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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4义仰二小“耕耘杯”课堂教学评比方案义仰二小“耕耘杯”课堂教学评比方案一、活动目的以提高我校教师的整体素质为着眼点，通过“简约、求实、高效”课堂教学研究和以“磨课”为基础的课例探讨，激励教师在教学工作中开拓创新，持续促进新课程改革。一方面为青年教师搭建展示自我的教学舞台,提升教师个人教学水平，引领中青年教师深入课堂，关注教学反思，促进教师个人教学特色与教学风格的形成；另一方面，通过活动促进教师互相学习、互相交流，形成良好的教研氛围，搭建有效的校本培训平台。为此，经学校研究决定，开展第十届“耕耘杯”课堂教学评比活动。二、领导小组组长Z副组长Z成员Z三、参评对象年龄在40周岁以内的全体在职教师。四、评委成员Z五、活动安排精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4（一）第一阶段“新苗”教师展示课（教龄三年或三年以下）各学科上报授课教师名单和授课安排表。（展示时间10月7日至19日）（二）第二阶段“新秀”教师优质课（教龄三年以上，小高职称以下的教师各学科按照安排表进行授课和评分。（展示时间10月29日至11月16日）（三）第三阶段“名优”教师特色课（40周岁以下，已小高职称及以上的老师）教师各学科按照安排表进行授课和评分。（展示时间11月19日至11月23日）语数英等学科时间安排以上午第三四节课为主、技能学科以下午为主。（四）总结阶段（12月3日至14日）召开课堂教学评比总结和表彰大会。（注因数学组大部分老师都是张勤名师工作室的成员，因此本次“耕耘杯”活动中，数学组老师的课堂展示与张勤名师工作室的活动同步进行，评优由张勤老师和学校评课小组共同议定。）六、活动要求（一）分科组自报参赛年级、课型。（二）教材版本原则上使用学校日常教学教材。（三）原则上使用本班学生上课。（四）提交本节课的教学设计（电子稿和书面稿各一份）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4教学设计要包括以下内容1、教学内容分析；2、教学设计理念；3、教学过程的预设；4、教学板书设计；5、教学反思。（五）本次课堂教学评比活动的结果将与期末教师的课堂教学综合评估一级教师素养考核挂钩。（六）参赛教师体现新课程理念，注意引导学生养成良好的学习习惯，能合理使用现代化信息技术，力求与我校的课题研究相联系。（七）每位老师至少听课15节。七、评比标准参照温州市课堂教学评价表（见附件）。八、奖励办法本着精神奖励为主，物质奖励为辅的原则，本次课堂教学评比活动将对所有参赛教师设立一二三等奖若干名，具体内容与奖励标准由评比领导小组研究后决定。九、注意事项1、参赛教师如果在电教室上课，应自觉维护好电教室环境卫生。2、正确使用电教器材，使用中如有遇相关问题，应及精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4时与总务处或应增桢老师联
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