三年级家长会发言稿范文

三年级的家长发表范文亲爱的监护人朋友：晚上好另外，在一年一次的监护人会上，有的监护人们已经认识了，有了一些新面孔。 在这里，我代表三年级所有学科的班主任老师，对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的强烈支持。 召开这次家长会议的目的是加强老师与家长的联系，交流学生的在校情况和在家情况，在老师及时调整工作，提高教育教育质量的同时，家长也能积极参加学生的教育管理。 总而言之，“一切都是为了学生，所有的学生，所有的学生”。 这是我们教育的根本出发点。 今天你的到来足以证明你对孩子的重视和对学校工作的支持。一、谈班级的基本情况(一)、学生状况：本组现在有学生44人，本学期新转入4人，转了1人。 其中男性23人，女性21人。(二)、教师情况：语文教育和班主任由我负责，数学教育由吴艳红老师负责，英语教育由苏新燕老师负责，科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。 班主任都认真负责，平时也一起交流，在问题发生时合作解决。(三)、本组入学当初存在的问题学生缺乏自信，班级不团结，特别是新转学的学生有拒绝心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，有自己的意见，对老师的话有疑问的人有点头疼。 学习方法不科学，每个学生的作业有时马马虎虎，有时不行，甚至因为家里的原因逃课。针对以上问题，通过集体讨论，我在班里制定了一系列制度。 例如，班级的奋斗目标，班级风格的建设目标，班级的警语(每个人都在做什么，每个人都在做)，班级的奖惩制度，比如表彰布告栏。 特别是班级学生非常重视，非常想执行的是，教师平时说土语，上课没有时间，下课，作业评分错误受到学生的监督惩罚，认真地完成学生自己提出的答案，我已经被罚了两次，原因是和同事说土语有时真的觉得自己很笨，为什么要找这样的麻烦，反过来想想吧。 学生在催促老师言行时是衡量行为的好坏，学生在向老师交卷时是复习和强化知识，学生在给老师做的答案评分时是培养自信和骄傲。 当然，学生自己犯错误时也乐意处罚。 比如，学生必须回家完成写生字四次，学生忘了，到了学校就把水果一次，或者加倍完成。二、说话习惯。我想先从学生个人的学习习惯开始说。三年级和一年级大不相同，大部分学生有很好的学习习惯，及时地保证了老师布置的任务的质量，早点自修整齐，很高兴很多值班老师对我有好的反映。 上课准备工作，上课纪律自觉，发言不积极，总是几个人。 我想在这里谈谈不好的现象。 有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业粗糙，有些不清淡，总是惹恼周围的同学，他们的矛盾有时发生。 老师经常和这些同学商量，会话后的两三天学生的状况有所好转，但不到一周又复活了，这样重复一周后，学生对老师的话感到厌烦，正在寻找另一个更有效的方法。 于是，老师请求家长的帮助，家长也参加了孩子的作业，家长平时检查孩子的作业，但是老师认为逃避了责任，无视要求老师检查和签名的任务，第二天的作业很难和其他同学一起交，也很难撒谎养成习惯后很难改掉。 他们不仅改不了自己的坏习惯，而且变得越来越严厉，很难应对。 这又是谁的错误？谈谈学生的行为习惯吧。孩子的心纯洁，像白纸，任何污点在这张纸上看起来都那么不协调。 大多数学生可以在校园里自己遵守校纪校规，具有强烈的集体荣誉感，可以自主为集体出力。 比如，每周值班的学生可以在值班领导下认真从事班级卫生工作，在学校为了培养学生的好习惯开展了一系列活动。 例如，学校实施了三个比赛评估，连续两个月获得模范班，每月学校只有三个班。 这是大家共同努力的功绩。 但是，有时也会头疼，无论每个学生怎么跟他讲道理，都有总是听老师的话，推同学，打同学的行为。 从上个月开始就引起头痛，发生类似骚动的事故其实在学校也有。 我在这里想和大家的监护人说，孩子的年龄层很懂事，说不懂事，说不懂事，看起来很理解道理。 所以，我认为我们必须在家里的学校合作，不顾麻烦地教育他们，注意自己的言行。 俗语说“以身作则”，我们用自己的语言教育孩子，从孩子从小就成为善良的人，乐于助人。三、谈教育进了中学，孩子们一口气增加了几门课，心情很糟糕。 如何不让大家累，如何让孩子轻松，是家长和老师的共同愿望。 而且，这也是双方不共同努力就达不到的目标，所以希望家长同志更加支持学校和老师的工作。 接下来，我们来谈谈三年级这一从低级到高级的过度中段时期。 各位家长，你们是否知道三年级是上坡的年级，为什么上坡的年级的家长们可能不太清楚。 在小学阶段，很多老师最不想教的是一年级还是三年级。 这是因为一年级刚入学，什么都不懂，都要从头开始。 在教他知识的同时，要培养他的好行为习惯和学习习惯。 三年级刚从低年级进入中学。 这一年，同学们要掌握的知识像泛滥的洪水一样蜂拥而至，家长们只看孩子们的答案，三年级的答案除了留有一二年级的单词之外，还留有多声字、同义词、反义词、四词、熟语、古诗、名人名言、谒后语、文那时孩子们的发育处于很慢的阶段。 那是为什么三年级的成绩一般很低的主要原因。 由于老师的更换，父母中也有抱怨自己的孩子没有拿出好老师的人。 如果不能教这个考试，孩子的学习成绩就会下降。 其实这是对老师的误会。 经过我刚才的说明，我相信大家已经对三年级有了新的认识。 不仅是农村学校，街上的学校也是这样，这里强调了如果成绩严重下降的话会很危险。我在教语文，在这里顺便给监护人讲三年级的语文学科。 按照语文课程标准，到二年级结束，孩子的读书量为5万字。 现在我发现孩子们的读书量还不够，一上学，我就给孩子们布置了一定的作业，每天读半个小时。 孩子每天都继续读书。 至少读一篇短文。 这个读书一定要读声音，一次读三次的感觉不同。 至少读一篇文章，知道语言是很重要的。 虽然班里有些孩子喜欢读书，但大部分孩子都缺乏这方面的兴趣。 如何引起孩子的读书的兴趣呢？ 我最近去图书馆借书了，我觉得孩子们很感兴趣，如果班上读书热情高涨的话，对孩子的读书和写很有帮助。 另一个，如果你有时间的话，你也喜欢读书的话，我建议和孩子一起读和共享。 当然，这是因为你有时间。 这也是提高孩子读书爱好的一种方法。 因为她的父母看和自己一样的书，觉得很有趣。 另外，孩子的短文要指导孩子读感情，能更有效地读。 写，主要意味着写好字和写短习作。 现在班里孩子的字总体上不太满意，写字的姿势也要进一步提高。 把拳头切成一尺和一寸。 因为必须学习，所以有考试，作业是难免的。 在现阶段，通常的工作有抄写默认的单词，朗读正文，读课外书。 经过两个月的观察，发现班里总有学生不能很好地完成作业。 有的字很粗糙，有的很少，有的忘了或者没有，我在班里，没有，没有忘记等不是不交作业的理由，全部，我的处理方法都是“一律重做不撒谎”。 但是，孩子的自律性特别差。 因为还有其他理由，到现在班里有作业少的学生，遇到难题就不马上做。 我认为这是我们班现在存在的最大问题。 特别需要父母的协助。 有个学生作业很慢，我和她父亲说话后，让他父亲每天检查并签名，看女儿做作业的时间，写在笔记本上给我看。 这样的话，效果好了，她的工作速度提高了，而且至今没有忘记笔记本的理由。 所以，我想只要我们的监护人和老师密切合作，就能培养孩子的好学习习惯。 三年级是小学阶段特别重要的一年，是从孩子成长为一个少年的重要时期。 我们的监护人更关心孩子们，希望他们能走上人生的重要阶段，对孩子们将来的成长特别重要。四、谈本责任的工作最后，一起讨论一下应该如何履行自己的责任吧！1 .以平等的心对待孩子。 孩子在物质上可以说是幸福的，你知道孩子需要什么吗？ 他们需要的不是父母的权威和关怀，而是理解他，可能有和他用心说话的朋友，他们有困难的时候没有地方说话。2 .要学会科学地爱孩子。 孩子需要的不仅是物质上的爱情，还需要精神上的支持。 孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会迷惑他们，他们也不希望严厉的爱情。 我们应该在适当的时候给学生更多的鼓励和支持。 如果孩子正确回答了十个问题，比起训斥“你这么笨，只有三个问题”，不用鼓励的话，回答了“好吧，正确回答了三个问题。 既然能答对3道题，再努力的话，其他的也能做。”3、充分了解孩子学习和生活上的需要。 对孩子的教育是诚实、深厚、强有力的，总是要和孩子商量，不要让孩子关闭自己的心灵世界，尽量满足孩子学习上的需要，和老师合作工作，如有特殊情况，要用书面或电话通知老师，不要给孩子的心灵带来不良影响。4 .关注孩子的思想。 良好的思想道德的形成对孩子的一生起着重大的作用，监护人要注意自己的一言一行，把自己的言行在孩子心中做好榜样，把自己真正做为孩子生活的教师。父母给孩子建立幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大帮助。 家庭教育在孩子的一生中起着重要作用，如果孩子的家庭教育不完善，这对孩子来说并不遗憾。各家长在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人才的三大支柱，家庭教育是基础，现在很多家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件明显改善，家长学习参与教育意识和家庭教育知识的自觉、积极性大大提高但是家庭教师的观念、方法还有待解决的问题。 因此，为了提高家庭教师水平，改变家庭教育的观念是最重要的。 许多家长必须确立正确的教育观、人才观和父子观。 必须创造有利于孩子健康成长的家庭环境。 父母的思想境界、人生观、价值观和工作、对生活的态度、与人接触、行为的对话对孩子的成长起着隐含的作用，即使生活上的小事，也经常影响孩子的一生。 因此，创造健康的家庭环境决不是家庭的问题，而是认真的社会问题、家庭教育的好坏，直接影响世代和世代的