三年级下语文导学案燕子人教新课标_第1页
三年级下语文导学案燕子人教新课标_第2页
三年级下语文导学案燕子人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 题1 燕子 型新授学科 文主 人 核人【学 目 】1.会 9 个生字，会写出14 个生字。能正确 写22 个 。2.有感情地朗 文，背 文。3. 懂 文内容，抓住描写燕子和春天的 句，感悟燕子的活 可 和春天生气勃勃的景象，培养 大自然春天的思想感情。4.学 作者 致地 察和一些表达方法， 累好 佳句。【重点 点 】通 具体的句子感悟燕子的可 以及学 作者 致 察和描写生 的方法。【 价方案】老 堂提 做 【教具准 】1. 前 察身 春天的景物。2.收集有关燕子的 料。3.多媒体 件，班班通 子白板。【知 接】【学 程】（一）一、 入：1播放 件：青草、柳叶、 花、小溪流水、燕子体会春天的美

2、 。2 你了解的春天。小朋友有没有留意 察自己的周 ， 有没有嗅到春的气息？有没有找 到春天已 悄悄来 的足迹。二、初 文，划出生字，生 ， 准字音， 通句子。三、学 生字。1.读准字音。俏：与“悄”区别读音和字形。拂：不要错读成f 。2.自主识字，找规律。3.交流。4.巩固运用。5.同桌抽读。四、再读课文，感知课文大意。五、提出自己不懂的问题。六、写字。1.读准字音。2.注意容易写错的字。燕、聚、演、倦、漾。3.观察字形结构。4.练习书写。（二）一、播放燕子翻飞的课件。二、理清课文线索，体会作者的观察方法。1.第一自然段：由近处看燕子。2.第二三自然段：由远处看到的燕子的飞行姿态。3.第四自

3、然段：由远处看到的像音符般的燕子。4.小结：我们要学习由近及远的观察方法，并运用到平时的观察中去。三、朗读感悟。1.自读全文，说说自己有什么感受？2.再读课文，想象画面，进入课文描述的意境中去。3.讨论：课文写了燕子的哪些特点？（ 1 ） 外形特点读第一自然段，再读，说说燕子外形的特点（活泼机灵）。用朗读表达燕子的活泼机灵。（ 2 ） 飞行特点读二、三自然段，找找燕子的飞行特点（轻快） 。通过朗读感受燕子飞行时的欢快心情。（ 3 ） 停体会课文为什么要用五线谱来打比方。读一读四自然段，学习作者观察细致， 描写生动。4.横掠过湖面的“掠”用得真好，我们一起来找找这样的词语体会体会。5.你最喜欢哪些句子，能为大家读一读吗？四、音乐配读全文。五、

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论