语文人教版八年级上册说明文《中国石拱桥》.ppt

大荔实验初中马晓曼,说明文中国石拱桥,中国石拱桥,茅以升,茅以升（18961989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。,走近作者,本文写了哪些桥？从整体看，全文用了什么说明顺序？,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,一般,个别,逻辑顺序,中国石拱桥取得光辉成就的原因,中国石拱桥的新发展,概括,具体,古,今,学习目标：,1.了解常用的说明方法简述其作用。2.体会说明文语言的准确性、周密性。3.感悟我国劳动人民的勤劳智慧，激励自己努力学习科学文化知识，为祖国做贡献。学习重、难点：1.了解常用的说明方法简述其作用。2.体会说明文语言的准确性、周密性。课时：第二课时,了解常用的说明方法简述其作用。为了把事物特征说清楚，或把事理阐述明白，要有相适应的说明方法。常见的说明方法有：举例子分类别列数字作比较画图表下定义作诠释打比方引用摹状貌,说明方法的作用答题格式（注意不同说明方法的特色）,列数字准确具体举例子具体明确打比方生动形象作比较清晰突出下定义简明准确分类别条理清晰引资料科学可信画图表直观简明,+地说明了说明对象的特征,判断划线句子使用的说明方法，简述其作用。,我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。举例子具体的说明了我国的石拱桥有悠久的历史。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥）却从没出过事，足见它的坚固。作比较突出了卢沟桥坚固的特点。,将桥洞比作弓形象生动地说明了桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。通过列举数据，准确而具体的说明了石拱桥的特点，给读者具体清晰的印象。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。运用的说明方法是引用，打比方，是为了说明赵州桥的形式优美。,桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（）,（引用）（打比方）,桥洞不是普通半圆形而是像一张弓。（）,打比方,列数字,这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。运用的说明方法是摹状貌，生动具体的描绘出了石柱逼真的造型，突出了卢沟桥的形式优美。这句用了排比、拟人的修辞方法,使文章富有色彩。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。举例子具体的说明了我国的石拱桥有悠久的历史。,摹状貌,说明文语言要准确、周密,所谓准确就是按照事物的情况，选用最恰当的词语恰如其分的把事物的特征，本质和规律性表达出来。主要表现在：数量、程度、范围等方面用词准确。,1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”，也不是“很迟”,准确地说明出现的程度。2水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加线的词能否去掉？为什么？）因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”、“可能”表示估计，只是推测的情况。这也是语言准确性的一种表现。,3我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）不行。“几乎”从范围上限制，表示程度，强调我国的石拱桥分布广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，使语言准确。4（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。（“当时可算是”能否删去？）从时间上限制，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度，如果去掉“当时可算是”显然不准确。,5这座桥修建于605年左右。“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。6这种桥不但形式优美，而且结构坚固。去掉“不但”“而且”可以吗？或把”形式优美”、“结构坚固”次序颠倒一下可以吗？不能去掉。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列关系。不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构坚固，是进一步的理性认识。,桥梁无处不在，请介绍一座你熟悉的桥梁（大荔洛河桥），按照一定的顺序，写一篇简单的说明文。,随堂练习：,完成绩优学案41页课堂探究第2题和3题；达标测评的第一题第3小题。,课后作业：,语文课多媒体教学的优点：1、增大课堂容量，实现高效；2、更直观具体，利于学生接受；3、问题有针对性，重难点清晰突出；