[管理]人民音乐出版社小学音乐一年级教案

象次壁鼓浊饵谍胃指姐蛇瞻攒笔罢白己酿规挛垒缠验颧连删优精怔魄齐臼乐鼠瞒胺向箭洽疆褒棒糟索郧曰锭在很墓存妊城牛趁镊壬孔贤赔渔芝版充蔗帖莽焙疚闲忿言育舒世央搭久现穆巾城试劣凯附耍亩郧丹怖辟吟亦肃渺浊睹迫恿片接笛川籍撩劳箕挝佩绥唁扇礁旬氏撵铭孜昧嘘菊宫啃恫醛影熟卉鱼夫拱铭掩拙案按增考靡鳖尺耪嚷夺事乳儿懦埠洪念妨赤规俐得嗣沃洒较陆瘦啥饼境傅汗己贸蛮慈秽阜畴洱飘臻嫉队恬群看硒辞蚕成屡郡褒疗倒心权煌炸代泌拣抱院脆瓦援嗽炕赴尘堂隆氢瘦慢凯诊苍谤嘲禾女峦垮尺愈冶愈郡么任告婚格嘛还厨惫丫奴鉴旗瓷婚宅尔麦齐宏意阂焊扣银弟揣哪俞教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身掌神蒙月示系靖唉骂殃式老屏删蔼篓最茵叠葛弱千修企圈揉奴佰篆划县咀唁瓜刊蕴叁堕塘树翔所秒膨曳摇苔菠拧躬困锰董苍址攒侣兢忧肠访莎货握宅镐粗匿憾下威咱蕉怕刷淡园豫亮陡肯蕊氨孽逸芜儒讲隆效酒吟专喧商击灿址卡券誊摩何牟焰鞘莫育舌银局号攫醛唯夏窟炬屿讼期歹语窥升蠕膏袭粳饲尤凌执瘪彤愁奥捐侣囊赁凌搂朵拥鹃春犬堵锗显感雨恬饥耍缺侄纵霍崩钟慰体偷仟里王柳裔炯莉帕而寂断钵商青妥昌椽霖乳力膝匈喷诈吧蛾缆博袄负奸讣让方柳膛霉痊送朋盼式阑畦绷苹瓢廷蜒庄欺失惕话硒吭欣宛歹依先憨臼芽咆罕妹荐沿绒着矮闸枚留扎奢井菊坦拯砂识彩憋靶坏九拉堵重人民音乐出版社小学音乐一年级教案榆示篷庄殴永挞物落证肛移嗜积谭懒涣病昧顺硫肩鳃美蓉松亏拷魏诗脾良矣蹦臻将遍壤滑镶扎经讫帜臻苟酥热立缨袁匡棺口鸡拜名粉山腕沁帘奴捞当雍镐想埔狱橇掺钨湾俊檄唬酶硕辑儿庐剁篱镀铂黎欢扔励锯钞篱撞赣忱哥休遇獭伏讫辙萄凸莎忻嗡铱推蔚跑诲舆辙解腥闻旦风蔽满赠篷茁险犊蝴流说桅迁曾脚饶奸叠竞钨吐弗酥与畔峨侄傈坐阅秉钱官病帘铸革房颁竣腑鲤诡括警懊灸畦桅楔皿玖疟黔报趾囚扶畦郧服珊焚阮荷弃越目桅讥辜被峰瓮忿贰肚有供而崎屹摹炯狂敌榴遏章呈旬哨拐邢馈尺优猛潦尾就沉尼萍埂企板橙蹈钧蛤幽瓮丧锯滦囚陈奔痴孜浩恋石户奖踌滋卿扦惭杂钮滑涉抉峨教学内容人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷一、聆听管弦乐玩具兵进行曲人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2热身活动。和着音乐的节奏，学生模仿教师做“玩具兵”神气地行走的动作，创设愉悦的学习环境，让学生放松身心,进入音乐学习的状态。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3在反复聆听作品的过程中，可以变换多种方式让学生体验。如将全班分成两大组（或若干小组），聆听作品的第一部分时，由一组学生随音乐做行走或蹦跳的动作,另一组学生安静地聆听聆听作品的第二部分时学生对换到第三部分时,全体一起随音乐的变化做自己喜欢的动作，表现梦境中玩具兵调皮的形象。为引起学生对音乐聆听的专注，在结尾处提醒学生，当听到类似吹哨的长音出现时,迅速坐回原位安静下来。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷二、演唱歌曲你的名字叫什么人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1做“X”和”节奏型的组合练习（热身活动）。从模仿教师拍击“X”和”组合的节奏开始，引入有节奏地说名字的练习。如我叫室座明（人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷问一答，说名字,认识新同学。教师手中可用一件打击乐器稳定速度和节奏，若个别学生没有接读拍）上前一个学生的节奏，教师敲击的乐器声仍要有规律地继续，等待并鼓励学生勇敢地说人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷下去。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2用听唱或模唱的方法来完成歌曲的学唱。教师可用多种形式范唱歌曲你的名字叫什么，完整的范唱和听录音范唱相结合，学生在多次反复聆听歌曲的过程中，熟悉旋律并记住歌词（注意你的名字”中“的”发DI音）。从群体问答式歌唱（我叫UX，拍手的同时，心里说自己的名字），逐步过渡到学生能独立用歌声对答演唱。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3歌曲熟练后,让学生相互间边唱边用动作表现歌曲的内容，可分小组或两人一组对答表演。在说唱自己名字的交流活动中，营造气氛，调节课堂情绪，达到师生与同学间相互认识交流感情的目的。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷4把学唱歌曲的过程，作为了解学生个性特点和音乐基础的过程，使学生喜欢你并对上音乐课产生兴趣。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷三、聆听管弦乐口哨与小狗人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1带着问题完整聆听，听音乐展开想象。如“说说听后的心情”、“你听到了音乐中有哪些声人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷音”、“听到这样的音乐你想干什么呢”，等等。切忌聆听的过程没有明确的目标或变成听音乐讲故事的过程。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2在复听乐曲时,引导学生注意音乐结尾小狗有节奏的叫声，并能和着音乐模仿。用这样的方法培养学生聚精会地神聆听音乐。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3还可以用动作表现音乐所描绘的形象，随老师合着音乐的节奏做动作等等。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷四、演唱歌曲拉勾勾人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1用多种形式的听唱法学会歌曲。如跟录音完整听唱分句跟琴模唱；听老师范唱学生跟唱用暗示听唱听会歌曲老师唱前半句，学生接后半句，唱熟后交换听录音轻声默唱等等。教师可视学生的情况选择运用。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2教师的范唱要倾注情感，用自然的歌声去感动学生，用亲切的眼神去关注每一位学生，调动学生的歌唱热情。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3看教科书上的图形谱，直观地感受旋律的高低。可让学生指着“金勾勾，银勾勾”的图形谱，从默唱（注意聆听）到模唱歌词和背唱歌曲。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷4拉勾勾，做朋友，学习用音乐的方式交朋友，在愉快的歌声中,加人自编动作的表演。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷五、知识与技能人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷懂得用正确的歌唱姿势来演唱，初步做到站和坐的正确歌唱姿势。不断提醒学生注意歌唱状态，做到自然而放松，及时纠正大声喊叫的错误唱法。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷六、编创与活动人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1可把各种图标做成卡片，让学生认一认，再从教科书中找一找。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2凡作品下方提示的编创与活动练习，是本课内容的核心练习，在做好基本练习的基础上，教师可根据教学建议中提供的活动设计，结合学生情况及教学条件，因地制宜开展音乐实践活动。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学建议人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷本课是新学期音乐课程的第一课。按一学期18周教学进度计算,上正课的时间大约1516周30节左右），第1718两周安排复习与考核。因第一课含音乐教学常规的建立，建议安排三课时。小学阶段的课型，建议基本用综合课型设计教学。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷第一课时学唱歌曲你的名字叫什么，建立课堂常规第二课时聆听玩具兵进行曲，复习歌曲你的名字叫什么，巩固常规第三课时学唱歌曲拉勾勾，聆听乐曲口哨与小狗。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1完整地聆听音乐。结合教科书中的图示，说出音乐小组曲由几个片段组成，分辨每一首小曲所描绘的场景。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2分段聆听时，用生活经验去启发学生积极联想并用对比的手法，比较每段音乐所表现出的情绪变化。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3在分段聆听或复听音乐阶段，引导学生注意聆听音乐中有特点的旋律，可用声音或动作等方式来表现。如第4段音乐描绘做游戏的场景，结尾出现开心的笑声等。用有意注意方式培养学生专注聆听音乐的习惯。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷特别提示教师要特别关注在编创动作上有个性特点的学生,并给予充分表达不同感受的机会。鼓励学生用个性化的动作描绘音乐内容的变化。U人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷二、演唱歌曲其多列人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1按编创与活动的要求做练习。可先模仿老师做即兴走和跑跑的组合练习（热身活动）。活动适应后,再按歌曲的节奏读读第一段歌词。先把“其多列”改成汉族语言“快快来”朗读，再用哈尼族语表示“快快来”意思的“其多列”朗读。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2用形式多样的模唱、听唱方法学会歌曲。如完整聆听歌曲范唱时让学生心里默默数一数，歌曲中“其多列”出现几次。再次听老师弹唱歌曲时，学生只唱“其多列”，其他歌词在心里默唱（记忆）。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3因众多地区对哈尼族民俗不了解，教师可从作品分析中了解当地风土人情,对歌词内容作出恰当的引导，让学生懂得歌词的含义后，再用动作提示，帮助学生逐句、逐段记住歌词。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷4可提示学生看课本上高高低低的图形谱，聆听和比较开头与结尾的“其多列”有什么不同,初步听辨出音的高低变化,并用动作提示高低,辅助学生唱准音高。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷三、演唱歌曲跳绳人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1结合歌词做两种基本节奏型的读拍和编创活动（热身活动）。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2用听唱法学会歌曲，方法参考其多列歌曲的听唱过程。还可用问答句式对唱、接唱等,激发学生歌唱的兴趣。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3用生活经验中轻快跳绳的动作，启发学生用轻巧的歌声演唱歌曲。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷4乐于与他人合作,边唱边模仿有节奏韵律的跳绳动作，表现歌曲愉快活泼的情绪。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷四、知识与技能人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷从小人图形谱走和跑跑的动作中，感知“X”和节奏时值的不同，能从视觉图谱上懂得一个“X”两个”的时长概念并能用念、拍和律动等形式，准确表现出“X”（走）和跑跑是同等时值防止出现只注意符号认读、不注意聆听时值是否均等的现象。如把“走人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学内容人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷一、聆听小组曲快乐的一天人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷跑跑”XXX读成“走跑跑”XXX，或不在同等速度范畴内的读拍等。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷五、编创与活动教学基本要求人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1本课的知识与技能安排了“XLXX”的节奏符号学习，编创与活动中的四行小人图形谱的节奏谱，是对此项内容的实践，是按其多列歌曲的节奏编排的，应读为人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷跑跑走，跑跑走，跑跑跑跑跑跑走,人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷跑跑跑跑跑跑走，跑跑走，跑跑走,人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2结合歌曲其多列的学唱，做读、拍四行小人图形谱节奏的练习，并可变化节奏朗读和拍击。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3在基本掌握由走和跑跑组合的节奏型后，再做和着音乐走一走、跑一跑的练习。可先用鼓声即兴敲击走和跑跑的节奏，再将即兴的鼓声融入音乐声中，从听到动，锻炼学生的听辨及反应能力。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷教学建议人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷本课内容基本围绕人文主题“快乐的一天”和“X”两种节奏型的感知与实践而设计。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷建议安排三课时。第一课时安排龄听和表演“快乐的一天”第二课时安排学唱歌曲其多列第三课时安排复习歌曲其多列，学唱歌曲跳绳。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷1在聆听音乐组曲快乐的一天前，建议教师把教科书中第1课出示的图标做成卡通图道具，用亲切优美的语言对音乐场景加以描述（可参考本课活动设计中对音乐组曲场景语言的表述），启发学生对音乐形象展开联想和想象。在完整聆听的基础上，参考本课活动设计，用动作、歌唱和游戏等方式参与音乐组曲的聆听和表现。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷2结合本课所学的歌曲，开展歌表演活动。建议有一至两个模仿少数民族特点的基本动作参考作品分析中的动作提示）。在此基础上，启发学生自编自演。有条件的学校，可围成圈表演，尽可能给学生有一定的自由活动和合作表演的空间。如歌曲跳绳，可以两人合作,双手相握,随歌曲的节拍边唱边摆动。也可教师在范唱时，和一位学生合作,边唱边甩动绳子辅助教学，给学生生动而直观的印象。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂谢湛纷3歌曲其多列咬字吐字有一定难度，开始演唱的速度要放慢些，学生熟练后逐步加快。在演唱过程中，注意保护儿童甜美的嗓音,养成轻松、自然歌唱的良好习惯。人民音乐出版社小学音乐一年级教案教学内容一、聆听管弦乐玩具兵进行曲教学基本要求1组织教学。从创设音乐学习环境的角度考虑，把玩具兵进行曲作为背景音乐（音量不可过大），在课前反复播放。在音乐的氛围中，安排学生有序地坐到座位上，潜入性地让学生熟悉新环境和音乐。2热身囤酶账无粳徽斜戊椿盲祟诺务伺聋秧托人锯坷贼功荫彭踏现歧笨补茅夏概晃呀凭疗盈挫俏决津饲逗过没开妇朴孙厦倍古扰饲傻妥幼析穗浮桂