人教版九年级上学期历史期末考试试卷A卷(模拟)

人教版九年级上学期历史期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019九上景县月考) 1416世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生巨大变化的根本原因是（ ） A . 资本主义的发展B . 封建神学的统治C . 文人学者的推动D . 新航路的开辟2. （2分） (2019滨州模拟) “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”人们之所以认为文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为它（ ） A . 全面复兴了古代希腊罗马文化B . 几乎蔓延到了西欧所有国家C . 是资产阶级的思想解放运动D . 影响渗透到人们生活的各个角落3. （2分） (2019八上德惠期中) 19世纪上半期在西方资本主义国家中，最强大的是（ ） A . 法国B . 美国C . 荷兰D . 英国4. （2分） (2019九上滨州期中) “英国革命的最大成果，也是它在民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指（ ） A . 一党专政独立与人权B . 君主立宪制三权分立原则C . 多党执政人权与法治D . 民主共和制王权高于议会5. （2分） (2019石家庄模拟) 一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段材料反映出（ ） 拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用拿破仑的对外战争具有侵略性的一面拿破仑战争促进了意大利民族意识觉醒拿破仑战争防止了封建王朝的复辟A . B . C . D . 6. （2分） (2019江西模拟) 世博会被称为“经济奥林匹克盛会”是新技术、新产品、新材料的集中展示地。世博会时间是人类生产力发展的编年史。按顺序排列正确的一项是（ ） 举办时间举办城市主要展品1851年英国伦敦1878年法国巴黎1904年美国圣路易斯A . 火车机车、留声机：电话、汽车；蒸汽引擎、飞机模型B . 火车机车、蒸汽引擎；电话、留声机；汽车、飞机模型C . 蒸汽引擎、汽车留声机、电话；火车机车、飞机模型D . 蒸汽引擎、飞机模型；火车机车、电话；留声机、汽车7. （2分） (2019九上丰县期末) “美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍，而南北战争则扫除了内部障碍。”这里的“外部”和“内部”障碍应分别指（ ） A . 黑人奴隶制和英国殖民统治B . 封建制和英国殖民统治C . 英国殖民统治和黑人奴隶制D . 封建制和黑人奴隶制8. （2分） (2019大冶模拟) 小红同学通过学习“工业革命、俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新，”总结其阶段特征是（ ） A . 资本主义制度的确立B . 和平与发展C . 世界走向战争D . 推动资本主义制度进一步在世界范围内确立9. （2分） 下图为某老师关于“第一次世界大战”的板书。图中处应该是（ ） A . 德国进攻波兰；斯大林格勒战役B . 来克星顿枪声；萨拉托加大捷C . 萨拉热窝事件；凡尔登战役D . 攻占巴士底狱；滑铁卢战役10. （2分） (2019合肥模拟) 莎土比亚一生创作了很多名作，不少作品都被改编成舞台剧、戏剧等形式在民间广泛传播。以下属于其悲刚作品的是（ ） 罗东欧与朱丽叶仲夏夜之梦哈姆雷特威尼斯商人A . B . C . D . 二、 列举题 (共2题；共7分)11. （3分） 印度民族大起义以后，英国政府取消了_公司的统治权，改为直接统治，直接统治还可以在殖民地_。 12. （4分） (2019九下潜山月考) 名言总能让我们从伟人那里获得力量。 （1） 我要扼住命运的喉咙，它决不能使我屈服。_让我们看到虽然双耳失聪却创作出命运交响曲。 （2） 完成工作的方法是爱惜每一分钟。_用20年时间呈现给世界物种起源。 （3） 天才是1%的灵感加上99%的汗水。_用坚持和勤奋留给人类2000多项发明，被誉为“发明大王”。 三、 判断题 (共1题；共4分)13. （4分） (2018九上桐城期末) 在工业革命的推动下19世纪中期出现了资产阶级革命或改革的浪潮。 （1） 南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。 改正：_（2） 日本明治维新效仿中国隋唐制度进行了改革。 改正：_（3） 1861年俄国沙皇亚历山大二世为了维护资产阶级利益，在国内自上而下实施改革。 改正：_（4） 俄国1861年改革通过颁布法令使农奴无偿获得了人身自由。 改正：_四、 综合题 (共3题；共50分)14. （15分） (2019九上长春月考) 阅读下列材料回答问题。 材料一：恩格斯说：“(1416世纪)一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人学识渊博方面的巨人的时代。”材料二：如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。牛顿材料三：1859年，英国生物学家达尔文的著作物种起源出版。在这本书中，达尔文提出了进化论的观点生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。在生物科学领域揿起了一场伟大的革命。（1） 根据材料一和所学知识，请写出“最伟大的、进步的变革”指的是什么。这场变革提倡什么思想?请写出这一时期的一位“巨人”。 （2） 根据材料二和所学知识，写出牛顿站在“巨人肩上”取得的成就。(一项即可) （3） 材料三中，达尔文的观点打破了千百年来的哪一理论? （4） 从以上在不同领域取得成就的人物身上你学到了哪些精神? 15. （15分） (2019乐山) 20世纪初以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽，却给整个人类留下了不可磨灭的创伤。今天，我们要以史为鉴，珍爱和平，开创未来。【忆战争之殇】材料一：两次世界大战一览表名称时间参战国家卷入人口伤亡人数经济损失一战4年多30多个15亿0.3亿3300多亿美元二战6年多60多个20亿0.6亿4万多亿美元摘自川教版世界历史九年级下册【析战争之果】材料二：1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行所谓“和平会议”，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。摘自川教版世界历史九年级下册材料三：100年前，中国大地爆发了一场震惊中外的五四运动。它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，其核心是爱国主义精神。摘自习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话【思战争之悟】材料四：2017年，习近平在联合国总部发表题为共同构建人类命运共同体的演讲，他回首最近100多年的历史。谈到人类经历了血醒的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后。看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。摘编自李慧军从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”（1） 材料一表所示内容说明了什么？两次世界大战都有两大对立的军事集团作战，分别说出各自对立的集团名称。 （2） 根据材料二，三内容并根据所学知识，说说巴黎会议上签订的哪个条约直接导致了五四运动的爆发。概括该条约对中国主权的损害。 （3） 材料四所示内容说明了包括中国人民在内的全世界人民渴望和平，拒绝战争的共同期望。根据材料并结合实际说说我国为此作出的大国担当。 （4） 实现中华民族伟大复兴，更需要学习和传承五四精神。说说我们广大青少年应该如何践行五四精神。 16. （20分） (2019九上滨州期中) 1718世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国皇家历史学会副主席哈里狄更斯曾说:“17世纪这是一项伟大的成就，我们是世界上第一个取得这一成就的国家。环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚;而中国，大清王朝268年的江山才刚坐了4年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。”大国崛起走向现代(英国)解说词材料二图一自由女神像 图二美国国旗材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。钱乘旦各国现代化模式的比较材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史(以文明演进为线索)（1） 材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么？为什么这一成就使英国“抢占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”？ （2） 材料二中图一自由女神像左手捧着一本文献，这部文献的发表使北美的地位发生了怎样的改变？ （3） 材料二中图二美国国旗由13道红白相间的宽条构成，左上角由50颗白色小星构成蓝色长方形。请指出13道红白相间的宽条所代表的含义？ （4） 材料三认为法国为什么要用暴力方式来克服封建王权？ （5） 根据材料四并结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件各有哪些？ （6） 从以上英、美、法三国的资产阶级革命中我们得到了哪些启示？ 第 11 页 共 11 页参