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文档简介

第八課李日本語手紙書,1,重点句型语法讲解.()李日本語手紙書。接续:体言意义:“”是格助词,接在表示工具、材料和方式的词后,表示动作、作用的手段方法等等。相当于汉语的“用”,“通过”。例:日本語勉強。(通过看动画片学日语。)手紙友達連絡。(用书信和朋友联系。)宿題書。(用钢笔写作业。)母電話話。(妈妈用电话和我聊天。)兄情報探。(哥哥通过网络查找信息。),2,练习,書,作,見,3,(2)私小野土産上。意义:是一个表示授受关系的句型。表示我(方)给他人或他人给他人某物。此句型相当于汉语的“给某人”。的意思。2)基本句型是:主语+对象+体言(物)+。接受者不能是第一人称。意思相当于汉语的“给”。,4,甲(我),乙不能是第一人称“我”,対等,5,例:田中王本上。(田中给了小王一本书。)母妹辞書。(妈妈给了妹妹一本字典。)金先生趙。(金老师给了小赵一支钢笔。)注意顺序不能反过来他方给我方某物校長先生弟手紙(),6,7,8,(2)一类动词(五段他动)1)“”的基本形式“”表示从别人那儿得到某东西。)基本句型是:接受者+授予者+/+体言(物)+。相当于汉语的“从得到”或者“收到”的意思。,9,意义:表示授受关系的句型。提示助词“”前面接接受者,格助词“”前面接授予者。“”可以用“”替换。相当于汉语的“从得到”的意思。格助词“”表示授予内容,与前面的体言一起成宾语。例:私田中。(我收到了田中送的土特产。)田中。(你收到田中的特产了吗?)森小野本。(森先生从小野那里得到书本),10,甲,作主语,乙不能是第一人称“我”,乙,11,王田中。(小王收到了田中的特产。)私先輩本。(学长给了我一本书。)私先生土産。(我收到了老师送的特产。),练习,12,(4)会李明日中島会。接续:体言(人)+会意义:“会”的基本形是“会”,意思是“会面”。格助词“”接前面见面的对象。相当于汉语的“见到”,“和会面”的意思。例:昨日、田中会。(昨天我见到了田中先生。)今朝、公園王会。(早上在公园见到小王了。)田中先生会。(你见到田中老师了吗?)田中先生会。(我没见到田中老师。,13,的用法。帰。接续:接在完整的句子末尾意义:“”是终助词,接在句末,有很多用法。本课中的意思是加强提示、劝诱、告诫等语气的意思。相当于汉语的“啊,呀,哟”等语气词。例:母帰。(你妈妈很快就回来啦。)映画。(这个电影很有趣的哟。)明日、8時授業。(明天早上八点上课呢。)彼本。(这是他的书呀。)明日弟誕生日。(明天是弟弟的生日呀。),14,表示完了。意思基本相当于汉语的“已经”昼飯食-、食翻译:电影已经看完了映画見。水已经喝完了水飲。电话已经打完了電話。,15,三、课文内容今副词刚刚,刚才都是副词,表示刚刚过去的一段时间,都与动词的过去式呼应。但是“今”距离说话时间更近。二者都是比较随便的口语说法。例:今帰。(我刚刚回来。)電話。(刚才有你的电话。)待。(刚才一直在等您。)分基本形是“”。是“明白、理解”的意思,还可以表示对对方所说的话承诺或应答。在口语中很常见。例:。(明白了吗?)、。(

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