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1、mf免费下载班主任工作总结第1篇：6MF柜试制总结报告（6MF系列）低压抽出式开关柜试制工作总结一、试制产品的性质和用途本产品适用于发电厂、石油化工、冶金、纺织和高层建筑供电等行业，在发电厂、石油化工等自动化程度高，要求与计算机接口的场所，作为三相交流频率50（60）HZ，额定工作电压为380（660）V，额定电流为4000A及以下的发、供电系统中的配电、电动机集中控制、无功功率补偿的低压配电装置。二、新产品试制的背景1.低压开关柜作为电能分配的重要设备，在现代的配电网与工程建设中，发挥着重要的作用，随着现代工业、建筑业及电力行业的不断发展，对开关柜的结构和性能提出了更多更高的要求。目前市场流

2、通的低压设备柜型主要有GCK、GCS、MNS 2.从事多年专业对低压柜的生产，在制造的经验中认识到，以往所流行的国家标准F28柜体、森源标准8MF柜体、国外ABB的C型材柜体都存在不同程度的缺陷，在制造过程中很多方面有难以克服的弊病。具体缺陷的细节分别如下：F28柜体和8MF柜体结构复杂、连接件多、工序繁琐、安装费时、防护等级低、外型不美观、制作成本高。ABB的C型材柜体连接件多加工成本高、主框架为组装式稳定性不够、框架型材单簿，使用强度不够、尤其是做大电流柜体时，很容易出现变形、对于柜体生产企业及用户都带来不同程度的不便。三、新产品设计原理产品以国家标准低压成套开关设备和控制设备空壳体的一般

3、要求为研究内容，满足低压成套开关设备相关技术要求，实现普通断路器在设备带电状态下能抽出，独立操作，使用方法简单。设备主体结采用钢板及绝缘件制成，有足够的承重能力，设备在搬运和静止状态下均可保护内部电器元件不受损坏。四、新产品结构特点如下该产品是在GCS和GCK柜体基础上，采用6MF型材开发的新型柜体。抽屉导轨采用落地式结构的MNS通用导轨；侧封板采用凹凸式，螺母铆在侧框上；主母线设计成后置式和顶置坐装式两种；框架结构件采用自攻螺钉固定。柜体在结构上有创新，获得实用新型专利5项（ZL200620126721.8、ZL201120091019.3、ZL201120090752.3、ZL201120

4、090682.1、ZL201120110946.5），处国内同类产品先进水平。本系列开关柜在市场中均属于独一无二的结构方式，产品性能上在满足国家标准的基础 上，综合C型材的快捷安装方式和 8MF型材稳定性好的特点，从新优化组合，以多元化，容纳多种柜型为设计理念，实现结构件少、工作效益高、节约原材料、提高整体质量。产品的各种型号结构特点如下：1.6MFGCS一型低压抽出式开关柜（柜型俗称ZGCS1），柜型说明：Z-6MF；G-封闭 式开关柜；C-抽出式；S-森源电气系统；1-设计序号。本柜型通过权威部门检测，符合国 家标准GB/T20641-2006，防护等级IP30IP40。柜体应用南洋4项专

5、利分别为：侧框型材 （6MF）、低压抽出式开关柜的框架、开关柜门楣、低压开关柜计量门。各种柜体结 构特点及技术指标如下：1.1框架采用南洋专利产品6MF结构方式，柜体基础安装方式与原森源标准相同，柜体外观结构方式与原森源标准相同侧片焊接式，采用自攻丝安装，取消原标准的所有连接支架，节省成本、提高工作效率。1.2抽屉柜的垂直母线系统与森源标准相同，进出线接插件及结构方式与森源标准相同。 1.3抽屉柜装母线隔离板的“S”型立柱改为用“U”立柱安装，钣金加工简单，尺寸精确。 1.4抽屉零部件与森源标准GCS通用，抽屉可实行互换，维护方便，抽屉在使用性能上完全与森源标准相同。1.5单台抽屉为11层排布

6、，最多22个回路。抽屉模数分为：8E/2、8E、12E、16E、20E、24E共6种不同容量的单元。1.6主母线分为后置式和顶置坐装式两种，主母线顶置坐装时顶盖可开启，母线可从上往下放入，节省现场安装空间。1.7柜侧封板采用凹凸式，螺母铆接在侧片上，封板安装时不需要用扳手固定螺母，拆卸轻松、省时、方便操作。1.8本柜型通过在结构上局部的改进，柜体的性能技术指标符合标准，是一种在森源标准上改进的结构方式，完全可以取代原森源采用的8MFGCS标准低压抽出式开关柜。2.6MFGCS二型低压抽出式开关柜（柜型俗称ZGCS2），柜型说明：Z-6MF；G-封闭式开关柜；C-抽出式；S-森源电气系统；2-设

7、计序号。本柜型通过权威部门检测，符合国家标准GB/T20641-2006，防护等级IP30IP40。柜体应用南洋4项专利分别为：侧框型材（6MF）、低压抽出式开关柜的框架、开关柜门楣、低压开关柜计量门。柜体结构特点如下：2.1框架采用南洋专利产品6MF结构方式，柜体基础安装方式与原森源标准相同，柜体外观结构方式与原森源标准相同侧片焊接式，采用自攻丝安装，取消原标准的所有连接支架，节省成本、提高工作效率。 2.2抽屉柜的垂直母线系统与森源标准相同，进出线接插件及结构方式与森源标准相同。 2.3抽屉柜装母线隔离板的“S”型立柱改为用“U”立柱安装，钣金加工简单，尺寸精确。 2.4抽屉采用改进型涡轮

8、式推进机构，不能与森源标准抽屉互换，抽屉推进过程中，有着更加明显的三个位置，断开位置；实验位置；接通位置；试验位置可达到一次完全断开，二次接通的要求。开关在分合闸与抽屉推进为分开操作，维护方便。2.5单台抽屉为11层排布，最多22个回路。抽屉模数分为：8E/2、8E、12E、16E、20E、24E共6种不同容量的单元。2.6抽屉采用加长型二次插件，弥补了原一型抽屉的不足之处，改善了二次插件在使用过程中所发生的接触不良隐患。2.7主母线分为后置式和顶置坐装式两种，主母线顶置坐装时顶盖可开启，母线可从上往下放入，节省现场安装空间2.8柜侧封板采用凹凸式，螺母铆接在侧片上，封板安装时不需要用扳手固定

9、螺母，拆卸轻松、省时、方便操作。2.9本柜型通过在结构上局部的改进，柜体的性能技术指标符合标准，使用性能比原森源标准有很大的提高，是一种全新的结构方式，完全可以取代原森源采用的8MFGCS标准低压抽出式开关柜。3.6MF改进型GCS低压抽出式开关柜（柜型俗称ZJGCS），柜型说明：Z-6MF；J- 改进型；G-封闭式开关柜；C-抽出式；S-森源电气系统。本柜型通过权威部门检测，符合国家标准GB/T20641-2006，防护等级IP30IP40。柜体应用南洋5项专利分别为：侧框型材（6MF）、低压抽出式开关柜的框架、开关柜门楣、低压开关柜后罩盖板、低压开关柜计量门。柜体结构特点如下：3.1框架采

10、用南洋专利产品6MF结构方式，柜体基础安装方式与原森源标准相同，柜体外观结构方式与原森源标准相同侧片焊接式，采用自攻丝安装，取消原标准的所有连接支架，节省成本、提高工作效率。3.2抽屉柜的垂直母线系统与F28GCK柜相同，进出线接插件及结构方式与F28GCK相同。 3.3抽屉导轨采用落地式仿ABB结构，导轨安装在隔板上，保证抽屉在推拉过程中不会脱离定位轴，而且抽屉不会脱轨、导轨不会变形。3.4单台抽屉为11层或9层排布，最多18个或22个回路。抽屉在原标准上加深50mm，安装空间大，散热性好，抽屉模数可随着元器件的多少任意搭配，1/2单元模数可分为：160mm高8E/2、200mm高8E/2。

11、单元抽屉模数高度为：160mm、200 mm、240 mm、300 mm、320 mm、400 mm、480mm、500mm、600 mm高等11种为主的抽屉，能够按最佳方式落足方案要求， 维护方便，在使用性能上高于标准型柜体。3.5主母线为顶置坐装式，顶盖可开启，母线可从上往下放入，节省现场安装空间。3.6柜侧封板采用凹凸式，螺母铆接在侧片上，封板安装时不需要用扳手固定螺母，拆卸轻松、省时、方便操作。3.7本柜型通过在森源标准GCS结构上的改进，制造成本低，柜体的性能技术指标符合标准，是一种全新的结构方式，经济实用。4.6MFGCK低压抽出式开关柜（柜型俗称ZGCK），柜型说明：Z-6MF；

12、G-封闭式开关柜；C-抽出式；K-控制中心。本柜型通过权威部门检测，符合国家标准GB/T20641-2006 防护等级IP30IP40。柜体应用南洋5项专利分别为：侧框型材（6MF）、低压抽出式开关柜的框架、开关柜门楣、低压开关柜后罩盖板、低压开关柜计量门。柜体结构特点如下：4.1框架采用南洋专利产品6MF结构方式，柜体基础安装方式与原森源标准相同，柜体外观结构方式与原森源标准相同侧片焊接式，采用自攻丝安装，取消原标准的所有连接支架，节省成本、提高工作效率。4.2抽屉柜的垂直母线系统与F28GCK柜相同，进出线接插件及结构方式与F28GCK相同。 4.3抽屉导轨采用落地式仿ABB结构，导轨安装

13、在隔板上，保证抽屉在推拉过程中不会脱离定位轴，而且抽屉不会脱轨、导轨不会变形。4.4单台抽屉为11层或9层排布，最多18个或22个回路。抽屉在原标准上加深50mm，安装空间大，散热性好，抽屉模数可随着元器件的多少任意搭配，1/2单元模数可分为：160mm高8E/2、200mm高8E/2。单元抽屉模数高度为：160mm、200 mm、240 mm、300 mm、320 mm、400 mm、480mm、500mm、600 mm高等11种为主的抽屉，能够按最佳方式落足方案要求，维护方便，在使用性能上高于标准型柜体。4.5抽屉采用改进型涡轮式推进机构，抽屉推进过程中，有着更加明显的三个位置，断开位置；

14、实验位置；接通位置；试验位置可达到一次完全断开，二次接通的要求。开关在分合闸与抽屉推进为分开操作，维护方便。4.6主母线为顶置坐装式，顶盖可开启，母线可从上往下放入，节省现场安装空间。4.7柜侧封板采用凹凸式，螺母铆接在侧片上，封板安装时不需要用扳手固定螺母，拆卸轻松、省时、方便操作。4.8本柜型通过在F28GCK柜结构上的改进，制造成本低，柜体的性能技术指标符合标准，是一种全新的结构方式，经济实用。5.6MF固定分隔式低压抽出式开关柜（柜型俗称ZGDS和ZGHK），ZGDS柜型说明： Z-6MF；G-封闭式开关柜；D-固定式；S-森源电气系统。ZGHK柜型说明：Z-6MF；G-封闭式开关柜；

15、H-固定式；K-控制中心。本柜型通过权威部门检测，符合国家标准GB/T20641-2006，防护等级IP30IP40。两种柜型均应用南洋5项专利分别为：侧框型材（6MF）、低压抽出式开关柜的框架、开关柜门楣、低压开关柜后罩盖板、低压开关柜计量门。柜体结构特点如下：5.1框架采用南洋专利产品6MF结构方式，柜体基础安装方式与原森源标准相同，柜体外观结构方式与原森源标准相同侧片焊接式，采用自攻丝安装，取消原标准的所有连接支架，节省成本、提高工作效率。5.2抽屉柜的垂直母线系统与F28GCK柜相同。5.3单台分11层或9层排布，最多18个或22个回路。安装空间灵活，散热性好，模数可随着元器件的多少任

16、意搭配，1/2单元模数可分为：160mm高8E/2、200mm高8E/2。单元模数高度为：160mm、200 mm、240 mm、300 mm、320 mm、400 mm、480mm、500mm、600 mm高等11种为主的单元，能够按最佳方式落足方案要求，维护方便，经济实用。5.4一次进出线为直接与开关连接，在此过程中减少了电路转接过程，优于抽屉式的插件连接，以确保少出现或不出现接触不良的现象。同时开关在操作中有着与抽屉柜相同的模式，操作简便，外观与抽屉柜相似，在使用性能上有着更好的稳定性。5.5主母线为顶置坐装式，顶盖可开启，母线可从上往下放入，节省现场安装空间。5.6柜侧封板采用凹凸式，

17、螺母铆接在侧片上，封板安装时不需要用扳手固定螺母，拆卸轻松、省时、方便操作。5.7本柜型通过在以往的各种分隔柜结构上的改进，制造成本低，柜体的性能技术指标符合标准，是一种全新的结构方式，经济实用。五、结论6MF系列低压开关柜的试制工作已全面结束，通过型试试验和用户试运行证明，本系列产品技术指标和实际性能符合国家标准，并且已充分做好批量投产准备。起草人：李正清批准人：南洋电气有限公司二O一一年十月十日第2篇：班主任工作总结班主任工作总结班主任工作总结文/Jeie回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要继续坚持和完善的做法，也有不可重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还希望各位领导和同事能对我

18、继续帮助和指导。首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面。一、用自己的言行影响学生。班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。我要求学生早上七点十分到校，而我每天早上都在七点之前到教室，安排提前到校的学生读书或打扫卫生。我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监督。班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而更加积极主动地为班级多做

19、实事。二、用严格的制度规范学生。没有规矩，不成方圆。班集体需要有严格的规章制度来规范每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必须要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让学生很清楚哪些事是必须做的，哪些事是鼓励做的，哪些事是禁止做的，并且还要让学生清楚做了这些事后会有什么样的后果。第二，要严格执行每一条规章制度。如果不执行，这些制度就形同虚设。在执行这些规章制度时要体现班主任和班干部的威严。在初一刚入学时，除了让学生学习中学生日常行为规范和郑州三中学生手册，我还给学生制定了日常管理量化表。从课堂纪律，学习成绩，班级卫生，个人卫生，文明礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每天晚上

20、放学前都由纪律委员在班上作总结，三年来从未间断过。对违纪学生的处理，我基本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是因为在处理一些违纪的学生。比如，我要求学生在教室没有老师的情况下上自习课时不许说话。如果被纪律委员记录或同学反映除了要批评还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时学生写完检查就晚上八点多了，我会通知学生家长来接孩子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。三、做好各个方面的协调工作。班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，学生心理压力

21、大，而家长望子成龙心切，教师尽职尽责，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子、教师与学生的关系就很容易紧张。为了防患于未然，我总是积极进行协调，为家长与孩子、教师与学生搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长会和家访等形式与家长沟通，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。另一方面，积极协调好各学科之间关系，在初三的教学内容多、任务重的情况下，各学科老师都感觉时间不够用，难免会出现各科老师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科老师沟通协调。三年来，我班的各科教师关系融洽，从未出现过不和谐的音符。以上三点是我感觉

22、自己这三年来做的较好的地方。下面我要说说我在班级管理中的一些不足之处。一、管理有余，尊重不足。作为一名班主任，我常常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，忘记了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全平等人。我总担心一旦和学生成为朋友，平起平坐，学生就会没大没小甚至登着鼻子上脸。经常为了树立自己的权威，会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会不假思索地训斥批评学生。这样很容易伤到学生的自尊心和自信心。有些学生表面上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到教育的目的。二、班干部的选拔与培养较为失败。班干部是老师的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。但三年来我班班干部换

23、了很多，却总没有达到理想的效果。有些班干部有名无实，只知道学习，对集体的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培养优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立平等、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为老师的得力助手。三、在尖子生培养上经验欠缺。这几年我班的整体成绩都还行，班级各科的平均分也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的学生都有弱势学科。所以，今后我要在培养优秀学生各科均衡发展方面多下功夫。总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。我会虚心学习认真反思，在班主任工作实践中不断进步。第3篇

24、：班主任工作总结班主任总结班主任工作总结范文-班主任总结班主任工作总结范文记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个

25、锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围1学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。2生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教

26、室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。3图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。4写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，

27、无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我给同学们介绍了一篇1位台湾教育工作者的文章-“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们

28、每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了

29、好习惯就可以放手让值日生管理了。2力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合

30、老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱

31、等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星

32、期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题

33、日记来讨论用照片和录象来记录下我们的每一次活动。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩

34、子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄

35、走，作为中秋节的礼物送给家长。在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。1大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。2班干部发言，总结期中考试的情况。3家长代表发言。4学生对家长说的一句心里话。5学生代表讲话，小品表演。6班主任做总结发言。7主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；一次是孩

36、子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。三班主任随想当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，

37、要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ente班主任工作总结范文一第4篇：班主任工作总结班主任总结- 身为一个教育者，深感育人的责任之大，担子之沉。一次家长会上，一位家长如是说：”依我看，孩子的知识结构足以让我满意，而培养孩子良好的品行、健康的心理、强壮的体魄，比学习知识更为重要”家长的一席谈话，给教育者压上一副沉重的担子。多年的班主任实践告诉我：教育呼唤高素

38、质的教师队伍。教育有法，教育更要得法，教育得讲究技巧和艺术。我亲眼目睹了这样一个偶发事件：在一次期末作文考试中，一班主任阅卷时，发现一生较长篇幅地摘录了某刊物上的作文材料。作文效果与平时功夫相距甚远，遂把该生作文拿到班主上请同学找证据。结果，证据确凿，属抄袭之功。课上，这一现象得到爆光生回到家，茶不思，饭不想，情绪极度低落。家长问明原因，到校大驳教师教育无方，说孩子没了自尊，也没了自信，还谈什么学业。时至今日，这个事件令我心隐隐作痛。不难看出，在大力实施素质教育2 - 主动投币的事实。我心中豁然开朗。令人欣喜的是第二天一大早，B生给了我一封信，我摘录信中的一段原话：江老师，今晚，我带着十分难过

39、的心情给您写信，今天A当着全班指责了我，批评了我的不良行为。当时的我恨不得马上跳起来，戳她的脊梁骨，把她的不是也抖给大家瞧瞧，但我始终做不出来。回到家，我冷静地想了想，A说的一切也大多是事实。我明白，我学习不好，很多同学看不起我，可我最敬重您，你并没有闲（嫌）弃我。江老师，请您相信我：我一定会用行动来争（征）服全班的。任何一个有思维的人都会被这封真诚的书信所感动。B生敢说真话实话，作文中敢于表达真情实感，这是写作极为宝贵的财富。可是她的长处，她的闪光点，以前却不为人知。我找了一个合适的机会，把这封信给A看，也把这封信宣读给全班听。第二学月的”一帮一”接对中，A主动要求和B”接对子”。一个小小的

40、成功，竟成了B学习的强劲4 - 刻骨铭心的往事。那是70年代末，农村实行联户承包责任制前夕，每家每户光靠人平250斤左右的粮食糊口，时间长达一年，可见生活的艰辛。一般说来，每个家庭的积蓄，要根据各农户劳动力的多少来定，一个劳动力每年可挣得队上的补贴几十元。那时我家兄弟姐妹多，靠大哥、二姐苦撑着八口之家。一天，不懂事的我为了能到旱冰场租到冰鞋，放学溜上个把小时的旱冰，硬是偷偷地拿走了家中仅有的13元积蓄。意外的事情终于发生了。有个星期天，为了治好我身患多年的骨髓炎，十多岁的三哥到小河沟边为我搬螃蟹做”药引子”，不幸被石头砸断了中指头，可母亲找钱送哥哥上医院时，钱却不翼而飞以后的日子，我从未在钱的

41、问题上出过半点差错。至今，我每每想起这往事，看到哥哥的断指，我心依然作痛。故事讲完，话题又切入50元的”失窃案”，老师痛恨不劳而获的人，不允许这样的丑闻出现在我们优秀的班6 -孩子们是一本永远读不完的书。我潜心研究教育心理，施之以爱，因人施教，得到了丰厚的回报。上期，孩子们终于圆了一回”巴蜀好集体”之梦，他们手捧奖旗，千言万语全融入了晶莹的泪花之中。我想说：有忧更有喜，有花也有果，这便是一个教育者的乐趣所在！以前12年间，我从事的都是农村教育。来到城里，才发现教育又是一块天地。我深知：教育这门精湛的艺术，光靠热情和奉献远远不够，好学的精神，钻研的精神不可少，未来的教育，潜心致力于科研的教师才能

42、适应创造教育的需要。以教育理论武装人，才能更好地把握教育规律，取得教育的主动权。教育有法，教育更需要得法。教育是门技术，更是一门艺术。我以为：教育的技巧和成功于教师真挚的爱心之情，这种情会激发他们前进的信心，这种情不仅会提高他们的学业水平，还会帮助他们扬起远航的风帆。班主任工作总结10一文8 -9第5篇：班主任工作总结班主任总结班主任工作总结-班主任总结班主任工作总结今年9月，我担任了初一4班主任一职。新学期伊始，我着重抓好班级的稳定工作，合理分配和编排学生的座位，挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。开学初，我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在

43、班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。在班级的常规管理中，我力图把所有学生的积极性和责任感都充分调动

44、起来，这样才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多个岗位，让每个学生都有机会“施政”，服务同学，表现自己，锻炼自己，从而达到提高自己的目的。为此，我抓了以下常规管理：1民主推选班干部。为了使更多的学生有当班干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”，同时也能时时督促班干部把事情做好，我采取干部定期轮换制的方法，这样即可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生摆正个人。2建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学作好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强

45、，班集体内部也日趋完善。3建立竞争激励机制，形成竞争氛围。让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长学生才能的重要途径，所以我们更应该增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。增强学习的热情和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名水平相当的对手，竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等，双方时时互相激励，通过竞争班级形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，班风现状良好。在担任班主任一职中，要想育好人，必须先教好书。我为自己定位了担任班主任一职的座右铭“好学上进，不辜负学生；尊重学生，不远离学生”。期中考试结束后，我系统地分析了班级学生学习存

46、在的优势及不足及时与家长沟通，召开了一次家长会，最后家长与我们各科任课教师达成共识：即为了每一位学生的发展，家长和老师必须当好“贤内助”。为此，我每天提前走进教室，有针对性地进行辅导，对思想落后的学生，我总是耐心地教育，言传身教，只到他最后把思想上的误区给以彻底地纠正，同时有针对性地进行家访，及时向学校反馈来自家长的信息。12月份，为了迎接我校文明创建工作，我坚持每天提前半小时到教室，一方面稳定班级，另一方面在不耽误学生学习的情况下，合理抓好学校要求的两扫工作，力图给学生创建一份清洁而又舒适的学习环境。学期即将结束，我认真如实填写各种表格，总结经验、反思不足、认真思考、合理定位，为每一位学生进

47、行学期总评，建立一份档案，力图科学合理，力图让每一位家长认可我这个班主任。班主任的工作很多，也很苦。他是在广阔的心灵古界中播种耕耘，当这种默默地耕耘有所收获时，我们会更加欣慰于自己的付出！当然，在班主任各种精心而又烦琐的细节中，难免也有疏漏和不足，难免也还有不尽如领导的地方，还望领导给以批评指正。ente班主任工作总结一文第6篇：计算机班主任工作总结班主任工作总结谢谢欣赏计算机班主任工作总结-班主任工作总结计算机班主任工作总结本学期的工作也已结束，琐碎繁杂的班主任工作也要告一段落，本学期的班级管理工作，有得也有失，总体来说，有一定的收获。总结，是为了得出经验，找出工作中的优点和缺点，好的方面交

48、流学习，不足之处想办法改进，使得我们的工作能够不断地改进，工作质量不断提高。下面，我将本学期18计算机3班的班主任工作总结如下：一、班级的基本情况和班风介绍2019年4月24日，我接手18计算机3班，此时班级人数45人，男生32人，女生3人，班级的各项情况都比较稳定，大部分学生的学习目标明确，态度端正，有好的学习和生活习惯。不过也有一部分学生一天无所事事，上课不听讲，下课爱打闹，没有学习的计划和目标。比如我班的*等同学，我需要把很大的一部分时间花给他们，但教育的效果并不明显；也有几名同学经常请假，比如*同学，经常会因为家事请假，对学生的连贯性学习非常不利。接手后，*同学因病直至本学期末未在校上

49、课，*同学因社会实践工作6月份离校，*同学因病6月份没在校上课，以上三名同学均未参加期末考试。在平时的管理过程中，我也常抽时间和各位任课老师交流，关注学生的学习情况和管理谢谢欣赏谢谢欣赏方法。及时了解每位学生的思想动态，根据其实际进行引导性教育。二、采取的管理办法和工作中的不足本学期，对班级做的工作主要有以下几个方面; 1.坚持不懈地抓学生的养成教育，行为习惯教育。主要任务是培养他们的在校习惯，包括卫生、纪律、学习等各方面。让他们学会生活，学会自律。2.认真督促学生的学习，及时检查学生的作业，创设班级好的学习环境，鼓励学生的学习，帮助引导他们树立正确的学习目标。细致耐心的对部分不爱学习的学生进

50、行引导教育，经常谈话、及时的观察学生的动态，防止各种违纪现象的发生。3.结合学校政教处、教务处、校团委的工作安排，及时地召开相应的主题班会、团会，完成规定的教育和学习目标。积极组织参加学校的各项文体活动，让学生找到发挥特长的舞台，找回自信心，增强班级的团结和凝聚力。三、今后工作的方向学生存在的问题就是我班主任工作需要加强的方向，班级的形象也是我们班主任的一面镜子，在今后的工作中，我还需要不断努力的改进教育管理办法，细致耐心的去管理班级，教育学生，谢谢欣赏谢谢欣赏主要是加强以下几个方面的工作。1.学生的稳定工作是第一要务，争取在后面的几学期里一个都不会少，做好学生的思想稳定工作，让他们能够安下心

51、来学习。鼓励学生的学习积极性，为班级营造良好的学习气氛。2.细致耐心的对部分问题学生进行引导教育，经常谈话，及时的观察学生的动态，防止各种违纪现象的发生。配合好舍务做好本班的宿舍管理，经常地多去宿舍，要求学生文明住宿，遵规守纪，做好宿舍卫生清洁。3.制定好班级的讲评处罚办法，对经常违反校规的学生要做出处罚，对表现良好的学生及时的提出表扬继续加强班级的常规管理，做好班级的管理和学生的引导教育工作。谢谢欣赏第7篇：班主任工作总结班主任工作总结(20)班主任工作总结班主任工作总结范文(20) 班主任工作总结班主任工作总结范文本学期，我担任高一(19)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下

52、，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发

53、学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律

54、开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要

55、求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一19班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过