黑龙江省2019-2020年度中考一模语文试题D卷

黑龙江省2019-2020年度中考一模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合读下边一段文字，完成下面小题。这是鸟儿的世界，是个绝妙的世外桃园，不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十百千万不同种类的水鸟呢？那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤都年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里飞旋荡漾，悠然自鸣；在这里安家落户，繁衍后代。只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，就能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少储量吧。据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着，金灿灿，红艳艳，美极了。而到了冬天呢，只要，然后，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。那情景,那气氛,该会换来多么欢畅的笑声。谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？1 . 下列说法有误的一项是（_）A文中带点的“储”和“脍”字应该分别读着“ch”“kui”。A第句中有一个错别字，应将“世外桃园”中的“园”改为“源”。B第句是一个病句，应将“只有就”改为“只有才”。C第句的意思是：人们相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。2 . 将下边的句子或短语分别填写在第句中的四条下划线上，正确顺序是（ ）那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来 在洞口点燃篝火 在冰面上凿开一个个洞 一条条自动地从洞口跃出ABCD二、现代文阅读一代名士张伯驹张伯驹（18981982），河南项城人，生于官宦世家，与张学良、溥侗、袁克文一起称为“民国四公子”，是我国老一辈文化名人中集收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文化奇人，堪称“中华老名士，艺苑真学人”。张伯驹7岁时被过继给其伯父长芦盐运使张镇芳。当时科举刚刚废除，新式学堂方兴未艾，张镇芳却沿用旧式家塾教育，请来名师为张伯驹启蒙。他从三字经千家文等学起，自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力：9岁时，一部古文观止倒背如流；3000多卷的二十四史20多岁时已读了两遍；354卷的资治通鉴可以从头讲到尾，如数家珍；唐诗宋词，更是脱口而出。良好的家世和深厚的文学文化底蕴使这位翩翩公子能够悠然自得地生活在自己的精神世界里，摒弃世俗，全身心地投入到自己喜欢的事情中：填词作诗，写字作画，学唱京剧，凡是喜爱的事情，他都一心钻研，并且做到极致。张伯驹天资超逸，利用闲暇时间，写下了大量古体诗词和音韵、戏曲论著，主要著作有丛碧词洪宪纪事诗注丛碧书画录素月楼联语等。另外，张伯驹对中国书法艺术的研究，造诣颇深，著有中国书法一书；他本人亦擅长书法，其书法源学王羲之十七帖，融真、草、隶、篆于一炉，晚年形成自己独特的风格，用笔飘逸，如春蚕吐丝，被人称为“鸟羽体”。张伯驹在京剧艺术方面也有很高的造诣。他自幼喜爱京剧，后跟李佩卿学戏，从钱包森、王福山习武工。学习期间，他严守传统，苦下功夫，吊嗓子、打把子，文武昆乱无所不学，只一年就能登台演出，1930年与李石曾、齐如山、梅兰芳、余叔岩等组织了“国剧会社”。张伯驹的生活被人形容为中国现代最后的名士生活。由于他对世俗生活相当淡薄，在他人眼里，张伯驹的言谈举动便十分“怪异”，不循成规。高朋满座之时，众人谈笑风生，他若觉得话不投机，就坐在一边摸下巴颏儿，一根一根的拔胡子。他生活在政治大家族里却始终与各派政治势力保持一段距离。身为盐业银行董事、总稽核、老板，他对“毛票换大洋”的生意经丝毫没有兴趣，完全是个甩手掌柜，总经理有事来问，他不住点头说“是，是，是；好，好，好；可以，可以，你看着办吧。”虽然拥有偌大一份家业，但张伯驹在生活上朴素得令人难以置信，不抽烟，不喝酒，不赌博，不穿丝绸，也从不西装革履，长年一袭长衫，而且饮食非常随便，有个大葱炒鸡蛋就认为是上好的菜肴了；他对汽车的要求是只要有四个轮子而且能转就行了。因为这些，朋友给他起了外号叫“张大怪”，张伯驹每有呼必欣然应允。也许，正是这份狷狂和洒脱，促使他后来用尽毕生精力，散尽毕生财力来收藏古字画，成为“天下第一收藏家”。民国时期，中国政局混乱，许多古董商唯利是图，致使大量国宝流落海外。张伯驹对此甚为痛惜，所以为了收藏古字画一掷千金，哪怕变卖家产或借贷也在所不惜。他曾花4万大洋买下中国传世最古墨迹西晋陆机的平复帖；变卖了自己最喜爱的宅院甚至妻子潘素的首饰，用110两黄金收藏了范仲淹的道服赞；以240两黄金保住了中国传世最古画迹隋展子虔的游春图。尽管此后他债台高筑，但是直至后来，即使他被绑匪绑架，生命堪虞时，犹称“宁死魔窟，绝不许变卖家藏”。经他收藏的书画字迹有118件之多，建国后，这些名贵的收藏大都被他捐给了故宫博物院和吉林博物馆。无偿捐献之后，政府欲奖励其20万元，但张伯驹婉言相拒，分文不取。无奈之下，时任文化部部长的茅盾只得亲笔为张伯驹颁发了一纸褒奖令。就是这张嘉奖令也被张伯驹随意地搁置在房屋的角落。文革期间，张伯驹被诬陷，遭受了不公正的对待，一度失去了北京户口，也失去了工作，只能靠变卖家中残存家当度日；但张伯驹照样上香山，爬鬼见愁，游西安访古人遗迹，吟诗填词，不改其乐。著名画家黄永玉为此称赞他：“富不骄，贫能安，临危不惧，见辱不惊，真大忍人也!”张伯驹博雅通脱、坦荡超逸的一生，浓缩了近现代中国的风云变幻，也书写了一代名士的大德懿行。他折射出来的那种文化及人格力量，足以穿越历史的尘烟，绽放一种耀眼的光芒，也温暖着一代中国人的文化记忆。（摘编自任凤霞一代名士张伯驹一书）3 . 文章主要从三方面表现张伯驹“一代名士”的风范。请你阅读选文，根据关联词语的提示，将这三方面的信息补充完整。（1）他家世良好，有很深厚的文学文化底蕴，因此能_（2）他对世俗生活相当淡薄，言谈举动不循成规，个人生活朴素，却_（3）他身受陷害，却_。4 . 为人物立传，需要用精炼的词语概括人物形象的特点。请选出“狷狂”在文中的正确解释，并结合具体事例说明选择理由。狷狂：“狷”音jun性情急躁，行为狂乱；随心所欲，无所束缚。5 . 为人物立传需要综合运用叙述、描写、抒情及议论等多种表达方式。其中描写指从正面或侧面对人物行状进行描摹或烘托；议论，既可以是作者直发评论，又可以引用他人评价。请你从第和第段中任选一句，指出表达方式，并分析其是如何来塑造人物形象，表达文章主题的。拓展阅读精神灿烂张丽钧凡清代画家石涛看得上的书画，定然符合他给出的一个标准，那就是“精神灿烂”。自打这个词语植入我的心境，我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃，便夸它“精神灿烂”；看到一枝花开得忘情，也赞它“精神灿烂”；在厨房的角落，惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞，也慨然颂之“精神灿烂”；_。在清末绣娘沈寿的艺术馆，驻足精妙绝伦的绣品前，我一下子就明白了，为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句，她将灿烂之情交付针线，那细密的针脚里，摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思，绚丽烂漫，无人能及。学校走廊里挂着一些老照片，尤其其中一幅，青年学生在文艺汇演中夺了奖，带着夸张的妆容，在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信，每一个从这幅照片前经过的人，不管揣了怎样沉沉的心事，都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了，让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话：“只有年少时拥有年轻，是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻，她不惜花费30年的光阴，在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命，怀着如花的心情，把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她，扎着俏丽的小花巾，穿着素色布裙，赤着脚，修剪草坪，逗弄小狗，泛舟清溪，吟诗作画。她说，下过雪后，她喜欢去寻觅动物的足迹，她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”，把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人，告诉世界，精神灿烂，可以击溃衰老。在石涛看来，“精神灿烂”的对面，颓然站立着的是“灵魂浅薄”。我多么怕，怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态，我们的生命状态，一旦陷入这样的泥淖。它分娩出的产品(无论是精神的还是物质的)定然是劣质的、速朽的、甚至是富含毒素的相信吧！一个精神灿烂的人，可以活成一座花园；一个精神灿烂的群体，可以活成一种传奇。6 . 请根据自己的观察和体悟，在第自然段的横线上续写一个句子。7 . 请结合全文内容，说说“精神灿烂”的实质是什么。所谓“精神灿烂”，就是指人的“灵魂情态”和“生命状态”要活出精彩，活出个性。(意思对即可)8 . 请至少从两个方面举例说明“塔莎奶奶”的性格特征。9 . 作者为什么说“我多么怕，怕太多的人被它巨大的阴影罩住。”三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。（选自元史有删改）（注释）楮（ch）币：纸币。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。10 . 用“/”给下面的文字断句。（只画一处）尽 置 诸 法 民 甚 快 之11 . 用现代汉语翻译下面的句子。既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。12 . 结合内容，说说张养浩有哪些可贵品质。四、句子默写13 . 古诗文名句默写。（1），端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）树树皆秋色，。（王绩野望）（3）迷津欲有问，。（孟浩然早寒江上有怀）（4）晴川历历汉阳树，。（崔浩黄鹤楼）（5）出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（6）斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭）（7）某同学老爱上黑网吧，学习不努力，倘若你是他的好友，请你用长歌行中的诗句来劝勉他珍惜时间。，。（8）陋室铭中有一语双关，看似描述自己的生活情形，实际上表达对官场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的句子是：，。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。14 . 找出第二首诗中的两个成语。15 . 根据自己的理解，对比这两首诗在思想内容上的异同点。六、语言表达16 . 请根据提示，运用正确的格式写一则志愿者参加公益活动的申请书。主办单位：学校团支部活动主题：学校组织共青团员去敬老院做义工活动地点：舒心敬老院有利条件：我曾在医院照顾过生病的奶奶，会推拿按摩七、综合性学习17 . 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）材料三：下图反映了日