小班美术活动教案：彩色的汽车教案(附教学反思)

小班艺术活动课程计划：彩色汽车课程计划（反思教学）小班艺术活动彩色汽车课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解红色，橙色，黄色，绿色四种颜色，学习在特定空间使用彩色笔着色，通过观察老师的示范，探索和学习使用不同颜色的蜡笔向一个方向画画，适合幼儿园老师参加小班艺术活动，来看看丰富多彩的汽车课程计划。活动目标：1.了解红色，橙色，黄色和绿色四种颜色，并学习使用彩色笔在特定空间内进行绘画。2.通过观察老师的演示，探索学习用不同颜色的蜡笔在一个方向上精心绘画。3.愿意涂上各种不同的颜色。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。活动准备：一本儿童书籍。一盒彩色笔或蜡笔。活动程序：1.迁移使用蜡笔的经验。老师引导孩子观察孩子的书并告诉他们：书中有什么？这车有什么颜色？我们能做些什么来让这辆车变得更漂亮？老师：孩子们的想法可以让汽车变得美丽。我也有办法用不同颜色的蜡笔把漂亮的衣服放在车上。 “说话：我喜欢这辆车。老师：是的，汽车想穿漂亮的衣服。谁会帮助它？老师拿着红色，橙色，黄色和绿色的铅笔，模仿彩色笔的音调，说：我要来了，我要来了，我要来了 - 我想为车开红色衣服。小孩，请告诉我，你想为这辆车穿什么颜色的衣服？鼓励幼儿模仿彩色笔的基调，大胆地谈论他们的愿望。3.儿童的手术活动。（1）老师提出着色要求：在一个方向上涂漆。在着色过程中始终更换手中的蜡笔，使您的颜色更加美丽。小心不要在室外使用。（2）儿童进行绘画活动。老师观察孩子是否朝一个方向着色，提醒每个人都要仔细画车。4，音乐游戏：开车。每个人都跟着一队汽车，听音乐，唱歌，走出教室。活动的开始被改为对汽车展的欣赏，这引起了幼儿的兴趣，使他们有了追求美感和表达美感的渴望和热情，并积极观察和创造。活动反映：根据物体的轮廓着色是小班绘画研究的重要部分。这是幼儿在未来活动中必须掌握的技能。这是一种表演技巧。它在小肌肉群的发育和各种运动的和谐发展中起到促进作用。这项活动要求幼儿在汽车轮廓的一个方向上进行喷漆，正确使用油画颜料，并在此过程中区分几种基本颜色。本活动分为三个部分：第一，采用情境激励的方法，即教师努力为孩子创造一个精彩的车展情节，引起孩子的兴趣，使其有追求的欲望。在沉浸式的情境中美丽和表达美。和热情，积极观察和创造。其次，使用解释和演示方法让孩子们通过教师和个别孩子的解释来学习绘画。第三，第一个也是最后一个回应，以车展的形式工作。情景介绍：今天，我们要在第三类开设汽车展。你想打开它吗？这样的问题肯定会让孩子感到友好，有趣并且对着色活动感兴趣。老师和孩子们一起听音乐，并采取驾驶行动。开车到目的地，啊！这里有这么多车。然后，让孩子们看看你见过的那种车。在这里，老师可以提醒孩子他不能问老师或要求老师。儿童。小班的孩子对颜色非常敏感，他们可以正确识别许多颜色，但他们无法正确地命名它们。在涂漆时，通常任意使用一种颜色，不加选择地进行着色活动，并且不改变颜色。有些颜色一直使用到最后。所以在活动中，问：“小树上的蒸汽是什么颜色