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文档简介
,生命桥,课文讲了一个什么故事?故事的起因、经过、结果分别是怎样的?,一群羚羊为了躲避狩猎队的捕杀,在一只老羚羊的带动下,纷纷用死亡架起了一座生命桥,年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖逃生的故事。,起因:悬崖遇险,老少分类,开始试跳。经过:创造奇迹,老少配合一生一死。结果:成功脱险,唱响壮歌,猎人惊呆。,有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。,悬崖让你感受到什么?,有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。,你心情怎样?,你会怎么想?,用自己的话说一说出现了哪些让你意想不到的事情?,“几分钟以后”说明了什么?,几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羊群叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。,果敢、镇定、沉着冷静,一声呼唤包含了多少想说的话呀,你仿佛听到了什么?,带着感受读一读,小组交流:,“在短短的几分钟之内,羚羊群会分成两队,而且是老的一队,年轻的一队”说明了什么?,沉着机智果断机智,你觉得这是两只怎样的羚羊?,为什么老羚羊朝年轻都羚羊叫了一声,一只年轻羚羊就知道走到悬崖边,而且其他的羚羊却不跟着走出来呢?,年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。,突然,随即,当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。,为什么年轻羚羊在空中向下坠时,老羚羊的身体会刚好出现在年轻羚羊的蹄下呢?,年轻羚羊在老羚羊的身上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边。,老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。,(年轻羚羊获救了,而老羚羊呢?),难道老羚羊的生命就不宝贵吗?难道老羚就不懂得珍惜自己的生命吗?那它又为什么这样做呢?,老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。,对于这样的结果,老羚羊自己想过没有?哪里可以看出老羚羊已经做好了牺牲的准备?,可是,即使老羚羊已经做好了牺牲的准备,又怎么会如此快速地坠入山涧呢?,当老羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。,为什么年轻羚羊要这么用力,不这么用力不行吗?,这一蹬,不仅蹬在了老羚羊的背上,也蹬在咱们的心里啊!,同学们,假如此刻你就是这只年轻的羚羊,这一脚蹬下去,你心里会想些什么?,同学们读读课文的第二节,读出你意想不到、不可思议的样子来。,试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。,没有,没有,为什么第一对羚羊试跳成功以后,羚羊群不是争先恐后地跳过悬崖,而是秩序井然地跳呢?,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。,可贵的冷静、团结的合作精神。,顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。,顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。,弧线,桥墩,死亡,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。,生命桥指什么?桥墩指什么?,为什么说“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥”?,因为羊群跳跃的形状就像一条桥,而且羊群是通过这种方式才得到延续,每一只年轻羚羊的生存,都伴随着一只老羚羊的死亡。,猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。,那情景是何等地神圣!,假如此时此刻,你也看到了这样的情景,你会说些什么?,老羚羊,。年轻羚羊,。如果我是猎人,。猎人伯伯,。我想对自己说_.,猎人们亲眼目睹了羚羊飞渡那令人震撼的一幕,惊得目瞪口呆。此情此景,你又有怎样的感受?你想说些什么?(任选一个),说一说,看到了如此神圣的场面,你们理解羚羊们的所做吗?,老羚羊心中想着“他人”的献身精神激励了年轻羚羊,年轻羚羊也心中想着“别人”
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