高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替课件新人教版.pptx

第4节群落的演替,第4章种群和群落,目标导读1.结合教材P79图414、P80图415理解群落的初生演替、次生演替过程。2.结合教材P81图416和思考与讨论，说明人类活动对群落演替的影响，并关注相关政策。重难点击理解群落的初生演替、次生演替过程。,课堂导入方式一导入新课：课件展示有关群落演替图片。提出问题：大火之后的公园土地上的种群有什么变化？如何一步一步的变回森林？学生回答：大火后的土地上随着时间的推移，出现了不同的植被，由低级到高级，生物的种群一个替代一个，最后成为森林。教师总结：群落是一个动态的系统，它是不断变化的，如果群落结构受到干扰，一个群落被另一个群落代替，这种现象就叫做演替。,提问：通过预习，大家讨论回答演替的种类有哪些？学生回答：初生演替和次生演替。问题导入：既然群落是一个动态变化过程，而且在一定条件下还可以演替，那么演替如何进行？展示发生在裸岩上的演替过程图解，学生讨论回答初生演替的过程。,方式二创设情境：教师播放“黄土高原的历史变迁”资料。并组织学生观察讨论：(1)甘肃省大部分地区地处黄土高原，什么原因使黄土高原从6000年前的伊甸园变成了如今千沟万壑的荒山秃岭？(2)这样的荒山秃岭千百年后会形成茂密郁葱的森林吗？,学生讨论回答：(1)由于地质原因，外加人类的乱砍乱伐，导致黄土高原植被减少，失去原来的森林。(2)如果条件合适的话，也有可能恢复成森林。教师：多媒体展示印尼喀拉喀托火山爆发的资料。提出问题：裸露的岩石上是怎样长出森林的呢？组织学生讨论分析初生演替的过程。,一演替的类型,二人类活动对群落演替的影响,内容索引,当堂检测,一演替的类型,1.演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落的过程。2.原因：群落是一个系统，是不断发展变化的。,知识梳理,代替,动态,3.演替的类型,植物,植被,地衣,草本植物,森林,土壤条件,种子或其,他繁殖体,多年生杂草,1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？,答案,因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸从裸岩中获取养分。,2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？在某山区群落的演替过程中，出现了针叶林取代灌草丛进而成为优势种的过程，其原因是什么呢？,答案,地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，为苔藓的生长提供了条件。苔藓植株高于地衣，能获得更多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地衣。针叶林比灌草丛更容易获取阳光。,3.在森林阶段内，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？,答案,能。群落演替中一些种群取代另外的一些种群，指的是优势取代，而非取而代之。,4.群落的演替能无休止地进行下去吗？都能演变成森林阶段吗？为什么？,答案,不能，任何环境下的演替都是最终达到一个成熟阶段，最后终止在一种稳定状态。并不是所有群落演替的顶极群落都是森林，如在干旱、半干旱地区，群落演替的顶极群落是草原，这主要与当地的气候条件、降水量等环境条件有关。,5.下图为在弃耕的农田上发生的群落演替。,(1)上述群落演替类型属于。(2)该演替过程的突出特征为：在原有植被虽已不存在，但原有_基本保留，甚至还保留了植物的(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。,次生演替,土壤条件,种子或其他繁殖体,1.下列关于生物群落演替的叙述中，错误的是A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C.群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落演替D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化,活学活用,答案,解析,冰川泥上进行的演替属于初生演替。,2.下图表示两种群落演替的类型，下列叙述正确的是,答案,解析,A.a处可表示发生特大火灾原有生物彻底灭绝B.b处可表示火山爆发形成火山岩C.甲、乙演替的起点均具备基本的土壤条件D.如果时间允许，甲、乙都会形成森林,由图分析可知，甲表示次生演替，乙表示初生演替，a处遭受破坏但是物种丰富度并未降到0，即原有生物没有彻底灭绝；而b处所遭受的破坏导致物种丰富度降为0，即原有生物彻底灭绝，可表示火山爆发；初生演替的起点不具备基本的土壤条件；群落演替最终能否形成森林不是时间问题，而是取决于气候条件。,判断初生演替和次生演替的方法(1)从起点上判断起点为从没有过植被或原有植被被彻底消灭了的环境是初生演替。起点为只是失去了原有植被的环境是次生演替。(2)从时间和速度上判断经历的时间长，速度缓慢的是初生演替。经历的时间短，速度较快的是次生演替。,二人类活动对群落演替的影响,知识梳理,1.人类活动对群落演替的影响(1)活动方式行为：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。保护性行为：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。(2)影响后果人类活动往往会使群落演替按照自然演替的进行。,破坏性,不同于,速度和方向,2.退耕还林、还草、还湖(1)原因：毁林开荒、围湖造田等以牺牲环境为代价的垦殖活动，造成严重的，并且成为频繁发生的重要原因。(2)解决方案：走可持续发展道路，我国政府明确提出_，颁布了退耕还林条例，自2003年1月20日起施行。,水土流失,洪涝灾害,退耕还林、还草、,还湖，退牧还草,在现实生活中，人类的许多活动影响着群落的演替。资料1践踏对草地群落的影响,资料2密集的羊群,资料3顺流而下的木材,资料4废水排入河流,分析以上人类的活动可知：(1)人类活动往往会使群落演替按照不同于进行。,自然演替的速度和方向,(2)结合上述分析完成下面的不同方向的演替比较,复杂,增加,降低,3.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，不正确的是A.人类的许多活动正影响着群落的演替B.人类可以建立人工群落，使演替的方向和速度按照不同于自然演替的方向和速度进行C.人类活动对生物群落演替的影响有时超过其他某些自然因素D.人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的,活学活用,答案,解析,人类活动对群落演替既有正面影响，又有负面影响，从而使群落演替的方向和速度按照不同于自然演替的方向和速度进行。,4.一块弃耕的农田很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是,答案,解析,A.B.C.D.,弃耕的农田由于气候条件适宜，生物量应越来越多。在弃耕的农田上存在着生物，故各曲线均不能从原点开始。从演替过程看：物种丰富度由少到多；总光合量逐渐增加，后期稳定。,物种入侵对群落演替的影响(1)人类活动中，会有意或无意地将某个新物种引入到某一群落之中。在适宜的条件下，新物种会迅速成为优势种，破坏原有群落的稳定性。(2)与人类对环境的直接破坏不同，外来入侵物种对环境的破坏及对生态系统的威胁是长期的、持久的。,课堂小结,初生演替,次生演替,当堂检测,2,3,4,5,1,1.下列有关群落演替的叙述，正确的是A.群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替B.光裸的岩石上最先出现的是地衣C.在弃耕的农田上不可能形成森林D.不论在什么条件下，群落的演替都能形成森林,答案,解析,演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，另一些生物不一定形成了新的群落，A项不对；如果在干旱的沙漠地区，群落的演替很难形成森林，但如果气候适宜，弃耕的农田就会演替成森林，故C、D两项错误。,2,3,4,5,1,2.下列关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是A.弃耕农田上的演替为初生演替B.裸岩上的演替为次生演替C.这两种演替过程完全相同D.这两种演替过程不完全相同,答案,解析,影响群落演替的因素除了群落内部的环境变化、外界环境的变化等，人类活动也是一个重要的方面，人类的许多活动正在影响着群落的演替。弃耕农田上的演替为次生演替，裸岩上的演替为初生演替，这两种演替过程不完全相同。,2,3,4,5,1,3.人类活动对演替的影响是A.人类活动会加速演替的速度B.人类活动会延缓演替的进行C.人类活动往往会使演替偏离其自然的方向D.人类活动会降低群落的丰富度,答案,解析,在自然状态下，群落的演替会沿着自身的规律，在外界环境的变化下，适者生存，不适者被淘汰。而如果有了人类的干预则会加速或者减缓演替的速度，当然对于群落的丰富度的影响也应该是两方面的。,2,3,4,5,1,4.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显C.通常情况下，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林,答案,解析,次生演替时虽然原有的植被已不存在，但原有的土壤条件基本保留，因此演替所需时间短。在冰川泥上进行的演替是初生演替，而不是次生演替；初生演替形成的群落内也存在竞争现象，但不明显；次生演替比初生演替更容易形成森林。,5.根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。请据此回答问题：(1)光裸的岩地上最终演替出森林，其过程大致是_。(2)地衣首先在裸岩上定居。同时，地衣分泌的有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成_的过程。(3)各种昆虫及