(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册写作 抓住细节 (2).ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册写作 抓住细节 (2).ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册写作 抓住细节 (2).ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册写作 抓住细节 (2).ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册写作 抓住细节 (2).ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,熟读深思,揣摩细节描写之妙,什么叫细节描写?细节描写是指作品中对细小的事物或人物的某些细微动作、神态等的具体、细致入微的描写。,1写物的片段,从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终了。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。讨论、思考:这段文字重在表现紫藤萝的哪方面?作者采用哪些词语来表现紫藤萝的这一特点?如何赏析这段文字?,明确:盛;瀑布、大条幅、流动、欢笑、挑逗;采用由整体到部分,由远到近的写作顺序,运用比喻、拟人的修辞手法,把盛开紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。它在流动,它在欢笑,它在与阳光挑逗,从而让静态的花富有动感,又显得格外美好可爱。,2写人的片段,一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。讨论、思考:作者安排夏天睡觉这一细节,意义何在?明确:表现作者对“阿长”的厌恶,一个“挤”字表明与前文“她生得黄胖而矮”相照应,此段文字又与课文采用先抑后扬的写法相吻合。,写人的片段,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。讨论、思考:这段文字抓住什么作细节描写?有何作用?明确:长衫,穿长衫是科举制度下读书人的象征,而孔乙己的长衫“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐不堪而可怜的封建社会知识分子形象出现在我们面前,也由此可见封建科举制度对人的愚弄和迫害。,创设情境,感悟细节,一个人的成长离不开一个爱字,父母之爱、老师之爱。同学之情等,让我们的生活多姿多彩。写一个表现爱的细节描写片段。(60字左右),梳理小结,提炼技法,1细节描写有什么作用?运用细节描写有什么注意事项?明确:细节描写运用得好,能起到画龙点睛的作用,可以增强作品的真实性,深化文章的主题,使文章生动、形象,让文章富有表现力,给读者留下深刻的印象。2运用细节描写应注意以下事项:一、真实;二、典型;三、生动。3怎样才能在自己的作文中安排好细节描写呢?优秀作品常熟读,留心生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论