小学综合实践活动六年级上册教案全册 精品

小学六年级上册综合实践活动教学通案第1页共33页核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传正确认识绿色食品设计者徐东区实验小学张秀春活动目标1、通过学习，使学生知道什么是绿色食品，了解绿色食品的标志，学会鉴别绿色食品。2、通过学习，使学生增强探究和创新意识，学习科学的研究方法，发展综合运用知识的能力。3、通过学习，培养学生环保意识，加强生命教育，提高生活质量。4、在实践活动中，了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。5、通过开展“呼唤绿色食品”主题活动，了解有关绿色食品的基础知识，懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力，并能撰写社会实践调查报告。活动准备有关绿色食品及相关标志图案。课时安排2课时教学过程第一课时一、问题与思考（一）联系实际，谈话导入1、师生交流，谈话引入。9JWKFFWVGTYMJG若有矿物油的气味更不能买。三尝。用筷子取一滴油，仔细品尝其味道。口感带酸味的油是不合格产品，有焦苦味的油已发生酸败，有异味的油可能是“地沟油”。四听取油层底部的油一两滴，涂在易燃的纸片上，点燃并听其响声。燃烧正常无响声的是合格产品；燃烧不正常且发出“吱吱”声音的，水分超标，是不合格产品；燃烧时发出“噼叭”爆炸小学六年级上册综合实践活动教学通案第10页共33页声，表明油的含水量严重超标，而且有可能是掺假产品，绝对不能购买。五问问商家的进货渠道，必要时索要进货发票或查看当地食品卫生监督部门抽样检测报告。许多商家购买地沟油因为其价格低廉，利益驱使我们已经知道了地沟油对人体百害而无一益，那么今后你应该怎么做呢宣传倡议拒绝地沟油由学生向家长发出拒绝地沟油倡议二、收获与总结1、通过学习我知道了2、我们要向社会发出呼吁3、今后我们会三、拓展与创新通过这次活动，结合自己的实际体会，出一期以“珍爱生命拒绝地沟油”为主题的手抄报，也可以在班内以此为主题出一期黑板报。倡议书尊敬的家长们六年级_班全体少先队员_年_月_日小学六年级上册综合实践活动教学通案第11页共33页活动总结小学六年级上册综合实践活动教学通案第12页共33页活动主题难忘的重阳节设计者徐东区实验小学李艳鹏活动目标1、知道重阳节的日期，了解重阳节的由来及象征意义。2、知道重阳节的习俗以及体验中华民族不断攀登的伟大精神，激发不断向上的志向。3、做生活的小主人，激发学生对中国传统节日的热爱，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。4、养成热爱祖国，认真学习的好习惯。活动重难点1、提高学生合作收集和处理信息的能力。2、提高学生发现问题与解决问题的能力。3、培养学生的良好生活习惯，激发学生的民族自豪感和爱国情操。活动准备调查显示，我们班上所有学生，只有四分之一的学生对我国的传统节日十分熟悉，而大多数的学生只知道节日，却不了解传统节日的各种习俗，时间久了不利于学生民族自豪感的培养。在这次的活动中，我们要培养学生的搜集和处理信息的能力，熟悉重阳节的习俗以及体验中华民族不断攀登的伟大精神，热爱祖国的传统节日，培养民族自豪感。活动前可以安排学生通过各种渠道搜集有关重阳节的名称、来历和习俗等的相关资料。第一课时一、问题与思考1、师生交流，谈话导入同学们，大家知道9月9日是我国的什么节日吗过去你们在这个节日里都做些什么呀重阳节是我国一个很重要的节日，在这天人们会举行许多种庆祝活动。现在，就让我们一起走进有趣的重阳节吧2、发现、提出问题你知道重阳节是几月几号吗你了解重阳节的来历吗你知道重阳节又什么习俗吗3、思考讨论问题小学六年级上册综合实践活动教学通案第13页共33页在班上开个交流会，让学生交流知道的重阳节的相关信息，激发学生的活动热情，理论上丰富自己了解到的知识。4、确定探讨的问题探讨的问题小组问题一问题二问题三一小组二小组三小组四小组二、实践与活动1、制定并填写研究计划表。（1）个小组先讨论，然后填写计划。（2）小组分别汇报计划制定情况，师生共同讨论并完善计划。研究课题子课题组长组员研究时间方式三、教师总结，提出希望师每个小组的同学都领到了自己的任务，希望同学们能各司其职，积极去实践，真正的用心去调查，去研究。相信你们能够收获多多四、课外实践，落实方案。第二课时小学六年级上册综合实践活动教学通案第14页共33页三、研究与讨论1、承接上次活动，引入本次活动主题。同学们，经过几天的活动，进展如何，在研究的过程中，有没有遇到什么困难有什么发现2、你说，我说。同学们，在上节课里我们了解到重阳节是我们国家的一个传统节日。我们一定也在课余时间里搜集到了许许多多关于重阳节的资料，现在就让我们一起来讨论和交流一下，把你搜集到的资料和你的同学分享一下吧3、归纳整理小组习俗习俗一习俗二习俗三习俗四习俗五小组一小组二小组三小组四4、得出结论各组目标明确，口号响亮。那大家是怎样搜集资料的呢活动中你有什么感想把这些说给你的小组同学听一听。学生小组内交流，交流后每组请一位代表交流。农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九，两阳相重，故叫“重阳“。重阳节，又有“老人节“之称。重阳这一天，人们赏玩菊花，佩戴茱萸，携酒登山，畅游欢饮。关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事，东汉（25220）方士费长房对他的弟子桓景说“九月九日你们家有大灾难，如果用红色的囊袋盛茱萸，挂在臂上，登高山饮菊花酒，就可以免祸。“桓景到那天就率领全家老小到山上避难去了，等到晚上回来的时候，发现家里的鸡犬全都死了。从此，人们每到九月九日就去登高避邪，于是沿袭成俗，遂成佳节。“登高“受人重视，特别是受老年人重视的另一个原因，是“高“有高寿的意思，因此人们认为“登高“可以长寿。历代诗人都喜欢重阳登高赋诗，唐代（618907）大诗人王维的九月九日忆山东兄弟“独在异方为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“远客思乡之情，深切感人。重阳节还有插小学六年级上册综合实践活动教学通案第15页共33页茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕等风俗。茱萸，也叫越椒，是一种中药植物，气味辛烈，中国古人认为折以插头，可以防止恶浊邪气的侵袭；燃熏后可以避虫咬，在这“百足之虫，死而未僵“之时，熏佩以避之，犹似端午节熏雄黄一样，是很符合传统卫生习惯的。四、收获与总结1、通过今天的学习，你对重阳节有什么新的认识以后你打算怎样过重阳节呢2、交流在整个活动中最大的收获是什么谁的表现最出色3、成果展示整理过程性资料，通过各种方式进行展示与交流。小结我们都是祖国的未来，我们要热爱自己的国家，热爱传统节日，从现在开始好好学习，不断攀登知识的高峰。我们从小还要养成良好的劳动习惯和生活习惯，要养成遵守纪律、认真细心、不怕困难的好习惯。我的收获我的新发现我打算今后这样做五、拓展与创新1、学生根据大家的建议，进一步完善补充整理资料，指导学生选择最合适的方式展示成果。2、把你以后打算怎样过重阳节详细的写下来吧我以后打算这样过重阳节我的计划活动总结小学六年级上册综合实践活动教学通案第16页共33页我是社区小主人设计者徐东区实验小学杨德林活动目标1、认识什么是社区。2、通过调查，了解你所在社区现状及所存在的问题。并提出合理化的建议或治理措施3、通过了解社区，使学生获得亲身体验，激发学生热爱自己生活的社区。活动重点1、开展有关调查，培养学生的实践调查能力。2、通过了解社区，激发学生热爱自己的社区。活动准备教师设计引导性的问题，采取各种形式的调查，收集相关的资料，帮助学生了解社区各方面的情况。课时安排两课时活动过程一、问题与思考教师导入这节课，让我们一起来研究我们的社区，来做一个真正的社区小主人。教师提出问题1、你对社区环境（绿化、卫生等）有哪些满意和不满意的地方2、你经常和你的邻居交往吗你觉得邻居关系应该怎样3、你居住的社区内有超市、维修、医疗等服务设施吗4、社区治安管理好吗你感觉安全吗5、社区内的健身、娱乐等基础设施齐全吗社区内经常开展一些健身、娱乐活动吗二、实践与活动1、制定活动方案。学生根据自己社区的实际情况，自由组成小组，自主选择调查内容，按照社区的生活环境、人际关系、文化建设等方面进行研究，以组为单位制定活动方案。（1）教师指导计划书的填写。（2）各小组先讨论，然后填写计划表。（3）各小组分别汇报计划制订情况，师生共同讨论完善计划。小学六年级上册综合实践活动教学通案第17页共33页三、教师总结，提出希望以上通过同学们的认真讨论，每个小组的同学都明确了自己要做什么，怎样去做。老师希望同学们互相合作，按计划顺利完成任务。四、课外延伸，落实计划学生按学习小组分头活动，根据制订的计划，搜集资料，及时了解学习情况，指导学生把计划落到实处。课时一、研究与讨论（一）承接上次活动，引进本次活动主题通过几天的调查，你一定有了不少收获，整理分析了很多资料，你想将你的成果给大家展示展示吗（二）分组进行展示并举办信息发布会各小组展示活动成果，以图片、文字、活动笔记等多种形式汇报。并接受小记者的采访师老师布置大家去调查了解社区各方面的情况，不知大家完成了没有现在请各小组汇报一下，你们准备向大家社区哪些方面（各小组汇报，摆出自制台标。板书荣誉、规模、设施、环境）。今天学校红领巾广播站的小记者也来到我们现场，想对大家进行采访，现在，让我们以热烈的掌声欢迎她（2）小记者同学们，我们是红领巾广播站小记者，我们想更深入地了解我们学校的情况，大家愿意接受我的采访吗2、介绍社区规模。（1）小记者A大家好，人家总说我们社区很大，你们通过调查了解，知道了那些情况能具体帮我介绍一下吗（2）学生自由回答（3）小记者B通过采访，你有什么感想小记者A通过采访，我觉得我们社区的规模可真大啊（板书大）（4）小记者是吗那我得继续采访一下设施组的同学。大家好，请问我们社区有哪些主要、重要的设施呢3、介绍社区设施。（1）学生接受采访。（介绍社区有关设施）（2）小记者A你们最喜欢社区的哪些场室呢为什么（3）学生讨论回答。（4）小记者B我们社区的设施真是越来越多，越来越现代化。小学六年级上册综合实践活动教学通案第18页共33页4、介绍社区环境。（1）小记者B那我们去采访一下调查环境的同学吧通过调查，大家觉得我们社区美不美（美）你们觉得我们社区哪些地方最美丽。（2）学生讨论回答（树美、草绿、花香、花圃）（板书美）（3）小记者社区环境真美啊你们能告诉我，我们社区为什么会这么美吗（4）学生讨论（社区的领导管理得好，居民讲卫生，不乱扔纸屑杂物；爱护社区的花草树木；居民有良好的环境卫生意识）（5）小记者A看来我们社区的美化、净化离不开每个居民维护。记者B这也充分体现了居民们对我们社区的热爱。二、收获与总结1、通过本次活动你一定有不少收获和体会收获与体会2、你觉得自己在这次活动中表现得怎么样呢进行评价吧。自我评价组员评价老师评价三、拓展与创新1、通过这次活动，你对社区有了更深入的了解，集体作画，把自己对未来社区的设想描绘出来。2、小组分工，提供社区服务，做一次光荣的小义工。小学六年级上册综合实践活动教学通案第19页共33页认识自然预防灾害设计人徐东区实验小学上官清刚一、活动目标1、使学生了解我们身边常见的各种各样的自然灾害，如洪水、雪灾、地震等。了解自然灾害给人们的生产和生活带来的危害和人们与自然灾害所做的斗争。2、使学生认识到当自然灾害发生时，人们团结一心、众志成城的重要性；并学会当不同的自然灾害发生时，采取不同的自救办法；知道自然灾害的预防办法。3让学生提高对自然灾害的认识，做到善待大自然、保护大自然。二、活动准备教师准备课件（自然灾害的报道）；自然灾害中的自救自护图片等。学生准备收集与本课有关的文字及图片资料等。三、课时安排2课时四、活动过程第一课时一、问题与思考（一）发现、提出问题1导入同学们，俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”，变幻无常的大自然经常给我们人类带来一些灾难。今天老师给大家带来了一些短片，让我们一起去看一看。教师播放一些自然灾害的录像（如洪水、雪灾、地震等），让学生感受大自然的变幻无常。2师同学们，录像就看到这儿，你看到了什么有什么感想学生交流自己的观后感，教师梳理学生的问题（1）威胁人类的自然灾害都有哪些小学六年级上册综合实践活动教学通案第20页共33页（2）当自然灾害来临时，我们应该怎样自救自护减少伤害呢3学生调动知识储备，对问题进行初步交流。师为了更多的了解大自然，减少灾难给人类带来的伤害，本次实践活动我们将对自然灾害进行深入的探究。（二）确立子课题，自由组合成立小组1师为了探究的方便，我们先制定活动方案。1起课题总名称，板书课题名称2推荐竞选课题组组长3确立研究子课题提出问题，拓展思维师人类自从出现就不断地与大自然进行着斗争，随着对大自然的了解，人类虽然已经取得了一些阶段性的胜利，但大自然仍时时发威，让人类认识到它的桀骜不驯。为了彻底驯服大自然、改造大自然，特别是减少大自然对我们的伤害，我们应该从源头上去认识自然灾害，以达到预防的目的。梳理问题，分组调查教师引导学生谈自己的疑难，归纳梳理问题A认识自然灾害B预防自然灾害学生自由组成研究小组二、实践与活动学生小组内交流活动方案，教师提醒注意事项。（如搜集材料的方式，调查表格的设计，人员的分工等。）研究课题子课题组长组员研究时间方式小学六年级上册综合实践活动教学通案第21页共33页三、教师总结，提出希望师每个小组的同学都领到了自己的任务，希望同学们能各司其职，积极去实践，真正的用心去调查，去研究。相信你们能够收获多多四、课外实践，落实方案。课时一、研究与讨论（一）承接上次活动，引入本活动主题师通过实践活动，相信你对于自然界中存在的灾害知道的更多了。如果灾害降临，相信你也能知道如何去很好的保护自己和他人。那么，现在，就让我们一起来共同分享你们的活动收获。（二）学生小组内进行交流展示，梳理各组活动资料，准备在全班交流展示。（三）各组进行展示1第一组（认识自然灾害）师生交流师通过调查，你知道了威胁人类的有哪些自然灾害给人们的生产和生活都带来哪些影响汇报交流，重点交流各种自然灾害给人类带来的灾难。（汇报材料可以是文字、图片或影像资料等。）2组（预防自然灾害）师当自然灾害来临的时候，我们应该怎样保护自己和他人，减少损失呢让学生重点介绍面临灾难时自救的方法。教师进行补充。（汇报时，可以让学生亲自演示逃生的方法。如洪水来临如何逃生发生火灾后怎样自救等。）3运用所学，活学活用（模拟情景，紧急疏散）师今年的汶川大地震所带来的破坏是惨重的，教训是深刻的。尽管如此，当地震来临的时候，我们还是可以紧急疏散的。在校园中能小学六年级上册综合实践活动教学通案第22页共33页否做到一分钟或者更短的时间里紧急疏散，关系到无数师生的生命。我们现在就运用所学到的自救知识，模拟情景，紧急疏散。教师吹哨，模拟地震来临时的情景，让学生紧急疏散。（活动中，教师要强调安全和注意事项。）（三）生成问题，深入探究1师现在自然灾害频繁出现，造成这种结果的原因是什么呢今后我们应该如何保护自然，保护我们人类的家园呢这些问题都应值得我们深思。学生讨论交流，教师引导点拨。2师小结实际上，自然灾害中，有些是我们人类无法控制的。但也有一些灾害完全是由于人类对环境的破坏造成的。为此，我们要善待大自然、保护大自然。二、收获与总结师通过本次活动，你有哪些收获和体会学生进行交流，教师予以点拨整理。（知道了很多威胁人类的自然灾害，同时也了解到当灾害来临时如何自救。最重要的是明白了有些自然灾害是可以避免的，应该从小事做起，保护自然，爱护我们自己的家园。）三、拓展与创新1课下进行“热爱自然，真爱生命”的宣传教育。2以“抗灾与减灾”为主题办一次手抄报。小学六年级上册综合实践活动教学通案第23页共33页活动总结战胜天灾我们共同的责任设计者徐东区实验小学张敏活动目标1让学生了解常见的自然灾害给人们的生产生活带来的影响及其危害。2让学生明白减灾及战胜天灾的方法。3了解自然灾害的特点。4教育学生要增强环保意识。活动重点1通过学生的采访和调查，培养和提高学生的搜集整理资料的能力和探究能力。2使学生认识到自然灾害对人类的危害，增强学生的环保意识。3使学生了解一些避灾，减灾的方法。形成自我自我防范意识和服务社会的意识。活动准备搜集一些有关自然灾害的图片和资料课时安排2课时教学过程第一课时小学六年级上册综合实践活动教学通案第24页共33页一、问题与思考（一）联系实际谈话导入1、师2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。（使出示图片和资料让学生了解一些常见的自然灾害）2、读完这些资料，你都有什么感想呢（在这里可以让学生自由发言，说说他在课下收集的一些相关资料，并就老师出示的资料发表自己的观点和看法。）3、师小结自然灾害给我们的生产和生活带来了诸多不便，我们应该怎样来面对它们呢（师引导我们应该战胜它们，战胜它们，是我们共同的责任）。老师板书活动主题战胜天灾我们共同的责任（二）确立子课题，自由组合成立小组1、提出问题，拓展思维师你还知道哪些对我们的生产和生活有重大影响的天灾呢各种自然灾害又有哪些特点呢我们又该怎样战胜这些灾害呢我国近年又发生哪些重大灾害呢对于自然灾害，需要我们去研究去探讨的有许许多多，你可以自己选择喜欢的方面去研究，去找资料。你还想对自然灾害做哪些了解呢2、梳理问题，分组调查根据学生讨论的结果，可分四组进行调查（1）常见的自然灾害及其发生的时间和危害（2）遇到灾害怎么办（自救措施）（3）自然灾害频发的原因（4）我国自然灾害的特点3、学生自由讨论，组成研究小组。并推选出课题小组的组长。二、实践与活动按学习小组，制订研究计划，并填写计划表格。研究课题子课题组长组员研究时间研究方式人员小学六年级上册综合实践活动教学通案第25页共33页1、小组内讨论，填写计划表格。2、各个小组分别汇报计划的制定情况，师生共同讨论，并完善计划。3、教师要指导好学生填写计划表格三、教师总结明确要求通过小组的交流和讨论，每一个小组都明确了自己的任务和调查的方向，老师希望同学们认真查找资料，交流合作，圆满完成此次的综合实践活动。四、课外延伸完成调查和计划按照学习小组，学生分头活动，根据制订的计划，搜集相关的资料，教师即使了解学生的学习进展情况，指导学生完成活动计划的内容。课时一、研究与讨论（一）承接上次活动，引进本次活动主题通过几天的调查，你一定有了不少收获，整理分析了很多资料，你想将你的成果给大家展示展示吗（二）分组进行展示第一小组常见的自然灾害及其发生的时间和危害。1、组长汇报本组的调查研究结果2、师生交流，教师出示搜集资料小组遇到灾害怎么办（自救措施）自然灾害的种类发生的时间给社会和人民带来的危害地震台风沙尘暴冰雪灾害泥石流小学六年级上册综合实践活动教学通案第26页共33页1、本小组各自介绍自己知道的灾难自救措施。2、班内其余学生可以给以补充。第三小组自然灾害频发的原因1、本小组各自介绍自己知道的灾难自救措施2、班内其余学生可以给以补充第四小组我国自然灾害的特点（三）汶川地震中国人的痛1、512的汶川地震，给中国带来了巨大的灾难，面对地震，我们应该怎样识别地震预报的真伪呢（1）正确认识国内外当前地震预报的实际水平，人类目前作出的较大时间尺度的中长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较低。（2）要明确，在我国，发布地震预报的权限在政府，任何其他单位或个人都无权发布地震预报消息。对待地震谣传，要做到不相信、不传播、及时报告。（3）学习地震常识,消除恐震心理。（4）不要轻信谣言,盲目抢购。2、作为小学生，我们一定要相信科学，利用科学的手段来预测灾害的发生，而不应该听信谣言。二、收获、总结与评价（一）收获、总结1、通过这节课的活动，面对自然灾害的突然发生，我相信，大多数的同学不会再惊慌失措，相反，我们应该根据自然灾害的特点，知道了这么多的自救措施，一定要处变不惊啊再有，自然灾害虽然无情，但也不要认为它们不可战胜，我们一定要以积极的心态来面对它们，提高人们战胜自然灾害的信心和勇气。2、让学生自己说说自己的收获，所学的自救知识等。（二）请结合自己家的实际，和家人探讨一下，当灾难到来时，应该采取何种措施来减少危害呢和父母交流你在学校中学到的减灾避灾知识。（三）评价学生自我评价表评价项目描述性评价积极参与活动主动收集资料主动发现问题、提出问题小学六年级上册综合实践活动教学通案第27页共33页积极解决问题乐于和人合作交流小组评价家长评价教师评价三、拓展与创新（一）课下进行“热爱自然，热爱生命，相信科学战胜天灾，的宣传教育，向你的朋友家长和伙伴讲讲面对灾难是该怎么做。（二）出一期黑板报“抗灾与减灾”。会飞的种子设计者徐东区实验小学张莎莎活动目标1、通过课前让学生野外观察，让学生了解有哪些植物的种子会飞。2、通过查阅书籍、上网等手段查找种子会飞的原因、目的，让学生获得更多的自然常识。3、通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生热爱自然，体会大自然的无穷奥秘。活动重点让学生了解种子飞行的奥秘。活动准备1、到野外去观察那些植物的种子可以飞行，把自己的观察结果记录下来，并收集这些植物种子的样本。2、上网或查阅书籍，搜集种子飞行的有关资料。课时安排2课时教学过程第一课时活动总结小学六年级上册综合实践活动教学通案第28页共33页一、问题与思考（一）联系生活，导入新课师同学们，“天高任鸟飞”，说的是鸟类因长有擅飞的翅膀而能任意翱翔在天空。那么植物有没有能自由飞翔的翅膀呢生有。师那同学们都知道哪些植物有翅膀呢生回答。师看来同学们知道得还真不少，许多植物的果实长有翅膀，凭借翅膀，它们成了“飞将军”。植物的“飞行装备”还相当不错，有的是翅膀或翅膜，有的是针芒，有的是羽毛或绒毛。现在同学们肯定对这些会飞的种子充满了兴趣，那现在我们就一起来研究它们吧（二）确立子课题，自由组合成小组1、起课题总名称，板书课题名称。2、推荐竞选课题组总组长。3、确立子课题。（1）提出问题，拓展思维。你还想了解会飞的种子的那些知识呢（引导学生从身边还有那些会飞的种子、种子的特点、种子的飞行原因以及到野外收集会费的种子的样本这几方面着手研究）（2）梳理问题，分组调查。根据同学们的意见我们可以分成三个组A、那些植物的种子会飞B、会飞的种子的特点C、种子的飞行原因（3）学生自由组成研究小组。你对那个问题有兴趣，就加入那个研究小组吧二、实践与活动。（一）推选组长，制定研究计划。1、填写计划表研究课题子课题组长组员研究时间方式人员小学六年级上册综合实践活动教学通案第29页共33页2、教师指导计划书的填写。3、各小组先讨论，然后填写计划。4、各小组汇报计划制定情况，师生共同讨论并完善计划。（二）教师总结，提出希望经过讨论，每个小组的同学都明确了自己要做什么，怎么去做。老师希望同学们互相合作，按计划顺利完成任务。（三）课外延伸，落实计划学生按学习小组分头行动，根据制定的计划，搜集材料，及时了解学生进展情况，指导学生把计划落到实处。课时三、研究与讨论（一）承接上次活动，引入本次活动主题同学们，又回到综合实践活动课了，高兴吗经过这几天的研究与观察，你有什么新的发现现在就请各组的同学汇报一下吧（二）各组进行展示一组那些植物的种子会飞生一枫杨树和榆树、百合和郁金香、白蜡树和臭椿树、蒲公英、等等都是有翅膀的，它们的种子都会飞。生二展示个别植物种子的图片教师总结。二组植物种子的特点看来会飞的种子还真不少，那这些种子都有什么特点呢生榆树和枫杨树在初夏开出黄绿色的花朵，到秋天才结实。枫杨树的果实上长着两只翅膀，一左一右。榆的翅果上则长着两张翅膜。百合和郁金香的种子本身就长成簿片状，在风里像滑翔机一样滑翔；蒲公英种子头上长了一圈冠毛，风把它托得高高的，瘦果垂在下面，像一顶降落伞；生长在草原上的羽茅，果实顶上长着羽毛同学们知道得还真不少，看来同学们在课下一定是很认真地在搜集资料。原来每种植物都有不同的特点，现在请三组的同学给大家介绍一下种子飞行的原因。（三）种子飞行的原因生植物的果实和种子成熟后，一般是依靠风力传播。靠风传播的种子或果实，结构上都很轻巧。比如榆树果实周围的圆形翅和槭树的双翼翅，都适应风传播。成熟的时候，只要风轻轻一吹，就会飞起小学六年级上册综合实践活动教学通案第30页共33页来，到远处去“安家落户”。蒲公英种子头上长了一圈冠毛，风把它托得高高的，瘦果垂在下面，只要风一吹，蒲公英就像一个小型的降落伞，落到世界的每一个角落。这些植物种子本身的分量非常经，风一刮，就像长了翅膀一样到处飞。原来植物的世界这么奇妙，只要你细心观察，就会发现许许多多以前不知道的知识。四、收获与总结经过这节课的学习，同学们有什么样的收获与感受那你评价一下这节课的表现如何五、拓展与延伸通过这次活动，相信你对奇妙的种子有了更多的了解，请同学们动手出一期奇妙的种子的手抄报。地震与应对设计者徐东区实验小学姜艳活动说明2008年5月12日14时28分，四川省阿坝州汶川县发生里氏80级特大地震灾害。这次沉重的灾难不仅造成了巨大的人员伤亡和财产损失，而且对中国人的心理造成严重的冲击。所以对小学生进行一定地震知识的普及十分重要。活动目标1、通过本次实践