会写的字可以用拼音代替。 六、小朋友们,你们能用上”有有有还有”来写一段话吗?晚 饭 以 后 七、小朋友,一年有四个季节,你最喜欢哪个季节呀?能把你最喜欢的
2、季节用几句话写下来吗? 一年级看图写话练习(不会写的字可以写拼音)一、看图填空:图上有_、_和_,多美啊!二、看图填空: _和_来到_里,_看到_很美,想去摘一朵花。_看到了,对她说:“_ ”三、看图填空:放学了,天_,_、_和_三人披着_一起_。四、看图,谁和谁在什么地方?干什么?五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 六、请你仔细看图,写两三句话。 七、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。八、请你看图,发挥想象写几句话。_九、看图,写了一件什么事?你会想到什么? _十、请你看图编一个故事。_小学一年级上期看图写话练习
3、班级( ) 小作家姓名( )小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!小作家们,你们能用上”有有有还有”来写一段话吗?(三)我的家:参考写话本第一篇。(四)六月一日儿童节到了,小朋友们都高高兴兴地来到学校,大家在老师的带领下参观了学校的科技成果展、绘本展,还进行了经典诵读比赛,最让我高兴的是我还买到了自己喜欢的图书。儿童节真开心啊!(四)选“鲜花、小鸟、树林”写一段话清早,太阳刚出来,小鸟
4、就起床了,它呀,要去找春天。小鸟它看见树林里散步的小熊,忙问小熊春天在哪里?小熊拍拍美丽的翅膀,指着花园里五颜六色开放的鲜花,小鸟明白了,原来春天在花园里呀!(五)看图写话今天,天气晴朗,小兔白白到树林里去玩耍。突然,天空乌云密布,下起大雨来了!白白捂着头,心想:我没带雨伞,可怎么回家啊?突然,它看到草丛边的大蘑菇,想出办法来了。它摘下一朵大蘑菇,举在头顶挡雨回家。到家后,它把事情告诉兔妈妈,兔妈妈直夸它聪明。(六)晚饭以后一天晚上,小华一家吃完了晚饭,大家开始各自做自己的事。小华打开台灯,认真地做功课。爷爷、奶奶坐在客厅里,一边喝茶一边看电视节目,爸爸坐在旁边看报纸。妈妈最辛苦,还在厨房里洗碗、做家务。(七)助人为乐一天,小华走在放学回家的路上,看见有个叔叔拉着一辆装满水果的车,正一步一步吃力地向前走着。小华看见了,急忙赶上前去,帮叔叔推车。叔叔忽然觉
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