小班社会活动教案：愉快的一天教案(附教学反思)

小班社会活动课程计划：快乐的一天课程计划（反思教学）小班社会活动愉快的一天教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发孩子参加体育活动的兴趣，初步练习步行平衡梁，适合幼儿园老师去小班社会活动课，让我们来看看愉快的一天教学计划。设计背景根据幼儿的特点和本课程中的爱情运动，我开发了这种平衡木的运动活动。在准备过程中，我在路边为儿童准备了材料，草，小路和小花。孩子们的热情特别高。因为它是一小群孩子，这次我用一种游戏化的情景介绍方法来重现羊羔的快乐日：从早晨的晨练到晚上的日落。在活动中，通过参观猴子，割草，避免大老虎，学习技能和其他动态和交替的联系，鼓励孩子进入，积极投资和发展他们的平衡能力。活动目标1.激励孩子参加体育活动。2.初步练习采取平衡木。3.训练和锻炼幼儿的身体协调。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.主动参加活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。主要困难重点：发展幼儿的身体平衡和身体协调。困难：教孩子如何正确地走平衡木。活动准备短平衡木，纸制成的“小路”（50cmx18cm），一个字母，一只玩具猴子，一个羊羔头饰，“小花”和“草（用布缝）”。活动程序首先，开始部分聆听音乐自然团队从头到脚的热身准备活动。二，基本部分1.创造一个情境。老师扮演绵羊的母亲。杨妈妈早上起来，收到一封信，说这位好朋友的猴子病了。马妈妈带孩子去看猴子。然而，小猴子家族只有一条路。妈妈羊要求孩子们走路时要小心，不要踩到两边的花朵。2.走“小路”。杨妈妈带着羊羔去看猴子，一只跟着一只猴子（用纸做的路径），然后走着说道：小路，狭长，花在路的两边。小羊羔，走这条路，排成一排。到达小猴子屋后，询问它的情况，并说出祝福，然后按照原来的路走回去。3，过小桥。从猴子屋回来后，羊羔非常高兴。杨妈妈说：“房子里没有多少草。我们砍草了。 “把草切到河的另一边，你需要一个小桥，羊妈妈教羊羔如何穿越小桥。老师演示了如何穿越“小桥”。让我们和孩子一起谈谈小桥的孩子们的歌：羊肉和羊肉必须过桥。张开双臂走在桥上，心脏不是恐慌，不是摇晃，一步一步走过桥。请3至4名孩子练习在桥上练习，老师指导并邀请孩子仔细观看。显示短平衡梁并让孩子走过桥。割草后，从原道（短平衡梁）向后走，将草放在篮子里，然后割草。 （老师保护孩子在平衡木一侧，并提醒他平衡木的基本要素。）草被切断后，羊羔很高兴看到他们的劳动成果。羊的母亲称赞了婴儿，然后带他们去森林玩耍，玩得很开心。 春天来了，天气好，羊羔伸出来。我们必须小心大老虎，眼睛会快速而迅速。 “这时，一位老师扮演的老虎出现了。小兔子跑回了家。玩几次（四次追逐）。第三，结束部分为了打败大老虎，羊羔需要学习技能，学习各种动物的外观，迷惑大老虎，吓跑它。母羊用羊羔来模仿各种动物的外观，也可以让孩子自由创造。2，太阳落山，听音乐摇篮曲，进行整理动作，自然结束。教学反思根据幼儿的特点和本课程中的爱情运动，我开发了这种平衡木的运动活动。在准备过程中，我在路边为儿童准备了材料，草，小路和小花。我还选择了幼儿可以接受的平衡木。孩子们的热情特别高。因为它是一小群孩子，这次我用一种游戏化的情景介绍方法来重现羊羔的快乐日：从早晨的晨练到晚上的日落。在活动中，通过积极参观小等待，割草，避免大老虎，学习技能等，鼓励孩子进入国家，积极投资和发展他们的平衡能力。基本完成了教学目标。需要改进的地方：如果你可以在选择角色时使用羊羔，最好使用一只走路很轻的小动物，比如一只小猫，因为孩子对羔羊的直接反射仍在反弹，小