福建林业职业技术学院招生简章.ppt

衷心欢迎国家示范性大学(国家骨干高职高专)自动化工程系，1953年建校的第2012届毕业生进入我院；2003年升格为全日制公立高职院校；有近60年的学校运营历史。大学校园占地709英亩；拥有陈林和江南两个校园。一、学校概况、教育部运营水平评价、“优秀”水平；福建省第一所示范性高职院校；福建省毕业生就业评价“优秀”水平；福建省第一所创新创业示范工程学院”；第一所国家示范性高职院校(国家骨干高职院校)。首先，自动化工程系成立于2003年，拥有计算机应用技术、木材加工技术、CNC设备应用与维护、建筑智能工程技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、家具设计与制造、自动化生产设备应用、计算机辅助设计与制造、物联网应用技术等10个专业。其中，以木材加工技术为重点的机械制造专业群和计算机应用技术为重点的信息类专业群是国家示范性高职院校(国家骨干高职院校)中央财政支持的重点建设专业。第二，自动化工程系简介，第六，系现有副教授以上30人，讲师(工程师)19名兼职教师60人。兼职教师队伍都是由合作企业的技术专家和能干的工匠组成的。近年来，教师在全国各种刊物上发表了200多篇论文，主持了12个科研项目。1名州政府教师，4名州政府专业领导人，1名州政府优秀共产党员，2名州政府优秀教师，3个州政府优秀课程。学科党总2010年被学院党委授予先进基层党组织的称号。第二，自动化工程系简介，第七，注重学生技能培训，所有专业均采用“双证”教育模式，毕业生除毕业生外，还可以获得至少一个职业资格证书。第二，自动化工程系简介，第八，该部门包括机械和数控加工，木材加工，家具设计和制造，网络，动画设计，智能建筑，软件开发，机械和电子等八大培训中心，23个中央财政支持培训室，设备总值1500多万元。二，自动化工程系简介，一流教育设施，9，2，自动化工程系简介，打造一流技术人才，10，福建新大陆，厦门金龙汽车集团，厦门ptk，华民集团，福建金江技术，厦门卢达第二，自动化工程系简介，学校与企业的深度合作，11，近年来，自动化工程致力于促进台湾投资企业人才需求本地化，服务海西经济建设，两岸交流日益深入的今天，闽台合作系列项目，两岸教育哲学，课程改革交流与合作。第二，自动化工程系简介，闽台交流合作，12，随着国家示范性高职院校(国家骨干高职院校)建设的推进，自动化工程系专业学校的办学师资力量雄厚，学校教育条件一流，将市场紧密结合，形成国内同类大学领先的学校办学特色。2，自动化工程系简介，美丽的校园环境，13，2，自动化工程系简介，丰富的第二课堂活动，14，2，自动化工程系简介，竞赛揭示了生活中技术变化的命运，15，机械制造和自动化核心课程：机械制图，机械设计专业领域：因为机械行业的重要性和规模大，需要很多专家团队。具有设计、制造、开发能力的机械制造和自动化领域的高级人员成为各企业的竞争对象。就业导向：毕业生以工业企业为对象，从事机械加工设备操作、工艺程序准备、工艺设备设计与实现、数控编程处理、计算机辅助设计与制造、车间技术管理等工作。三、自动化工程专业简介、16、CNC设备应用和维护核心课程：机械制图、机械工程基础、电气和电子、电气控制系统、数控技术、可编程原理、PLC、CAD/CAM应用、CNC机床维护专业技能：制造设备的数值控制迫切需要大量NC编程、NC设备操作和维护技术人员，毕业生受到优厚的待遇，职业前景广阔。就业导向：主要面向从事加工技术开发、数控编程和数控机床操作、维护和管理的工业企业。第三，自动化工程专业简介，17，自动生产设备应用核心课程：电气制图、模拟数字、电动机和拖动、电气控制和PLC、传感器、交流/直流传输技术、SCM、MPS生产线技术、工厂电源、EDS自动化软件专业特点：我国机械、电子、冶金、轻工、军工等行业迅速发展，各种先进技术和先进自动化设备在业界得到广泛应用，自动化设备制造和应用企业的就业需求急剧增长。就业导向：毕业生面向设备制造、电子信息、环境保护、化工等各种自动化设备、自动生产线的安装、调试、维护、营销、管理等。第三，自动化工程与专业简介，18，模具设计与制造核心课程：机械图面、机械设计、模具设计、模具NC加工程式设计、电气与电子、模具CAD/CAM(Pro/E)。专业特点：近年来，在区域经济建设中，对模具人才的需求不断增加。尤其是使用先进技术进行模具设计和制造的专业人员更是供不应求。以就业为导向：毕业后可从事模具设计、模具制造、模具测试、模具安装和调试、模具维护和维护、模具企业生产和组织管理、模具生产设备维护、技术服务等工作。第三，自动化工程与专业介绍，第19，木材加工技术专业(专业方向：家具设计与制造、装饰设计、手工艺品设计、产品建模设计)核心课程：工程制图、草图与颜色、3d建模设计、人机工程、家具建模设计、产品建模设计专业特点：中央财政支持的主要建设专业。培养家具设计、装饰设计、工艺设计、产品造型设计等高级技术应用的专业人才。就业导向：毕业生以家具制造、木制品、室内设计、室内装饰公司等为对象，从事家具设计、展示设计、室内设计、装饰设计、工艺品设计等。第三，自动化工程和专业介绍，20，家具设计和制造核心课程：草图和颜色，工程制图，3d建模设计，人机工程学，CNC雕刻技术，现代和古董家具，家具制造工艺，室内家具和家具设计，3DSMAX，Photoshop专业特征：家具行业已经进入了新时代，人才需求量很大，掀起了以高工资抢人才的热潮。就业对象：以木材家具公司、装饰公司、工艺美术公司、会展公司等企业事业单位为对象，从事家具设计、家居设计、展示设计、家具企业业务和营销、室内设计、装饰设计等。第三，自动化工程专业简介，21，建筑智能工程核心课程：工程制图和CAD、电气和电子、传感器和测试技术、可编程控制器、建筑设备、建筑环境系统、SCM应用技术、网络技术、集成布线和web、火灾报警系统、建筑智能专业功能：同时了解工程设计和建设方案的智能工程技术专家成为福建省“第12个5年计划”中受欢迎的技术短缺专家。就业对象：大中型建设企业、设计单位、系统集成技术企业、国家机关、房地产开发工程等各种企业和事业单位，可以进行智能建设项目的设备安装、运营管理、技术开发和工程设计工作。第三，自动化工程专业简介，22，计算机应用技术核心课程：办公软件，计算机组装与维护，数据库技术，编程技术，图形图像处理，web编程，网络工程，网络安全，物联网技术，平面动画技术，3d动画技术，多媒体专业特点：中央财政支持的主要建设专业。学生们在入学一年后可以选择动画设计和制作、物联网工程技术方向、网络技术等专业方向。就业对象：毕业生面向从事互联网应用、硬件组装和维修、软件开发、图形设计、动画制作、电影动画制作、数据库系统和应用、信息管理、网站设计和维护等工作的企业、贸易、金融和其他企业。第三，自动化工程和专业介绍，第23，计算机应用技术(IOT应用技术方向)核心课程：网络集成布线设计和实施，电子产品生产管理和测试，传感器和测试技术，RFID技术和应用，无线网络构建和维护，单片机原理和应用，物联网基础培训，物联网基础培训专业特点：中央财政支持的主要建设专业。物联网已正式列为国家的新兴战略产业，物联网应用人才已成为我省未来十年最缺乏的人才之一。就业导向：毕业生以物联网应用开发和运营公司或其他企业事业单位为对象，在物联网系统建设工程师、物联网系统运行和维护、设备安装、系统开发、设备生产、产品测试、企业信息管理等工作。三、自动化工程系专业介绍，24，1。自主注册专业(1)机械制造和自动化；(2)计算机应用技术(动画设计和制作、物联网工程、网络工程)；(3)木材加工技术(家具设计和制造、装饰设计、工艺设计、产品造型设计)。第四，2012年单独注册专业，25，2。什么是单独招生，2012年我省什么学院进行单独注册试点项目？单独招生是教育部为推进教育考试改革，促进高等职业教育发展，完善有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多样化选拔转型机制，在国家骨干高等职业院校实施的试点项目。大学组织命题、考试、考核权、综合素质测试，确定入学分数行，确定合格名单，直接向地方教育考试院报告，将合格资料报告给地方教育考试院，进入大学生学籍库。根据教育部大学学生部关于申报2011年高等职业院校开展单独招生改革试点及拟安排招生计划的通知(教育科学部书2011第2号)精神，教育部就我院在我省范围内进行单独入学改革事业的试点项目达成了协议。4，2012单独入学专业，26，3。单独注册对象是什么，注册的要求是什么？(1)福建省普通大学入学考试报名，获得考试学生号码的普通高中招收上届毕业生。(2)参加福建省普通大学入学考试，获得考试号的应考队，招收上一届中等职业学校毕业生(未注册高考的中等职业学校学生，将于2012年4月18日-20日在福建省教育考试院网站注册)。4，2012单独入学专业，27，4。考生怎么考试？文化考试和综合素质考试都安排在大学千林校区，普通高中考生4月29日文化考试，考试科目为语言，数学。中等职业学校毕业生没有参加文化考试，没有资格免除考试的中等职业学校毕业生参加了2012年4月30日学院组织的中等职业学校学生素质测试。5.通过单独入学入学的考生是否等于参加全国统一大学入学考试的考生待遇？单独入学的考生与入学方式不同，学费、学历毕业证、“国家高中学生支持政策”系统和学院的奖、学生待遇与参加全国统一高考的学生完全一致。4，2012单独入学专业，28，6。入学学生什么时候登记？我们医院个别入学的考生将于2012年5月25日准时到校办理注册手续，缴纳学费，不申报缴纳学费的人被视为自动放弃，学校将及时重新录制。7.通过单独招生的考生能参加全国统一高考吗？高考名单形成后，大学向考生征求意见，通过的考生名册确定为地方教育、教育、考试院。我们院单独入学的考生不能参加全国统一大学入