大班健康活动教案：中暑怎么办教案_第1页
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文档简介

大班健康活动教学计划：如何做中暑教学计划大班健康活动中暑如何做好教学计划主要包括活动目标，设计意图，活动准备，活动过程，活动结束等，探索各种预防中暑和降温的方法，了解夏季带草帽的好处，适合幼儿园教师上大班。活动课，来看看如何教中暑。活动目标1.探索防止中暑和降温的各种方法。2.了解夏季带草帽的好处。3.以各种方式制作大草帽。4，初步了解预防中暑的小常识。5，了解中暑的症状，知道中暑后不舒服，应及时告诉大人。设计计划孩子们谈到阳光照在身上不温暖，感觉很热。与此同时，我们班的几名学生都患有中暑。家长提醒孩子们在幼儿园多喝水，少在阳光下散步。通过这项活动，孩子们可以掌握一些预防中暑的方法，并发挥他们的想象力。制作一些中暑用品！活动准备收集各种中暑产品活动程序孩子们互相观察，谈论什么样的中暑产品。在过去的几天里，你带来了很多中暑文章。你在看什么？有多少这些物品？2.谈谈如何使用它们让人感觉很酷。你用过那些吗？感觉如何？它会让你感觉凉爽吗？专注于遮阳帽：夏日的阳光很大，外出时我会戴遮阳帽。你戴过它吗？感觉是什么？在夏天戴遮阳板可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易晒伤。谈谈你带给各种阳光的特殊地方（儿童介绍）如果你被要求制作遮阳帽，你会怎么做？使用什么材料？风格等我们下次去角落时会不会乐观？孩子们谈论其他防止中暑和降温的方法。4，制作大草帽活动结束1.评估2，总结小百科全书：中暑是由中枢神经系统和/或心血管功能障碍引起的，这些中枢神经系统和/或心血管功能障碍由体温调节中枢功能障碍，汗腺衰竭以及在炎热季节，高温和/或高湿度环境中水和电解质的过度损失引起。急性病的主要表现。根据临床表现，中暑可分为威胁性中暑，轻度中暑
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