诗歌鉴赏之意境专题.ppt

1，意义：诗人要表达的思想感情。环境：诗中描写的生活画面。意境：诗人的主观思想感情和诗中描写的生活相有机地融合而形成的一种激动人心的艺术领域。(神通形象，看造型文心雕龙)，谈意境，2，形象与意境的关系：如果形象是花，那么意境就是春天；如果形象是鬼火，那么意境就是令人毛骨悚然的夜景。如果是狼狗、铁丝网、警棍、坦克等形象，那么意境就是白色的恐怖。3、分析诗意象，意境，情感天净沙秋思马智苑藤蔓乌鸦，小桥水人，古道西风薄马。夕阳西下，肠子在地极。图像：枯萎的树、乌鸦、桥、水、人、古道、西风、瘦马、夕阳。意境：凄凉。感情：沦落到地球尽头的人们的孤独感，思乡病。4，2子夜吴歌:长安一个月，万礼服。秋风不吹，总是玉冠。浩日平胡虏，好人罢远征。形象：月光，家家的捣碎声丰富的秋天，深思。秋风，玉馆韩服给守卫边疆的亲戚。意境：广阔的领域。秋风乍起，明月高挂，长安城笼在浓的月光下。挨家挨户地发出呜呜的声音，发出凄凉的声音，这件韩服向守卫边疆的亲属传达了对变卦的思念，大声的砧木都传达了对变观的思念。5、宏伟、宏伟、宏伟、安静、安静、安静、安静、安静、深沉、安静、安静、安静、安静，一般意境的例子，6、总结以下经文意境的明月松树之间的照片、清泉石上游。沙漠是孤独的，河流是圆的。在摘菊花的铜便士下，可以悠然地看到南山。荷叶无边，银里莲花是不同的红色。(清新明朗)、(幽静)、(幽静)7，1、苦恼，高高的秋月照亮了长城。雄浑凄凉的曲调总是令人心烦，没完没了的“听不见的”曲调让人害怕，听着让人永远感受到感情。古代雄伟的万里长城绵延起伏，秋月高照，景象宏伟凄凉。8，2、秦明月一小时关羽，万里长征的人还没有回来。诗人一千年前在万里之外写作，形成了雄浑茫茫的独特情趣，将读者眼前的明月下的边关与秦国，汉代自然地连接了馆内与后人进行一系列战争的悠久历史。3、古州微月至枫林，命郑氏及客人心。(凄凉)和第一句话一起，三个形象孤舟，微月，枫叶，秋江晚来的三种景物集中。构成凄凉悲伤的情趣。9，4、坡度照明市场下跌，可怜巷牛羊归。鲁毒读牧童，依靠拐杖等景。夕阳照亮了村庄，牛羊慢慢回到了村庄。在柴门外，亲切的老人拄着拐杖迎接放牧回来的孩子，构成了舒适愉快的天价晚归图。10，一般意境的两个对立组：宏荒凉、宏伟、小丑、小丑、高、宽、广、细致的空洞沉默、纠结、幽深、美丽、平静、机智这首诗给我们看什么画？这首诗描写什么景物？表达诗人的心情？12，响应阶段，画一幅诗显示的画。考生必须掌握诗中的主要景物，并用自己的语言再现绘画。描写时要忠实于原始，第二要用自己的联想和想象力重新创造，语言要追求美。总结了场面制作的气氛特征。要主要使用孤独、安静、雄浑、雄浑、凄凉等双音节词，准确地体现景色的特点和情感。分析作者的思想感情。绝对不要挖苦，要具体回答。例如，不能回答“表现了作家的感性”。为什么回答“多愁善感”就行了。13、事例1，王维山居秋暝诗营造了什么氛围？展示了作者的什么理想？空山下雨后，天气晚了，秋天来了。明月照在松缝里，清泉石上游。竹声欢女，莲花去渔船。随便春宵一刻，王孙可以一个人留下。参考答案：这首诗营造了安静祥和的境界，营造了离开世界，呈现出深邃景色的氛围。静态、环境和场景的客观状态。是顺，心和欲望的主观愿望。秋天美丽的景色给人心灵的宁静和圣灵的超然。通过对诗歌一般景物的描写，反映了诗人对安静纯朴生活的满足和对污浊的官府的厌恶。14，例2，和注释一起，读下一首诗，谈谈你对这首诗意境的理解。张立见女阴高适，危冠宽袖楚公妆，独夜寒阁。玉簪，清歌霜等月。注：“危险的旅游袖子”是高宽袖子窄腰的南方贵族女装。堆放竹子，手工竹子，击落妃子，是唐宋时期的歌唱习惯。清唱，即吟唱。15，正确答案：这首诗创造了清幽的情趣。深蓝色的帐篷里挂着高高的秋月，凉爽的中秋节里的女诗人按序列低音。清冷的诗音和悲女敲打竹子的节拍飘扬在宁静的夜空中，冰冷的月光勾勒出蛾子观光零售少女徘徊的样子。最后的月亮以一片霜般闪耀的月光刻画了四周的寂静，揭示了少女音波业后心灵的清凉和声音给听者带来的莫名惆怅，留下了无限的韵味。读了16、例3、曾公西楼诗，分析了这首诗描写了什么场面？这首诗表达诗人的什么感情？像云一样波浪走，北风打几下雷。朱楼到处钩疏箔，见千山急雨卧。见答复：这首诗描述了海岸暴风雨来临前的宏伟景象，表现了“山雨欲雨欲雨之风”的雄壮气势。暴风雨来临的时候，按照一般的道理，应该关门离家，诗人却拉上窗帘，打开窗户，尽情享受“天山急雨”的壮观，表现了诗人开阔的胸怀和内心的护在感。17、第二句(其一)杜甫迟来的一天江山里，春花芬芳。泥浆吹散了燕子，史昂远字注这首诗是诗人经过“一岁四行服役”后暂时在成都初唐定居时写的。这首诗描写什么景物？表达了诗人的感情吗？请简要分析。战斗训练，18，a:这首诗描绘了美丽的初春的样子：春天的阳光，四面翠绿，河水的时事，春风吹来了花草的香气，风霜和泥土潮湿，燕子含着泥巴，伊莉莎温暖，鸳鸯在沙滩上不睡(第一阶段)。这是明亮华丽的春天风景(第二阶段)。诗人结束了外勤生活，定居下来后，表达了愉快悠闲的心境(第三阶段)。19、读以下唐诗，回答问题。春行即兴李华宜阳市草宣，建水东流复西。方树无人倒下，春山俱鸟空啼。注：这首诗是在安史混乱平息后不久作者经过李阳时写的。问：古人谈到诗歌的创作时曾说：“写诗只是爱，景色”，请从“经”和“情”的角度欣赏这首诗。20、20、参考答案、这首诗写了作者在“春行”的时候看到的东西：可以用草或水，山，树，花和鸟，一个场景来描述，每个画面都有特色，但没有欣赏(第一阶段)。形成了凄凉安静的境地。(步骤2)。春天，充满了句子的场景，表现出凄凉的感情的痕迹，但爱的句子表达了诗人国家破碎的山河，花鸟的哭泣悲伤。(步骤3)。21，故障排除摘要：我们通常在分析图像时执行以下几个步骤：图像提取；图像特征摘要(意境)；作者的思想分析。答案模式这首诗通过形象或图画绘画创造的气氛来表达作者的感情(心情)。，22、(1)阐明诗人意境的一般方法：a、触景春线即兴李华益阳草宣，建水东流复西。方树无人倒下，春山俱鸟空啼。古人对诗歌创作说：“诗是爱情，景色是两端”，这首诗从“经”和“情”的角度感谢。这首诗以作者春行看到的那样写，有草，有树，有花，有鸟为一个场景，每个画面都有特色。但是诗不是纯粹的创作，而是情趣和情景的融合。“花本身的秋天”、“鸟的空哭”的风景都显示出山的寂静，流露出春天和凄凉的伤口的痕迹。23、B、京庆平乐村居辛弃疾茅檐下小，溪青草。吴吟相梅醉，白发翁？大孩子锄头豆启动，孩子们在挤鸡笼；最喜欢儿童流氓，克里克头脱下莲花。这句话是写普通农家的生活场面，除了“谁的家”这个问题和“最喜欢”的标记以外的生活场面的描写，表面上笔者似乎没有表明态度，但在生活场面的描写中，发送笔者的思想感情，就是对农村生活的爱这一说法的情趣所在。24、C、王长陵琵琶舞蹈中，荆护爱，总是关山旧爱。喧闹的忧虑听不见，高高的秋月照耀着长城。这首诗的前三句都用音乐声音表达“无尽”的边沁感情，用绝句抒发感情。仿佛在军队喝酒享乐的场面后突然出现了照亮长城的鲁莽景象。古老雄伟的长城不断起伏，秋月高照，宏伟凄凉的气氛。25，D，在哪里可以找到有关情况的树香杜树香祖先？金惯性外白三三三。春光里绿草如茵，叶子莺空的好声音。三顾常世计，两朝开吉老臣之心。老师没能带头，英雄充满了泪水。这首诗在上半部写了经，描绘了蜀相祠堂这一古老寺庙的情景，下半部写了抒情，对诸葛亮的远见和勤奋表示了慷慨的赞扬，并为其事业没有实现而惋惜。上、下部分与风景分享感情。但是风景和情融合在一起。26、E、静略登州，台湾宋真宗未见古人，自读天地长，独自悲伤流泪。这首诗是登上柳州台时推出的慨叹。从对现状不满的声音中，不仅可以看出柳州大学的氛围，还可以看出当时的社会环境。因此，风景虽然省略了，但意境是完美的。27、扩大练习，第一，读以下歌曲单词。爱梅鸾看楼上黄昏杏花冷，斜月小篱。一对燕子，两行大雁，角度残留的声音。齐昌人在东风中，春游闲泪。似古，秋收满溢，春山也白。【注】画角：古代乐器名。如竹桶，此薄端，如竹或皮，也有铜铸者。外面有颜色，旧名字。声音很高，军队常用来宣布戒严令或鼓舞士气。请告诉我单词上的电影“冷花”、“四月”、“大雁”、“画角”的情况。这些图像给我们画了什么样的画？“一对”、“两行”、“声音残疾人”等修饰语有什么氛围？(4点)，你在单词上的“冷花”，“斜月”，“大雁”，“画角”的形象给我们画什么样的画？“一对”、“两行”、“声音残疾人”等修饰语有什么氛围？(4分钟)画韩华、四月、大雁、丽角等早春的黄昏地图。(。(2分钟)燕子“一对”，“呜呜”，画出“两行”，角“声音残茶”，表现出凄凉悲伤的气氛，为下一片做了充分的底座。(2分)，第二，读下面的颂词，必要时完成观后感。(7分钟)唐道龄邓雨过水明霞，潮水退到岸边。艺声寒冷掠过长沙。讨厌西风改变世界，吹我，落下地平线。孤独高贵，黑腹之日又斜了。听说兴亡了，杨在谁家？只有南方来了很多大雁、明月、芦苇花。参考同学，单词矿泉，号码神童，文天祥动向和朋友。这个词是南宋灭亡后，唐朝建康(今天南京)写的。(1)请简略分析一下“讨厌西风吹”这句话的意思性双关语。3分钟)(2)“惟独南方众多的大雁、明月、苇花”这篇文章营造了什么气氛？(？表达了作者的什么感受？4分钟)，(1)简述上述“西风”的双关语。3分钟)(2)“惟独南方众多的大雁、明月、苇花”这篇文章营造了什么气氛？(？表达了作者的什么感受？(4分)(1)为了改变季节，要清楚写下对“西风”的愤怒和仇恨(1分)；元朝统治者讨厌南宋的灭亡，把自己降为地平线(2分)。(2)作家用那只大雁、明月、芦苇花这三个形象(1分)，表达了自己亡国的痛苦(1分)和流浪悲哀的感情，表现出凄苦的气氛。(。第三，读下面的诗，回答问题。明朝发室溪二人(其中之一)杨万历清泉日非常晴朗，车晓突然下雨了。但是松树顶霜水秋天，雨声很清。(1)诗中哪个词可以概括整首诗的意境特征？怎么了？(1)诗中哪个词可以概括整首诗的意境特征？怎么了？答案：(1)“清洁”。一个“晴朗”的人，表现出清澈透明，也具有清澈韵律的清明境界。第四，读下一首原曲。大雁落下后，胜岭退出，张阳云更