高三170天家长会主题班会演示课件

.,尊敬的各位家长:,欢迎您的到来!,.,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子考上理想大学是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,.,家长们积极配合，老师们倾情教育，学生们努力奋斗！,我们的愿望实现的前提,.,老师的希望,没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。希望每个人都考上自己理想大学！,.,一、汇报篇,.,任课老师：,语文：颜婷数学：宋伟明英语：罗兰历史：温淑混地理 何艳华政治：赵同春（班主任）联系电话,.,高三三次成绩状况介绍,光荣榜,第一次月考总分前十名罗家玉，陈嘉轩，罗秀雯，吴家龙，梁敏茹，廖日平，伍尚恩，张建莹，刘莉，邓思婷第一次市统测成绩总分前十名：覃芷晴，罗秀雯，廖日平，吴家龙，董敏如，梁煜超，罗家玉，冼冰怡，梁健巧,.,上周三、四段考二成绩,总分前十：廖日平，潘曦鹏，梁思华，李少玲，罗家玉，李嘉莹，梁煜超，覃芷晴，罗秀雯，董敏如。其中梁思华，伍尚麟同学进步很大。,.,同学们状态,1.时间抓的紧。6：30开始早自习，读书时间一直到7：10。中午12：00放学。下午5:20放学，6:40进教室晚读书，晚自习，10:30下课。,.,2.心态 认识到紧迫和压力，能专心学习，认真作业，上课认真听讲。老师们也是兢兢业业，积极下班辅导同学。,.,二、反思篇,.,反思一:1、这三次考试一些同学在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。,1.知识上掌握细致程度不够；心里的微妙变化2.学习是长期积累过程，量变到质变；原来基础差，需要一定的时间改变,.,反思二,1. 有些同学单科成绩好，但总分不高，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是数学，因为这科拉的分数最多. 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性（书写，表达，涂卡）。3.心里素质有待提高，尤其遇见不会做的习题，见过但忘记方法的习题时，容易慌乱4.基础不扎实。不能保证简单、常规习题快对5.不能及时复习、巩固。有时做题多，反思、加深少，导致做过习题一段时间后再做也不对,.,反思三:极个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。2、责任感较差，不敢担当。3、学习方法需要调整，没有计划。5、心理素质，适应性需要加强。,.,三、展望篇,.,我们老师要做的：,1.通过班主任与各科任老师的联系，对成绩薄弱的学生给予中层生辅导，时时跟踪，使中层学生在薄弱科上有所进步。2.多找一些基础的单科习题给这些同学进行磨合，体会。,.,4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；,3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；,5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；,.,10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；,8.增强学生时间观念，纪律意识；,7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；,6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；,.,家长要做孩子生命中的“贵人”,.,如何看待成绩,肯定子女的每一滴收获,鼓励子女的每一点进步,.,* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。,* 期望值过低或没有：使孩子缺少外在精神支持，对高考不重视、无所谓。,* 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀。,.,你孩子备考过程对您的几点建议：,4.积极配合老师工作,3.作好后勤工作,2.掩藏负面情绪,1.以孩子为中心 但不要过分唠叨,饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。,要让你孩子感觉高考不是他一个人在战斗,5.广开渠道帮助孩子备考,.,1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察子女变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,希望家长配合的工作：,.,2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证子女按时作息，不要因晚上学习时间过长、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；关注好子女在校的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。,.,3. 在学习上，家长要督促孩子认真听课，紧跟老师复习步伐，不懂要及时虚心向老师请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩暂时落后，并不意味着思想差、能力低。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,.,4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。,5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，