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1、03模板工程考试实体(含答案)2020年6月25日 扣件式钢管脚手架模架考试试卷 单位:南凤东鹅庄安置房建设项目 姓名: 部门: 分数: 一、 单项选择题(每题4分 共60分) 1、5、剪刀撑斜杆与地面的倾角应在( )。 A、在4575之间 B、在4560之间 C、在4060之间 D、在4075之间 2、剪刀撑的设置宽度( )。 A、不应小于4跨、且不应小于6m B、不应小于3跨、且不应小于5m C、不应大于4跨、且不应大于6m D、不应大于3跨、且不应大于5m 3、纵向水平杆的对接扣件应符合的规定为( )。 A、两根相邻杆的接头,在水平方向的接头可在200mm以内 B、两根相邻杆的接头,应在
2、同一步和同一跨内布置 C、两根相邻杆的接头,可在同一个竖向平面内 D、应交错布置,两根相邻杆的接头,在不同步或不同跨的水平方向错开的距离应不小于500mm,各接头中心距最近的距离不大于纵距的1/3。 4、外防护架剪刀撑斜杆的搭接长度不宜小于( ),采用( )扣件连接。 A、1m、2个扣件 B、50cm、3个扣件 C、1m、3个扣件 D、50cm、2个扣件 5、悬挑式型钢脚手架搭设高度一次性不宜超过( )。 A、40m B、30m C、20m D、10m 6、承插式脚手架插销外表面应与水平杆和斜杆杆端扣接头内表面吻合,插销连接应保证锤击自锁后不拔脱,抗拔力不得小于( )。 A.2KN B.3KN
3、 C.4KN D.5KN 7、型钢悬挑脚手架,一次悬挑脚手架高度不宜超过( )。 A、18m B、20m C、22m D、24m 8、对于碗扣式钢管脚手架,立杆碗扣节点间距是按( )的模数设置。 A、0.4m B、0.5m C、0.6m D、0.7m 9、模板拆除的顺序和方法应首先按照模板设计规定进行,原则上应( )。 A、先拆非承重部位,后拆承重部位,并遵守自上而下 B、先拆承重部位,后拆非承重部位,并遵守自上而下 C、先拆非承重部位,后拆承重部位,并遵守自下而上 D、先拆承重部位,后拆非承重部位,并遵守自下而上 10、脚手架立杆基础不在同一高度上时,必须将高处的纵向扫地杆向底处延长()跨与
4、立杆固定。 A、一 B、二 C、三 D、不延长 11、对于型钢悬挑脚手架,悬挑钢梁悬挑长度应按设计确定,固定段长度不应小于悬挑长度的( )倍。 A、1.05m B、1.10m C、1.15m D、1.25m 12、型钢悬挑脚手架中悬挑梁悬挑段应设置能使脚手架立杆与钢梁可靠固定的定位点,定位点离悬挑端部不应小于( )。 A、50mm B、80mm C、100mm D、500mm 13、每个型钢悬挑梁外端宜设置钢丝绳或钢拉杆与上一层建筑结构斜拉结。对于悬挑钢梁的受力计算,钢丝绳、斜拉杆应如何处理( )。 A、仅参与悬挑钢梁强度验算 B、仅参与悬挑钢梁挠度验算。 C、参与悬挑钢梁强度、挠度、稳定验算
5、 D、不参与悬挑钢梁受力计算 14、脚手架的人行斜道和运料斜道应设防滑条,其距离为( )。 A、JGJ133-xx B、JGJ130-xx C、JGJ130-xx D、JGJ133-xx 二、判断,(每题2分,共10分) 1、脚手架搭设场地必须平整、坚实。由于是临时结构,因此可不设排水措施。( )2、双排落地扣件式钢管脚手架,纵向扫地杆与立杆固定,横向扫地杆固定在纵向扫地杆上。( )3、连墙件必须采用可承受拉力和压力的构造。对高度 30m 以上的双排脚手 架,应采用刚性连墙件与建筑物连接。( )4、满堂支撑架的可调底座、可调托撑螺杆伸出长度不宜超过 500mm,插入 立杆内的长度不得小于 10
6、0mm。( )5、扣件式钢管脚手架搭设与拆除人员必须是经考核合格的专业架子,工架子工应持证上岗。 ( ) 三、填空题,每空5分共30分。 1、当高度在 m以上的双排脚手架应在外侧立面整个长度和高度上连续设置剪刀撑。 2、满堂脚手架应在架体外侧四周及内部纵、横向每隔 m由底至顶设置连续竖向剪刀撑。 3、型钢悬挑梁的型号及锚固件应按设计确定,钢梁截面高度不得小于 mm,锚固拉环或锚固螺栓直径不得小于16mm,最后一道锚固环距钢梁尾部不得小于20cm. 4、扣件式钢管作顶板模板支撑立柱时,相邻立柱的对接接头沿竖向错开的距离不宜小于 mm。 5、扣件式钢管脚手架纵向扫地杆应设置在距离钢管底端不大于 mm处的立杆上。 答题卡 一、单选题(每道题4分,共60分) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、判断题(每题2分,共10分)题目 1 2 3 4 5 答案 三、填空题(每空5分,共30分)题目 1 2 3 答案 题目 4 5 答案 脚手架及模板支架 一、单选题(每道题4分,共60分)题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B D C C B B C A B D
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