中班游戏采蘑菇教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班游戏教学计划的思考中班游戏蘑菇教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。要求儿童将蘑菇放入篮子中，并培养其完成任务的基本能力。通过游戏的形式，让孩子知道完成任务的乐趣，适合幼儿园老师参加中班的游戏活动班，来看看蘑菇的教学计划。活动目标：1.要求孩子拾起蘑菇并将它们放入篮子，以发展孩子完成任务的基本能力。2.通过游戏的形式让孩子知道完成任务的乐趣。3.锻炼孩子抵抗挫折的能力，并在面对困难时培养解决问题的精神。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。5.探索并发现生活的多样性和特征。活动准备：1.将两个大盒子的玩具像一篮子白兔子一样放在室外一定距离的地方。在两个盒子后面放一排小玩具作为蘑菇。玩具分开一定的距离。2.带孩子有序地到户外活动场所。活动程序：1.引导游戏：老师说：“兔子妈妈让兔子去采蘑菇，但是兔子没有拾蘑菇去玩。兔子这样做对吗？让我们帮兔子采蘑菇，好吗？ “（孩子的情绪很高，他们大声疾呼要帮助那只小白兔。）“老师将孩子分成两队，比这支球队快！每个小组的孩子都站在您面前那排玩具后面。第一个孩子拿完蘑菇后就去了团队，将它们放在篮子里握住第二个孩子的手。下一个孩子可以离开。然后，吃完蘑菇的孩子们将不得不站在队伍的尽头。老师还要求去采蘑菇的孩子应该像兔子一样跳起来，不能走路和跑。 “2.演示游戏：老师为孩子演示，解释游戏，让孩子了解游戏规则以及要完成的任务。3.开始游戏：老师引导孩子们一个人玩游戏。4结束游戏，总结游戏：老师：孩子们帮助小白兔完成了小白兔妈妈的任务。这很棒。你快乐吗？ （孩子们非常高兴，欢呼，鼓掌）完成任务真高兴！老师相信孩子们是如此有能力，老师和父母可以做孩子的任务，孩子们也可以完成，我们不是懒兔，好吧！ （在老师的鼓励下，孩子非常激动。）老师还称赞了赵小彤，当兔子跳下来时他跌倒了，但他没有哭，而是停下来迅速爬上去完成任务。大家给了赵一彤掌声！游戏结束了，我们要回到课堂去执行下一个任务！ “活动反思：这款游戏旨在培养孩子完成游戏的良好基本能力，并逐步培养对认真负责的任务的责任感。在游戏中，孩子帮助小兔子完成母亲的认罪任务。通过老师的鼓励，可以增强完成任务的自信心，遇到困难时，老师可以不依靠老师自己解决问题。在老师的“释放”和“适时的指导”下，孩子们的主观性得到了充分的发挥，他们在游戏中获得了充分的乐趣，并感到完成任务和解决困难的喜悦。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必