第1章矿床学绪论课件

第1章：绪论,李长民教授,长城学院岩矿教研室,Simpleform铂族1000吨),中亚邻国典型超大型矿床探明储量,59,PPT学习交流,中国进口矿产品花费7年增加了一倍多,（亿美元）,2004年已经达到1037亿美元！,60,PPT学习交流,61,PPT学习交流,62,PPT学习交流,全球钨矿储量分佈统计结果(世界总储量:200万吨),63,PPT学习交流,全球稀土金属(氧化物)资源储量分佈统计结果(世界总储量:1亿吨),64,PPT学习交流,全球工业金刚石矿产资源储量分佈示意图(根据美国地质调查局1998年资料),65,PPT学习交流,全球铜矿储量分佈统计结果(世界总储量:1.4亿吨),66,PPT学习交流,全球黄金资源储量分佈统计结果(世界总储量:45,000吨),67,PPT学习交流,全球铬矿储量分佈统计结果(世界总储量:370万吨),68,PPT学习交流,全球铂族金属资源储量分佈统计结果(世界总储量:71,000吨),69,PPT学习交流,全球铁矿储量分佈统计结果(世界总储量:740亿吨),70,PPT学习交流,一个国家的矿产资源情况不是固定不变的，它随着社会经济发展和科学技术水平的提高，而呈现动态变化。新世纪矿产勘查的特点：（1）找矿从发达地区逐渐转向边远地区，从发达国家转向发展中国家和欠发达国家；（2）从陆地转向海洋；（3）从地球浅部向地球深部发展；（4）从主要寻找传统的矿产资源转向寻找非传统的矿产资源；（5）矿产勘查开发与生态环境协调发展，走绿色矿业之路。,五、国内外矿产资源形势,71,PPT学习交流,新世纪的矿产勘查变得更为复杂和困难更多的资金投入更科学的勘查技术实用的勘查理论更具创新思维的勘查人员,五、国内外矿产资源形势（续）,72,PPT学习交流,六、我国矿产资源形势,成矿条件优越，矿产资源丰富，矿产种类较为齐全，有些矿种优势明显总形势不容乐观，有些矛盾日益突出(1)成矿地质条件多样，矿产资源比较齐全，但人均占有量偏低。(2)尚有一些急需短缺矿种，如富铁、铜、钾盐、铬铁矿、金刚石、石油、天然气等；（3）多数矿种以中小型矿床为主，缺少超大型矿床；(4)贫矿多、富矿少，如铁、金等；(5）隐伏矿多、露天矿少，找矿难度越来越大；(6)伴生矿多，单一矿种少，综合利用程度低，浪费严重,73,PPT学习交流,稀土金属、钨、锡、钼、锑、铋、硫、菱镁矿、硼、煤等居世界前列。我国钨资源量占世界总量43（主要集中在华南地区）；我国稀土金属的储量仅内蒙古的白云鄂博一个矿床即相当国外总储量的三倍；我国锑资源量占世界探明总量的44%。,已发现矿产171种，其中已探明储量的有156种，已探明储量的潜在价值居世界第三位（翟裕生，2002）。,74,PPT学习交流,我国矿产资源形势,总形势不容乐观，有些矛盾日益突出(1)成矿地质条件多样，矿产资源比较齐全，但人均占有量偏低。(2)尚有一些急需短缺矿种，如富铁、铜、钾盐、铬铁矿、金刚石、石油、天然气等；（3）多数矿种以中小型矿床为主，缺少超大型矿床；(4)贫矿多、富矿少，如铁、金等；(5）隐伏矿多、露天矿少，找矿难度越来越大；(6)伴生矿多，单一矿种少，综合利用程度低，浪费严重,75,PPT学习交流,（一）矿床学的两个主要任务1.研究矿床的成因即要认识单个矿床的地质特征，研究各种矿床的形成条件、形成过程、控矿因素、成矿机理，查明一个具体矿床的形成。2.研究成矿规律：研究相同类型的多个矿床在地壳中的分布规律，即查明矿床形成的时间、空间分布特点、在地质体中以及在地质时代有什么规律性。这是从理论上对矿床成因的进一步总结、提高、知道下一步的找矿工作。,七、矿床学研究的主要任务及具体问题,76,PPT学习交流,（二）矿床学研究的具体内容,77,PPT学习交流,（三）矿床的研究途径及方法如下,78,PPT学习交流,（四）矿床学与其他学科的关系,79,PPT学习交流,八、矿床学研究简史和发展趋势,1、矿床学的萌芽始于16世纪中叶。2、18世纪以来关于矿床学成因的水火之争：水成论者认为，矿床都是大洋水中沉积形成的，代表人物德国维尔纳（1755）；火成论者认为矿石是地球深部火成的溶液注入地壳裂隙中形成的，代表人物英国郝顿（1726-1797）。3、19世纪末近代矿床学理论的奠定阶段：由于资本主义工业的迅速发展，促进了采矿业的发展，极大的推动了矿床地质的研究，使矿床学成为一门新颖而独立的学科。代表人物W.林格仑、AE费尔斯曼、CC斯米诺夫等建立了岩浆-热液成矿为主导的学派，认为大部分金属矿床都与岩浆热液作用有关。影响矿床成因达半个世纪之久。,80,PPT学习交流,4、层控矿床和多成因理论的兴起：20世纪中叶以来，层控矿床的兴起，强调同生成矿的重要性，“矿质多来源、成矿多阶段、矿床多成因”的观点逐渐形成，并被广泛认同。5、20世纪70年代以来板块构造学说的兴起，开拓了用活动论观点研究全球成矿的新途径。20世纪80年代以来已扩大到对大陆动力学和区域成矿学的研究。6、近些年来人们广泛开展各种矿床专题研究（或科学问题研究），如：多期成矿作用、叠生成矿作用、海底黑烟筒成矿、壳幔相互作用与成矿、地幔柱与成矿、造山作用与成矿等研究，并开展研究金属巨量富集机理的新领域。,81,PPT学习交流,九、矿床研究的一般方法（或如何开展一个具体矿床的研究工作？）,一般对一个具体矿床进行研究，是为了解决该矿床的成因问题，获得矿床分布的规律性认识，把研究结果用以指导找矿勘探和采矿工作，大致可分为五个方面，具体如下：(一)资料收集室内：广泛阅读研究区相关文献，消化前人的研究成果（包括图书馆、网络媒体的信息资料）。野外：充分利用地方队伍（地质队、矿山）研究成果，大量收集研究相关地质矿产资料，包括勘探设计和报告、各种相关图件以及地、物、化、遥等相关资料的收集和整理工作等。(二)野外(现场)观察对区域地质和矿床地质进行细致的观察和编录，测制各种地质图件，采集需要深入研究的矿物、岩石、矿石及化石、构造现象标本等。在条件许可时，对这些标本就地进行一些测试和鉴定，以便能及时指导现场工作。另外，还要测量采样点的GPS坐标，进行必要的野外照片拍摄和剖面素描图的测绘工作。,82,PPT学习交流,(三)实验室研究为了深入认识矿床，需要将现场采取的标本和样品，在实验室内进行鉴定、测试和分析，以了解矿石与有关岩石的矿物组成、化学成分、结构构造和形成条件以及确定矿石的质量、品级和类型。(四)成矿模拟实验为了深化对矿床成因的认识，常应用数学的、物理学的、物理化学的和生物化学的原理，包括不可逆过程热力学等来分析各种成矿作用。必要时，还要模拟自然界的类似条件，在实验室内进行成岩、成矿实验研究。利用所获得的实验结果，对比分析地壳中成矿的物理化学、生物条件和成矿物质的运移和堆积的机制，以便深入地认识矿床的成因。(五)综合研究在上述工作的基础上，进行系统整理和综合分析，并运用对比方法，透过现象，抓住成矿作用特点，总结出有关矿床成因和分布的规律性认识，用以指导找矿勘探工作和采矿生产，并在进步工作中加以验证。,83,PPT学习交流,84,PPT学习交流,85,PPT学习交流,86,PPT学习交流,87,PPT学习交流,88,PPT学习交流,89,PPT学习交流,90,PPT学习交流,91,PPT学习交流,92,PPT学习交流,93,PPT学习交流,1.黄铜矿（黄铜矿常以它形晶粒状嵌布在脉石矿物中；在闪锌矿中常以细粒、微细粒乳滴状包裹体形式产出或与闪锌矿成共结边形式产出；偶尔可见黄铁矿沿黄铜矿的边缘形成的绳状镶边结构；黄铜矿的粒度一般在0.002-2.5mm。）黄铜矿的反射色为铜黄色；视测分级：显著颜色类。,黄铜矿呈不规则状嵌布于脉石矿物中,黄铜矿与闪锌矿共生并与黄铁矿呈镶边结构,94,PPT学习交流,矿物的反射色是指矿物单独存在时的颜色。而同一种矿物分别与不同的矿物连接时，往往使观察者产生视觉色变，我们把周围矿物的影响，称为视觉色变效应效应的影响。如：较黄（白铁矿）；淡黄微绿（黄铜矿）,黄铁矿与黄铜矿的嵌布关系,斑铜矿与黄铜矿共生以包体形式嵌布于黄铁矿中,95,PPT学习交流,96,PPT学习交流,7、自然金（R=74%，反射色：金黄色，亮黄色）黄色（自然银）；更黄（银金矿）；亮黄（黄铜矿）,自然金,充填在黄铁矿内部或晶隙间的自然金,97,PPT学习交流,自然金（R=74%，反射色：金黄色，亮黄色）黄色（自然银）；更黄（银金矿）；亮黄（黄铜矿）,黄铁矿的自形粒状结构，自然金的他形粒状结构,98,PPT学习交流,99,PPT学习交流,100,PPT学习交流,101,PPT学习交流,102,PPT学习交流,103,PPT学习交流,104,PPT学习交流,105,PPT学习交流,106,PPT学习交流,107,PPT学习交流,108,PPT学习