七年级上册课课练2.8 有理数加减混合运算学案_第1页
七年级上册课课练2.8 有理数加减混合运算学案_第2页
七年级上册课课练2.8 有理数加减混合运算学案_第3页
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文档简介

2.8有理数加减法教育目的:合理运用算术运算法则,简化有理数加减运算的计算过程,并能快速准确地完成计算重点、难点:运用加法交换法、结合法简化运算也是重要难点预习内容:课本4647页,目标手册4142页预习要求:用简单的计算解决问题,完成教科书第47页的“练习”预习试题1 .把以下各式写成省略括号的形式,合理地交换加法的位置。(1)(16) (-29)-(11) (9)=;(2) (-3.1 )-(-4.5 ) (4.4 )-(103 ) (-2.5 )=;(3)()-5 (-)-() (-)=;(4) (-2.6 )-(4.7 )-(0.5 ) (2.4 ) (-3.2 )=;2 .计算:(1) (-6 )-(6)-(-7 ) (2)0- (8) (-27 )-(5)(3) (-(0.25 ) (-)-() (4) (3) (4)-(1) (-3 )(5) 10- (-8 ) (-3 )-(-5 ) (6)-1-(6-9)-(1- 13 )(7) 1.8-(-1.2.1 )-0.2- (-1.5 ) (8)-|-| (-);上课时练习1 .判断:(1)两个数的加和必须大于任何加数()(2)减去2个倒数变为零()(3)两个个数的合计小于任意的相加数时,这两个个数必定为负数()(4)两个差异小于被减数()(5)两个数和一个以上的数小于另一个数时,两个数不同()(6)从零减去1也能得到这个数()2 .计算:(1)-30-(8)-(6)-(-17 ) (2)|- 15|- (-2 )-(-5 )(3)-0.6 1.8-5.4 4.2 (4)- - -(5)-0.8-(-0.08 )-(-0.92 )-(-9 ) (6)-0.25; -(-0.125 );(7) (3-6-7)-(-12-6-5-7 ) (8) (-2.5 ) () (1)

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