山西省2020版八年级上学期期中语文试题C卷

山西省2020版八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一句是（ ）A通过寻觅春天的踪迹，使同学们对春天有了更多的感悟。B身处网络时代，是否拥有健全的判断力，是一件比拥有海量信息更为重要的事。C有的同学缺乏对生活的观察，写作时出现了思路不清，叙述不具体，甚至无话可说。D谁也不能否认实施全面两孩政策是促进人口长期均衡发展的重大举措。2 . 下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）A尴尬 (g)歼灭（qin）交卸(xi)箕畚(bn)B奔丧(bn)诘问( ji )始龀 (ch)纳粹( su )C蹒跚(pn)差使(chi)畎亩(qun)夯实( hng )D琐屑(xi )制裁( ci )拂晓( f )婆娑( s)3 . 下列各项中词语书写有误的一项是（ ）A狂澜默契怪诞津津有味B奥悔嗥鸣蚱蜢海枯石烂C崎岖斑斓污秽一丝不苟D炽痛谰语糊涂瘦骨嶙峋4 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）A面对如诗如画的梦湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。B如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。C这篇文章味同嚼蜡，实在激不起阅读的兴趣。D杨修为人清高，又恃才放旷，最后给自己带来杀身之祸。二、现代文阅读阅读下面文章完成下列小题。荷叶母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动。母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？5 . 文中第两段采用了什么记叙的顺序？有什么作用？6 . 说说第段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用？7 . 联系上下文，说说为什么我不敢下阶去？8 . 结合全文，理解最后一段划线句的含义。9 . 阅读下面文章完成小题。爱怕什么爱挺娇气挺笨挺糊涂的，_。爱怕撒谎。当我们不爱的时候，假装爱，是一件痛苦而倒霉的事情。假如别人识破，我们就成了虚伪的坏蛋。你骗了别人的钱，可以退赔，你骗了别人的爱，就成了无赦的罪人。假如别人不曾识破，那就更惨。除非你已良心丧尽，否则便要承诺爱的假象，那心灵深处的绞杀，永无宁日。爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的。我曾经和朋友们做过一个测验，让一个人心中充满独特的感觉，然后用表情和手势做出来，让其他不知底细的人猜测他的内心活动。出谜和解谜的人都欣然答应，自以为百无一失。结果，能正确解码的人少得可怜。当你自觉满脸爱意的时候，他人误读的结论千奇百怪。比如认为那是矜持，发呆，忧郁一位妈妈，胸有成竹地低下头，做出一个表情。我和另一位女士愣愣地看着她，相互对视了一下，异口同声地说：你要自杀！她地瞪着我们说，岂有此理！你们怎么那么笨？！我此刻心头正充盈温情！愚笨的我俩挺惭愧的，但没等我们道歉的话出口，那妈妈恍然大悟道：原来是这样！怪不得我每次这样看着儿子的时候，他会不安地说：妈妈，我又做错了什么？你又在发什么愁？爱是那样的需要表达，就像耗竭太快的电器，每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧，它是一种勇敢和智慧的艺术。爱怕模棱两可。要么爱这一个，要么爱那一个，遵循一种“全或无”的铁则。爱，就铺天盖地，不遗下一个角落。不爱就抽刀断水，金盆洗手。迟疑延宕是对他人和自己的不负责任。爱怕沙上建塔。那样的爱，无论多么玲珑剔透，潮志潮落，遗下的只是无珠的蚌壳和断根的水草。爱怕无源之水。沙漠里的河啊，即便不是海市蜃楼，波光粼粼又能坚持几天？当沙暴袭来的时候，最先干涸的正是泪水积聚的咸水湖。爱是一个有机整体，怕分割。好似钢化玻璃，据说坦克轧上也不会碎，可惜它的弱点是宁折不弯，脆不可裁。一旦破碎，就裂成了无数蚕豆大的渣滓，流淌一地，闪着凄楚的冷光，再也无法复原。爱像仙人掌类的花朵，怕转瞬即逝。爱可以不朝朝暮暮，爱可以不卿卿我我，但爱要铁杵磨成针，恒远久长。爱的时候，眼珠近视散光，只爱看江山如画。耳是聋的，只爱听莺歌燕舞。爱让人片面，爱让人轻信。爱让智商下降，爱让人一厢情愿。爱最怕是腐败。爱需要天天注入激情的活力，但又如深潭，波澜不惊。说了爱的这许多毛病，爱岂不一无是处？爱是神奇的化学试剂，能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细语压过雷鸣电闪。爱是孕育万物的草原。在这里，能生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀所有人间的美德和属于大自然的美丽天分，有都会给赠予你。在生和死之间，是孤独的人生旅程。保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。（1）文章的开头往往言简意赅，开门见山的起到提纲挈领的作用，本文就是这样开头的典型，请结合下文文意，把文章的开头补充完整。（2）“爱”是个千古不变的话题，总是让人百读不厌，请联系上文并结合自己的生活体验，谈谈“爱是什么?”（要求思路清晰，语言精练。不少于80字）（3）毕淑敏的这篇美文既净化了心灵，又得到了人生的感悟，请从文章的语言，表现手法，情感任选一个角度赏析这篇美文。（字数要求不少于150字）三、句子默写10 . 古诗文默写(1)李商隐在夜雨寄北中想象与“君”相聚，秉烛夜话的句子是_，_(2)遥看是君家，_。（十五从军征）(3)晴川历历汉阳树，_（崔颢黄鹤楼）四、课内阅读阅读文段，回答问题论语选读（1）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（2）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（3）子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（4）子曰：“知者不感仁者不忧勇者不惧。”（5）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”注释孔文子：卫国的大夫孔圉（y），谥号为“文”。敏：做事干练。耻：以为耻。下同：向不如自己（地位比自己低、学问比自己少等）的人请教。是以：即“以是”，因此。以，因为。识（zh）：记住。此句意为，我有哪一样呢？这是孔子的自省。尝：曾经。：知：同“智”。长：总是。戚戚：忧愁的样子。11 . 用“/”符号给下面句子断句。（限断两处）知 者 不 感 仁 者 不 忧 勇 者 不 惧12 . 解释下列加点的词语。（1）敏而好学（_）（2）是以谓之文也（_）（3）终夜不寝（_）（4）无益（_）13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。14 . 在第一则材料中，孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？五、课外阅读援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！（节选自后汉书马援传）（注释）援，人名，马援。讥议，讥讽，谈论。通，结交。交趾，汉郡，相当于越南北部。汝曹，你等，尔辈。是非，议论好坏。施补（jn）结缡（l），古时礼俗，父母在女儿出嫁时，要给她系上佩带和配巾，为其整衣。衿，佩带。缡，佩巾。15 . “如闻父母之名”中加点的“闻”与“陶后鲜有闻”中的“闻”字意思均为：_。请再写出一个与例句中“闻”字意思相同的四字成语：_。16 . 马援因为侄子马严、马敦“_”和“_”（用原文填写）的行为，写信警示他们要注重自身的品行修养。六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下列小题夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（注释）：挑促织：捉蟋蟀 篱落：篱笆17 . 诗歌第一句中“送”字用语巧妙，请赏析其妙处。18 . 结合全诗分析，第三句中“儿童挑促织”的情景对表现诗人的情感有什么作用？七、名著阅读（题文）名著阅读。（6分）19 . （小题1）阅读下面片段，完成后面问题。（4分）我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。选段出自_的名著格列佛游记，这是主人公在_国时遇到的情形。（2分）作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的荒诞离奇的情节，深刻地反映了当时的英国怎样的社会现实？（2分）_20 . （小题2）下列有关格列佛游记内容的表述，其中正确的一项是（2分）A小人国的党派之争以鞋跟高低分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上，这是挖苦英国和法国的争论不休。B在大人国，国王是一个非常博学的人，他以理智和仁慈来治理国家。格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防，国王大感兴趣。C格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。D在慧骃国的语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。作者借此批评了英国的殖民统治政策。八、综合性学习21 . 语文实践活动。【活动一】名著阅读。拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了 座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得 天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明 知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到 了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气 凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口 进去，汗马上身上出来，好像