六年级上册音乐课件-第7课《七色光之歌》｜人音版（简谱）(共27张PPT)_第1页
六年级上册音乐课件-第7课《七色光之歌》｜人音版（简谱）(共27张PPT)_第2页
六年级上册音乐课件-第7课《七色光之歌》｜人音版（简谱）(共27张PPT)_第3页
六年级上册音乐课件-第7课《七色光之歌》｜人音版（简谱）(共27张PPT)_第4页
六年级上册音乐课件-第7课《七色光之歌》｜人音版（简谱）(共27张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学人音版六年级上册课程,七色光之歌,教材分析：,这首歌曲是一首新时代的少年歌曲，由徐锡宜作曲，李幼容作词。歌曲通过形象的语言，歌唱了祖国的花朵们在灿烂的阳光下快乐的成长与生活。 此作品是一首属于二段体歌曲。后半部分为合唱部分。整首歌曲欢快活泼。充分体现青少年的特点。 在万花纷呈的合唱艺术世界,一首沁人心肺的童声合唱七色光之歌也成为了北京电视台七色光专题节目的主题歌。同时它在亿万少年儿童中广为流传。歌曲一开始以那独特的节奏、简洁、明快的旋律,深深地吸引着少年儿童们，象一股涓涓清泉,滋润着孩子们的心田。,教学目的： 1、 学习两种切分节奏，抓住重点，从力度，节奏等地方充分培养学生的创造力，唤起学

2、生的美感。激发学生的学习兴趣。 2、 通过学唱歌曲七色光之歌，让学生从那活泼欢快的旋律中去领悟大自然给我们带来多姿多彩的生活，同时也教育同学们要保护好大自然。 3、进一步练习二声部合唱，培养学生协作能力。,本课重难点分析：,1、学会有情感的演唱歌曲。 2、 学唱歌曲的同时体会歌曲给我们带来的情感体验，提高学生的审美意识和审美情趣；,教学方法：,1、情景教学法（多媒体） 2、启发开发式教学法（讨论研究） 3、听唱法（视觉以及听觉）,学法指导：,1、鼓励学生主动参与学习，分小组进行讨论并个别回答，让其发挥独创精神，启发学生自己去探索。 2、教师进行适当的点拨和评论，加强师生之间的感情交流。,教学过

3、程：（教学步骤）,一、引导，歌曲与图片的听赏（聆听歌曲和有关图片） 讨论歌曲的主题思想和基本情绪， 二、启发情绪，处理演唱歌曲（总-分-总） 三、把音乐与保护大自然、环境相结合，进行德育渗透 四、再次聆听七色光歌曲，培养学生追求审美的目标。 五、尾声,一、引导歌曲与图片的听赏（聆听歌曲和有关图片） 讨论歌曲的主题思想和基本情绪； 二、启发情绪，处理演唱歌曲（总-分-总）； 三、把音乐与保护大自然、环境相结合，进行德育渗透； 四、再次聆听七色光歌曲，培养学生追求审美的目 标； 五、尾声。,教学过程：(教学步骤),节奏难点,1,2,3,4,教学过程：（教学步骤）,一、引导歌曲与图片的听赏（聆听歌曲

4、和有关图片） 讨论歌曲的主题思想和基本情绪， 二、启发情绪，处理演唱歌曲（总-分-总） 三、把音乐与保护大自然、环境相结合，进行德育渗透 四、再次聆听七色光歌曲，培养学生追求审美的目标。 五、尾声。,节约用水，随手关灯 不随便排放废器物 少用一次性用具 绿色消费，使用环保产品 自备购物袋，拒绝使用一次性塑料袋 选择公共交通，以自行车族为荣 参加植树养护树活动 让环保走进生活 我们没一个人都是环境的制造者，同时也是受害者，但是应该更是治理这，希望我们每一个人都争做环保小天使！,聆听歌曲的同时思考以下问题： 1、今天的我们成长在这灿烂的阳光下，我们应该怎么样去把握好我们的幸福生活？ 2、歌曲中的歌词“我们带着七彩梦走向未来”，我们的同学们有什么样的七彩梦? 3、通过学习歌曲，我们为什么要保护

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论