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文档简介

3.3设计评价，广东省东莞市光明中学黄利辉，学习目标：1 .可根据设计过程各阶段的要求进行评价，确立质量管理意识.2.可根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面评价，编写设计总结报告.设计过程和设计完成后， 以合适的方式与他人交流设计思想和成果，通过交流可以提取出有价值的信息.3.3设计评价指的是(1)设计评价指的是？ 设计评价是一项根据一定原则，采取一定的方法和手段，对设计过程和结果进行事实判断和价值认定的活动。 (2) .为什么要评估设计？ 设计中的评价有助于使设计者树立质量管理意识，加强质量管理，高质量完成设计任务，进而促进设计中的信息交流和工作反思。 评价对象、评价者、设计过程、设计成果、自我评价、他人评价、评价要根据事实判断，进行评价必须制定相应的标准。 评价标准的制定应体现客观、明确、科学性和可操作性。 评价：(3) .关于评价的一些说明，没有良好的设计过程，就不能取得良好的设计成果。 加强对设计过程的评价，是树立质量管理意识，加强质量管理，实现设计目标的关键。 1 .设计过程的评价(1)设计过程是否完善(2)分工是否合理(3)采用的方法是否正确(4)各环节或阶段的任务是否完成(5)形成的中间成果(方案)要求(6)全过程是否有质量管理和相应的监督改善措施，是否有评价的内容， 对设计过程的评价应属于设计的全过程，1 .各环节和阶段的主要任务和目标2 .各环节和阶段之间的协调3 .阶段成果的质量4 .完善设计方案，服务于促进个人发展的根本目标2 .对最终产品的评价参考设计成果的总评价、两个依据、设计的一般原则进行评价例如，对于日常用品，基于功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学要素、对社会、环境、资源的影响、市场前景等设计原则对某个最终产品的评价(坐标法)、对书架(长椅)的评价(坐标法)、中的设计评价点、产品的用户界面品质(1)产品的特征对顾客有效(3)所有性能是否安全？ (4)所有潜在的顾客都明确了吗？ 产品的感染力(1)产品有吸引力吗？ 兴奋吗？ (2)产品能显示其本身的质量吗？ (3)你看起来给人什么印象？ (4)持有产品能给顾客带来骄傲吗？ 产品的维护和修理性能(1)产品的维护方法明确吗？ 您方便吗？(2)产品的特点反映了分解和组装的顺序吗？ 合理利用产品资源(1)为满足客户需求消耗的资源合理吗？ (2)材料的选择是否恰当？ (3)是否考虑到环境的生态因素？3，3，阅读设计评价与设计交流，(3)设计交流方式，(1)设计评价的目的是相互交流信息、征求意见、共同探讨，完善设计方案。 (2)设计沟通贯穿设计全过程，是设计评价的基础。 在口头交流(非正式)、文本、图表等交流方式(正式)、技术模式、模型交
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