2011届的历史从这一.ppt

1、我们的高考历史学习从这一次分析开始 期末历史试卷讲评,弱国无外交，实力是根基。 高考要实力，成绩定学校。,命题意图：注重基础，能力立意。培养学生初步的打通运用所学知识，解决新情境下的历史问题的能力。 命题依据：课标，考纲。 命题范围：以选四人物册为主，兼顾必修1、2、3及选一、二部分相关知识点。 成绩情况：,高失分题解析：,2孔子在担任鲁国大司寇期间，大力打击市场上的假冒伪劣行为，羊贩子吴狱氏再“不敢朝饮其羊”（早上卖羊前先让羊多喝水以增加重量）。对此理解错误的是 A孔子依靠法制维护市场秩序 B孔子关注民生，主张诚信 C孔子反对商业欺诈 D当时商品经济有一定发展,A,B2P 页。教材相关知识：

2、 时期，我国商业繁荣。 控制商业的局面被打破，各地出现了许多 和拥有雄厚资产的 。 同类知识再练习： 春秋战国时期，社会经济领域出现了重要变化，突出表现在 1、铁工具得到使用和牛耕逐步推广 2、兴建大型水利工程 3、男耕女织的小农经济应运而生 4、出现职业商人和货币 A、123 B、124 C、134 D、234,A,5唐太宗的开明政治和贞观年间的一系列制度创新，造就唐朝出现了下列哪些时代特征 兼容并蓄 博大开放 昂扬进取 经济繁荣、无土地兼并 A B C D,A,临洮,咸阳,辽东,匈 奴,7.“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”该诗中所说的“胡”主要指 A.西

3、突厥 B东突厥 C.匈奴 D蒙古,15.近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张? A魏源 B李鸿章 C康有为 D孙中山,近代思想演变： 地主阶级抵抗派：B3P68、X二P74 地主阶级洋务派： B3P68、X二P74-75、 地主阶级顽固派： B3P68、X二P74 资产阶级维新派： X二P75、78-79 资产阶级革命派：B3P78、X二P80 资产阶级激进派：B3P73 无产阶级：B3P82-84,151913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民

4、国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明 A国内民众反日情绪强烈 B革命党人处于不合法状态 C辛亥革命对农村影响有限 D农民阶级不支持辛亥革命,16.下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 自今日始，吾等之非清朝人矣 驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道 顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉 A B C D,（2009年上海历史11）路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天 A第三等级召开了国民会议（X二P58 ） B制宪会议通过了人权宣

5、言（X二P31、P58 ） C巴黎人民攻占了巴士底狱 D拿破仑颁布了法国民法典（X二P65历史纵横 X四P52）,311688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式”。按照他们的方式，英国 A结束了王权专制 B君权收归议会执掌 C建立了责任内阁制 D下层人民的权利得以保障,21.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指 A.詹姆士一世、克伦威尔 B.查理一世、克伦威尔 C.查理一世、詹姆士一世 D.查理二世、詹姆士二世,33克伦威尔任护国主期间,有利

6、于社会发展的措施有: 建立有序的行政机构 改善了法律 进行文化教育的扶持 对军队约法三章，要爱惜百姓 A B C D X四P40-41、39：内战爆发后，“为了严肃军纪，克伦威尔还对军队约法三章：对侵犯和平居民、盗窃、酗酒者严惩不贷；”,（2009年福建文综21）1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令未经该会核准，不得旅行。昨已起事，夺国库，占车站”电文中的“广义派”、“政府”分别指 A俄国共产党 沙皇政府 B俄国共产党 资产阶级临时政府 C布尔什维克党 沙皇政府 D布尔什维克党 资产阶级临时政府,38有学者认

7、为，列宁在新形势下对马克思主义的发展作出了重大贡献，可以作为该观点直接证据的是 明确提出实行无产阶级专政的革命纲领 提出社会主义可能在一个资本主义国内首先胜利 俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡 七月事件后敦促布尔什维克党中央委员会立即组织武装起义 A. B. C. D.,2009年江苏历史17）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为 A充分调动了农民和工人的生产积极性 B适时纠正了经济政策中存在的弊端 C合理地吸收了西方国家的经济建设

8、经验 D开创并实行了高度集中的计划经济体制,（2009年广东历史22）列宁曾讲过：“我们用强攻办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的尝试是指 A十月革命 B斯大林模式 C新经济政策 D战时共产主义政策,（1）据上述材料结合所学概述华盛顿和孙中山的主要历史功绩。（8分） 华盛顿：领导北美人民开展独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立。（2分）建立了美利坚合众国，担任第一任总统（1分）；主持制定了美国宪法。（1分） 孙中山：领导辛亥革命，推翻清朝的统治，（2分）结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。（1分）主持颁布了中华民国临时约

9、法（1分）,41、（1）据上述材料概述华盛顿和孙中山的主要历史功绩。（8分） 华盛顿：领导北美人民开展独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立。（4分） 孙中山：领导辛亥革命，推翻清朝的统治，（2分）结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。（2分）（两点4分）,（1）孔子和柏拉图力图构建“和谐社会”的思想主张各是什么？（6分） 孔子：以“仁”“仁爱”调解与和谐人际关系；以“礼”来规范人与人之间的关系；主张以德和礼治理社会；提出“中庸”思想，主张和而不同，保持对立面的和谐。（4分）柏拉图：提出理想国家的设想，由统治者、军人、平民三个阶级的人组成，如果他们各自恪尽职守，国家必然处于和谐状态。（2分）,42、（1）孔子”的思想主张是什么？他在教育上的贡献是什么（8分） 孔子：以“仁”“仁爱”调解与和谐人际关系；以“礼”来规范人与人之间的关系；提出“中庸”思想，主张和而不同，保持对立面的和谐。（4分） 开创私学，打破奴隶主贵族对教育垄断的局面，提出“因材施教，有教无类”等教育主