初中英语语法-数词课件.ppt

1、,第二章 数词,2.1数词概述,1、数词的定义及分类 表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。数词有两种： 表示数目多少的数词叫做基数 词，如：one，ten, fifteen 等； 表示顺序先后的数词叫做数词，如fifth,second,twelfth等。,2.2 基数词,1、基数词的构成与读法 （1）0-12为基数词，有其各自的形式，是构成数词的重要部分。如： （2）13-19都以-teen结尾，单词中的两个音节都是重读音。如： （3）20-90十位数的整数都以-ty结尾，单词中的第一个音节重读。如： （4）21-99在十位与各位之间加连字符号“-”。如： （5）101-999由hundred

2、加两位数或末尾数。如：,（6）四位数及四位以上的数，要在百位之后加and，而千位、万位以上的数后面不加任何词，只按顺序读。书写四位以上的阿拉伯数字时，右起每三位加一个“，”。每个逗号的前一位依次为thousand,million,billion.如：six billion one hundred and forty-five million six hundren and twenty-one thousand and four (6,145,621,004),在表示fifteen(15),fifty(50),eighteen(18),eighty(80)forty(40)时要注意这几个词的拼

3、写发生了变化。 英语中没有“万”和“亿”的数词。“万”用“10个千”即ten thousand 表示；“亿”用“100个百万”即one hundred million 表示,注意啦！,2、基数词的其他表达法,（1）在用表示确切数目时直接用“基数词+原形”的结构来表示，比可以加-s，如：four thousand。只有表示u确定数目时，才用复数形式。 （2）用dozen(一打；12个)、score（20个）表示确数时只能用单数形式。score受确数词修饰、表确数时大多加of；后接时间名词时就去掉of。但当dozen/score表示不确定的数目“许多的”时要用复数形式带of的介词短语。 four

4、score of eggs three score years ago,数词hundred,thousand,million,billion用来修饰名词，表示名词的多少，具体数字直接修饰名词；当表示“数以.计的”这样的不确切数时，要变复数并加上of，才能接名词。并且在这些词前还可以加several,many等词进行修饰。 hundreds of 数以百计的 一万名歌迷前来观看这个明星。,高频考点,2.3序数词,1、序数词的构成 序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三个序数词除外）,基数词变序数，-th要在结尾处； 一二三真特殊，八去t，九去e； f要把ve替，y换成ie，结尾别忘-t

5、h 假如碰到几十几，个位变序就可以。,巧记基数词变序数词,注意,当序数词前面不用定冠词a/an时，表示“再一，又一”的意思。 妈妈，我仍然很饿，您能再给我块蛋糕吗？当然可以，给你。,2、序数词的用法 （1）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定语等。 她是班上第一个起床的女孩。 （2）序数词前一般加定冠词the，表示“第几”。 第三个答案正确。 （3）序数词之前已有物主代词、指示代词或名词所有格修饰时，不用定冠词。 祝贺我们的第一次成功。,2.4 分数、小数和百分数,1、分数的表达 分数由基数词和序数词组成。句子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母的序数词尾要加上-s变为复数形式。 o

6、ne third 三分之一 five sevenths 七分之五 2、小数的表达 小数由基数3构成，小数点读作point,小数点后的几个数字按各位基数词一次读出，0读作zero或naught. 0.58读作 zero point five eight 3、百分数的表达 百分数中的百分号%写作percent或per cent，百分数没有复数形式，数字也全用基数词。 24% twenty-four percent,当分数，百分数与名词连用作句子的主语时，谓语动词要根据所连接的名词而定。若分数，百分数所修饰的名词是不可数名词，谓语动词要用单数形式；若分数、百分数所修饰的名词是可数名词复数，谓语动词要

7、用复数形式。 Two thirds of the buildings are tallers than before. 三分之二的建筑物比以前的高。 这个城镇中五分之二的土地被树木和草覆盖着。,高频考点,2.5 数词的常见用法,1.表达编号、序号 （1）单纯序号用基数词表示时，可用No.加数字直接表示；或者直接用序数词，但读数或书写时一定要加上定冠词the。 34号 No.34（读作number thirty-four/the 34th） (2)表示事物前面的的序号时可用“名词+基数词”或者“the+序数词+名词”的结构。 第12课 ：Lesson 12 ;the 12th lesson (3)遇到大序号或较长的数字时一般都用“名词+基数词”表述 第203号房间：Room 203 (读作 room two zero