人教版一年级数学(下册)期末复习要点

人教版一年级数学期末复习要点(二)第一单元理解图形1、理解和绘画2.七巧板由一个正方形、一个平行四边形和五个三角形组成。3、缺少几块砖的方法(1)根据砖块的排列规则，画一幅图来解决。(2)不要开始工作，不要开始写作，看第一层就会知道第三和第五层少了几块砖，看第二层就会知道第四和第六层少了几块砖。(3)首先计算一层砖的数量，每层长度相同，并计算每层缺多少砖。(8)块缺失4.沿着虚线折叠它，它就变成了一个立方体。第一架飞机在第一架飞机的对面。()飞机。方法：一个在中间间隔至、至、至第二单元20内的让位减法1.计算方法11-9=方法1:打破十种方法11-9=2首先计算：10-9=1，然后计算：1 1=2方法2:想要加减11-9=2因为：9 2=11，所以：11-9=2方法3:连续减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题(1)选择有效信息并消除干扰信息。解决这个问题需要两个条件和一个问题。小明的家庭有14只鸡和5只鸭子。有六只公鸡和多少只母鸡？分析：两个条件是14只鸡和6只公鸡。问题是有多少只母鸡？干扰信息：5只鸭子。14-6=8(仅限)口甲：有八只母鸡。(2)找出一个人拥有的数字比另一个多多少，或者一个人拥有的数字比另一个少多少？(减法)例1:小华有12个苹果，小芳有7个，小华比小芳多几个。12-7=5(件)小华比小芳多五个。例2:小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个苹果。12-7=5(件)小芳比小华少5个。第三单元分类和排列(要求：我能填写和画一张表格，我能给出分类标准和给自己分类。)如果分类标准一致，分类结果也将一致。当分类标准不同时，分类结果也不同。1、按成人和儿童分2.按性别你知道什么信息？你能提出什么数学问题？回答。第四个单位是100以内的数字识别1、45、46、47、()号、()号、()号10、20、30、()号、()号、()号、()三十五后面跟着五个数字是()，()，()，()，()2，10一()，10十()；我由八个一和三个十组成()，我由五个十和八个一组成()；我79岁，我的前面是()，我的后面是()；我85岁，比我少3岁()。3、52写作()，37写作()；89读为()Read as()，从高电平开始读写。从右边开始，第一个数字是()，第二个数字是()，第三个数字是()。4.比较大小(1)首先，比较十个数字，十个数字比较大。例如：34058(2)如果十位数字相同，比较一位数字，数字越大，数字越大。62695.学会用更多、更少、更多和更少的语言来描述两个数字之间的大小关系。例如：大于18到16，小于16到18；比99比10多得多，比10比99少得多。6、整十加一的数字和相应的减法几十加几十等于加几个1，结果是几十。例如：30 2=32方法：(1)30号和2 32号(2)增减的关系30 2=32 2 30=3232-30=2 32-2=30(3)继续计数或倒计数。30 2=32下次计数的方法：31，3232-2=30倒计数法：31，307.最大的一位数是()，最大两位数()，最小的两位数()。第五单元理解人民币1、填写一次填写1元=10角1角=10分1元=100分五十美分=()分6元=()角20点=()角度3元9角=()角1角2分=()分角度13=()元()角度26点=()角()点4元8元=()元50美分1元30美分=()元()4角9角=()角=()元()角2.一对一50美分5元3元0元2元9角89角，8元9角5元60美分，6元50美分三十四美分，三元四十美分3元60.8和3元60.4先比较人民币，然后比较角度，最后比较得分3.变化一枚5元可以换成一枚1元。一个10元可以换成()一个1元；一个10元可以换成一个5元。一张10元可以换成()一张2元；一个20元可以换成一个10元。一张50元可以换成()一张10元；一百元可以换成十元。一张100元可以换成()一张50元；一枚1元可以换成()枚1角或()枚5角；一张5元可以换成()1元和()2元。一张100元可以换成()50元和()10元。4、(1)19元可以买哪两种玩具？(2)买洋娃娃和球要多少钱？第六单元100内的加法和减法1、整十加减整十2 3=5意味着：2 3 1等于5 1，也就是5。20 30=50意味着：2十加3十等于5十，也就是50。70-30=40意味着：7十减3十等于4十，即40。如果你加或减十位数，你只需要加或减十位数。2，两位数加一位数，整十位数(1)无进位25 2=27 25 20=45首次计算：5 2=7首次计算：20 20=40重新计算：20 7=27重新计算：40 5=45两位数加一位数和整十位数，我们应该注意每一位数和每一位数的和，以及十位数和十位数的和。相同数字的高位可以直接相加。(2)进位24 9=33 24 9=33首次计算：4 9=13首次计算：24 6=30重新计算：20 13=33重新计算：30 3=33两位加一位：如果位数之和小于十，十位数不变；如果位数加起来是十，就必须输入十。3，两位数减去一位，整十位(1)不放弃35-2=33 35-20=15首次计算：5-2=3首次计算：30-20=10重新计算：30 3=33重新计算：10 5=15两位数减去一位数：对于整个十位数字，我们应该注意数字上的数字和数字上的数字之间的减法，以及数字上的数字和数字上的数字之间的减法。同一个数字的高位可以直接减去。(2)退位36-8=28 36-8=28首次计算：10-8=2首次计算：16-8=8重新计算：26 2=28重新计算：20 8=28两位数减去一位数：一位数足以减少，十位数上的数字保持不变，减法不是放弃。如果名额不足以减少，应该从十个名额中抽出一个，即退位和减位。4.括号10-2-3=5 10-(2 3)=5第一次计算：10-2=8第一次计算：2 3=5重新计算：8-3=5重新计算：10-5=5如果有括号，先数一下括号内的。5、解决持续增长的问题三个同学把星星叠在一起，每个6颗，他们一共叠了多少颗星星？(1)添加溶液6 6=18(件)6、解决减量化问题28个橙子，一袋9个橙子，你能装多少袋？(1)逐圈求解(2)连续还原的解7.你能用3 写出不同的数字吗？摆一摆，想想看第7单元寻找规则1、根据法律再画*。2、根据填充数规律0 2 4 6()()72 62 52 4