写事要有点波澜(用).ppt

1、这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘,儿孙个个都是贼,偷得蟠桃献至亲,举座皆惊,喝彩,惊怒,拍手叫好,短短四句，跌宕生姿，起起伏伏。 这就叫做事件的波澜。,写事要有点波澜,写出事件的波澜,袁枚在李觉出身传评语中说：“文似看山不喜平。若如井田方 ，有何可观?惟壑谷幽深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑，动魄惊心，山水既然，文章正尔。”,什 么 是 事 件 的 波 澜？,一波未平 一波又起 一波三折 跌宕多姿 柳暗花明 峰回路转 曲径通幽 出人意外 欲擒故纵,平中见奇 引人入胜,怎样兴波澜、生变化？,制造悬念 运用抑扬 巧设伏笔设计巧合 铺陈误会 着力突转,伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲

2、打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。佛莱特。” 伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。佛莱特。”,1、顺逆法,1、巴布别妻携弟非洲打猎。 （顺笔） 巴布不幸身亡。 （逆笔） 第一个波澜 2、伊莉娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔） 却得到一个“狮尸”。 （逆笔） 第二个波澜 3、伊莉娜再索夫尸。 （顺笔） 弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔） 第三个波澜,2、情节突转法,1）警察和赞美诗,谁烧了“阿房宫”,从前，有位县督学来到县立中学视

3、察工作。他一进校门，便见到该校的壁报上写有杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句，油然想起他的阿房宫赋，于是顺口问起了学生：“你们知道阿房宫是谁烧的？”,学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我烧的，不是我烧的！” 看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他立即来到校长室，对校长指责道：“贵校学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。” 校长心平气和地说：“本校学生一向诚实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。” 督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的校长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。,不久，督学收到局长复函： “烧掉

4、就算了，再拨经费重建阿房宫。” 督学看后，目瞪口呆。,尴尬瞬间,我对已搬来一星期却仍不识“庐山真面目”的邻居很是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁传来开门的声音。机不可失，我赶忙打开门一看，哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女！当我正上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅什么瞅，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。 一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，我只好昂首阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台阶，结果可想而知让“见鬼”笑了个够。而由于自己“光荣负伤”，在床上趴了好几日，恨恨发誓与“见鬼”势不两立。,几天后，忽有人敲

5、门，一看，是“见鬼”。“你的腿怎么样了？”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾，又受宠若惊。“没，没事儿。”“那你可以帮我抬煤气罐吗？” 啊？！,3、悬念法,尴 尬 从一出食堂门，她就感觉有人跟踪。 模模糊糊搜索记忆，只记得一瞥中有一个高大消瘦的身影。 为什么会是跟着我？她低头打量自己：浅兰色的细格棉衬衣、藏青色的西裤、一双跟快磨平的黑色皮鞋，这一身行头怎么看也不像个富家女，劫财之人是不屑于的。那莫非是 想到前天，室友阿霞还曾炫耀着当街被陌生男孩跟踪的“光辉事迹”，当时小文在一旁还打趣道：我们的静大小姐作为寝室里唯一的单身贵族，这种艳遇应该发生在她身上才对呢！ 想着，一抹胭红就印上了面颊

6、。下意识地摸摸自己的脸。我，我没有阿霞那脉脉含情的双眼；又没有小文的一头乌黑飘逸的长发头发，一个念头嗖地划过脑海：一定要把这一头泛黄的头发好好修剪一下，剪成阿霞那样清爽的碎发，不不、还是像小文那样的一头直发那，我又没有什么魅力，为什么会有人看得上我？低下头，害羞地急走，脚还故意慢慢的划着地。“每一个女孩子都是公主，总会有一位王子来发现。我的想转过头去，把他看个仔细，又怕那一脸的红霞暴露了心里的秘密。,一步、两步、三步、快到女生公寓楼底，怎么身后的他没有反应？莫非是我自作多情？一股悲凉涌上心头，也许他真的只是同路，是我多心八步、九步、“哎！”一声招呼余音还未结束，她的头发已偏向身后，一个也满脸通

7、红的腼腆男孩，正挠着头傻傻地对着自己。她努力睁大眼睛，惊异又不失纯真,“哦？”男孩继续挠着头，吞吞吐吐,“这个、这个，饭盒，是是我的！” “啊？！”一片空白的脑海里被强拽出在食堂里的一点回忆：空手去吃饭的她，随手又拿起邻桌的一个饭盒走出去 递出饭盒的手，笔直又颤抖，在心里暗暗下决心：再也不吃食堂的套餐了！,设置悬念时的注意事项： （1）设置悬念一定要有明确的目的，要在“疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意义。 （2）设置悬念必须要以事实为依据，一定要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄玄虚，不要有漏洞。 （3）一定要交代造成悬念的前提。没有必要的前提，故事就不会发生。前提交代清楚了，才会让

8、读者信服。,4、抑扬法,威胁俄契诃夫 有一个贵族老爷的马被盗了。第二天他在所有的报纸上都刊登了这样一个声明：“如果不把马还给我，那末我就要采取我父亲在这种情况下采取过的非常措施。”威胁生效了。小偷不知道会产生什么严重后果，不过他想着可能是某种特别可怕的惩罚，很害怕，于是偷偷地把马送还了？能有这样的结局，贵族老爷很高兴。他向朋友们说，他很幸运，因为不须要步父亲的后尘了。 “可是，请问你父亲是怎么做的？”朋友们问他。 “你们想知道我父亲是怎么做的么？好吧，我告诉你们有一次他住旅店时，马被偷走，他就把马肚带套在脖子上，背着马鞍走回家了。如果小偷不是这样善良和客气的话，我发誓，我一定要照父亲那种做法去

9、做！”,求职始末 大学毕业才两年的舒平下岗了。 为了生活，舒平不得不四处奔波，终于一家有朋友的公司答应他去应聘。在复试时，他与一位业务经理因意见上的分歧而发生了争执，他那桀骜的个性使他的言语犀利而偏激，令经理十分尴尬，结果他落榜了。 舒平连遭重创，心灰意冷。想到年迈的父母正巴巴地盼着享儿子的福，想到相恋两年的女友因自己境况不佳而常闹分手，想到自己才华横溢而无处施展，他绝望了，踏上了一条不归路 恰到此时，那家公司的朋友找到他，将他从死神身边拽了回来，同时带给他一张一聘请书。原来那位经理经过冷静的思考，认为舒平是个不可多得的人才，决定高薪聘用他。舒平躺在病床上，通过电话与家人分享自己的喜悦。 第三

10、周星期一，舒平早早地来到公司门前，却见一张通告赫然映入眼帘：“鉴于舒平先生心理承受能力太差，本公司决定予以解聘”,5、误会法,地球仪为什么是歪的 督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜23.5度呢？” 学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。” 督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊，说：“您也看见，我是刚刚才进来的。” 督学疑惑地询问老师，老师抱歉地说：“不能怪他们，这地球仪买回来时就这样了。” 督学脸色愈来愈难看。这时，校长赶紧解释：“学校经费有限，这是在地摊上买的。”,枪 车子越往前走，我越觉不对劲。司机始终不怀好意地从后镜瞅着我。（报纸上几乎天天有出租

11、车司机在荒郊野外作案，为什么我还这么大意？） 果然，车子开不久，我就看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？窗外是一片漆黑，要动手了吧？我下意识坐直了身子，冷汗开始往外冒。 可什么事也没发生但我看到，他又从后镜飞快看我一眼，这一眼非常狠毒，这使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。 我要去的地方终于到了。车一停，我立刻打开车门冲了下去。松了口气，才想到没付钱，便走到司机窗下，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速消失在黑暗里。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。 莫名其妙把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋开口突出一节枪管。那时我买给儿子的玩具枪，枪管太长，无

12、法全部塞进旅行袋。,新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。 才走了几步，那女生便对我说：“” 请续写： 才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！” 我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”,6、巧合法,寒冬里 寒风凛冽。 一个秃头的老乞丐在街头乞讨。 人们行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。 饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，赏几个钱吧。” 绅士看了看老乞丐，便开始摸自己的衣袋，但一个钱也没找到他身上没带钱。 可怜巴巴的老乞丐非常失望。 绅士踌躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊开的手上。 老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去因为他发现