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文档简介

九年级二班班主任工作总结这个学期我在9年(2)班的班主任工作。 今年是中学的关键时刻，对学生来说，取得好成绩是最重要的。 本学期九年(二)班风格比较稳定，学习成绩显着提高。 现在班主任工作的实际做法总结如下。一、德育工作我对本组的思想教育工作以以下几点为中心展开1 .教学生如何成为人。如何成为人是教育的基本，要求学生有道德、理想、文明的纪律、诚实的信赖、乐意帮助、积极进取、尊重男女老少、尊敬父母的人。2 .教学生生活方法。要求学生从琐事开始，从点滴开始，从个人卫生、个人资产管理、饮食起居等开始，逐步培养学生的独立生活能力。3 .教学生学习方法。培养学生的独立学习、创新学习能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探索，勇敢地创新。二、班级管理加强班级管理，培养优秀学风、班级风，深入了解学生。 另一方面，用各种方法指导学生进行自我教育，使学生基于自我意识具有上进心，逐渐形成良好的思想行为质量。 另一方面，我充分利用班会的课，开展了几个主题性的活动。如青春期教育、网吧危害教育、法制教育、人生观教育、意志教育、预防h1n1流感、学习经验交流会、辩论会、习惯培养教育等，这些活动大大促进了良好的学风、班风的形成。 另一方面，我就本组的具体情况，制定了班级规则。 对学生在校日常行为规范提出了明确的规定。 例如，遵守仪容、教室的纪律、早读时间、分成学习小组等。三、后生的转换工作在这一方面，我作为班主任首先要以正确的态度对待他们，进行彻底的调查，弄清他们是不好的原因，通过材料的教导，真诚地对待他们，经常耐心地合作，在他们心中交上最可靠的朋友，很快就能对后进进行心理上的指导四、重视对优等生的教育对于优等生的教育，我会着力于他们的学习动机，让他们积极进取，善于发挥优等生的创造能力，充分发挥其创造力。五、积极开展各项体育活动，做课间体操，开展球赛，增强学生体质，提高学习效率。六、积极与各科教师联系，调整学校各方面的教育能力，发挥良好羁绊的作用。以上是我这学期班主任工作的实际做
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